«Малюнок школи»

Проективна методика призначена для визначення ставлення дитини до школи і рівня шкільної тривожності.

Інструкція. Дитині дають аркуш А4, кольорові олівці і просять: «Тут на аркуші паперу намалюй школу».

Бесіда, уточнюючі питання про намальованому, коментарі записуються на зворотному боці малюнка.

Обробка результатів і інтерпретація

Емоційне ставлення до школи й навчання оцінюється по 3 показниками:

кольорова гама

лінія і характер малюнка

сюжет малюнка

При аналізі малюнка по кожному з цих показників виставляється бальна оцінка, потім бали складаються.

1. Колірна гамма:
2 бали - в малюнку переважають яскраві, чисті, світлі тони і їх поєднання (жовтий, світло-зелений, блакитний, тощо)
1 бал - в рівній мірі присутні світлі і темні тони.
0 балів - малюнок виконаний в темних тонах (темно-коричневий, темно-зелений, чорний).

2. Лінія і характер малюнка:
2 бали - об`єкти промальовані ретельно і аккуратно- використовуються довгі, складні лінії різної товщини, немає «розривів» контуру.
1 бал - в малюнку присутні обидві характеристики.
0 балів - об`єкти зображені нарочито недбало, схематично лінії подвійні, перериваються, однакової довжини і товщини, слабка лінія.

3. Сюжет малюнка:
2 бали - симетричне зображення (малюнок школи займає центральне місце на аркуші) - наявність деталей і прикрас, елементів декорування, зображення різних предметів, оживляючих пейзаж (квіти, дерева, плакати, прапори, фіранки на вікнах, ін.) - зображення дітей, що йдуть в школу або сидять за партами, вчителі та «процесу навчання» - пора року - весна, літо (сонце, немає хмар) - зображення світлого часу доби.
1 бал - обидві характеристики присутні.
0 балів - асиметричність рісунка- відсутність деталей і украшеній- відсутність людей або зображення дітей, що йдуть з школи-яку пору року - осінь, зима (темне небо, йде дощ або сніг) - час доби - ніч або вечір.

Аналіз результатів
6-5 балів - у дитини склалося емоційно благополучне відношення до школи й навчання, він готовий до прийняття навчальних завдань і взаємодії з учителем.
4-2 бали - у дитини є деяка тривога з приводу шкільного навчання як незнайомій для нього ситуації, необхідно розширити коло його знань і уявлень про шкільно-навчальної діяльності, формувати позитивне ставлення до вчителя і однокласснікам- причинами тривог може бути нервозність і необдумані висловлювання дорослих, негативний досвід навчання в школі старших дітей.
1-0 балів - у дитини явно виражений страх перед школою, часто це призводить до неприйняття навчальних завдань і відмови від навчальної діяльності, труднощів у спілкуванні з учителем і однокласниками.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!