«Загальна орієнтація дітей в навколишньому світі і запас побутових знань»

Методика призначається для дітей, що у школу. Для оцінки загального орієнтування в навколишньому світі і для з`ясування запасу їх побутових знань.
Загальна орієнтація дітей, тільки вступають до школи, в навколишньому світі і оцінка запасу наявних у них побутових знань виробляються з відповідей на наступні питання:
  1. 1. Як тебе звати?
    (Називання прізвища замість імені не є помилкою.)
  2. Скільки тобі років?
  3. Як звати твоїх батьків?
    (Називання зменшувальні імен не розглядається як помилка.)
  4. Як називається місто, в якому ти живеш?
  5. Як називається вулиця, на якій ти проживаєш?
  6. Який у тебе номер будинку і квартири?
  7. Яких тварин ти знаєш? Які з них дикі і які домашні?
    (Знову ж правильним вважається той відповідь, в якому названі не менше двох диких і не менше двох домашніх тварин.)
  8. В яку пору року з`являються і в який час року опадає листя з дерев?
  9. Як називається той час дня, коли ти прокидаєшся, обідаєш і готуєшся до сну?
  10. Назви предмети одягу та столові прибори, якими ти користуєшся.
    (Правильна відповідь - той, в якому перераховані не менше трьох предметів одягу і не менше трьох різних столових приладів.)

Обробка результатів і інтерпретація
За правильну відповідь на кожне із запропонованих питань дитина отримує 1 бал. Максимальна кількість балів, яку може отримати одна дитина за даною методикою за правильні відповіді на всі питання, становить 10. Для відповіді на кожне з питань дитині відводиться по 30 секунд. Відсутність відповіді протягом цього часу кваліфікується як помилка і оцінюється в 0 баллов.Полностью психологічно готовим до навчання в школі (за даною методикою) вважається та дитина, який правильно відповів на всі питання, тобто в результаті отримав 10 балів. Протягом часу, відведеного на відповідь, дитині можна задавати додаткові питання, що полегшують, але не підказують правильну відповідь.



Увага, тільки СЬОГОДНІ!

ІНШЕ

«Четвертий зайвий» С„РѕС‚Рѕ

«Четвертий зайвий»

Дозволяє виділити рівень розвитку понятійного мислення, вміння оперувати образами предметів і здатність віднесення їх…

«Кількісні відносини» С„РѕС‚Рѕ

«Кількісні відносини»

Дана методика призначається для оцінки логічного мислення дорослої людини і підлітків. Обстежуваним пропонуються для…

«Що тут зайве?» фото

«Що тут зайве?»

Ця методика призначена для дітей від 4 до 5 років. Вона покликана досліджувати процеси образно-логічного мислення,…

«Кому чого бракує?» фото

«Кому чого бракує?»

Ця методика призначається для психодіагностики мислення дітей у віці від 3 до 4 років. Перед початком виконання…

«Виріж фігури» С„РѕС‚Рѕ

«Виріж фігури»

Методика призначається для психодіагностики наочно-дієвого мислення дітей у віці від 4 до 5 років. Її завдання полягає…

«Потреба в перебудові» фото

«Потреба в перебудові»

Інструкція. Дайте відповідь "Так" або "Ні" на наведені нижче питання.Чи збільшується рік від року кількість ваших…

«Малюнок школи» С„РѕС‚Рѕ

«Малюнок школи»

Проективна методика призначена для визначення ставлення дитини до школи і рівня шкільної тривожності.Інструкція. Дитині…

«Оцінка настрою» фото

«Оцінка настрою»

Тест-опитувальник "Оцінка настрою" привертає як своєї кратністю, так і простою формою питань і відповідей. За…

"Пори року" фото

"Пори року"

Методика дозволяє діагностувати рівень розвитку образно-логічного мислення. Призначена для дітей у віці від 3 до 4…

Прогресивні матриці равена. фото

Прогресивні матриці равена.

Тест для дітей. Побудований на основі гештальтпсихології. Існує в двох варіантах.чорно-білі матриці Равена - від 8…

Цикл розвитку сім`ї фото

Цикл розвитку сім`ї

На підставі провідної ознаки (наявність або відсутність в сім`ї дітей) виділені наступні стадії сімейного циклу: I -…

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
» » «Загальна орієнтація дітей в навколишньому світі і запас побутових знань»