Психологічний тест «намалюй кактус»

Згадали різні психологічні тести для дітей і дорослих. Наприклад тест, в якому треба намалювати свою сім`ю - по розташуванню фігур, їх кількості, наявності додаткових персонажів (інших родичів, тварин, відмінних істот), ретельності промальовування, сили натиску на олівець, розмірів фігур, наявності дистанції між ними можна визначити ставлення дитини до членам сім`ї, хто ближче йому за його відчуттями, якими він їх бачить, їхню соціальну значимість для себе, взаємини між ними.

Або психологічний тест «Неіснуюча тварина». Він підходить не тільки для дітей, а й для дорослих. Намальоване тварина є внутрішнє «Я», уособлює самого автора малюнка, неусвідомлено, який малює ідентифікує себе з «неіснуючим тваринам». Аналіз даного тесту відкриває багато цікавого про психологічний стан на даний момент, існуючі проблеми з оточуючими, самим собою, заворушеннях, тривогах, переживаннях. В цілому по малюнку можна визначити самі різні риси особистості, наприклад, схильність до дії або фантазування, інфантильність, цілеспрямованість, пристосованість в колективі, впевненість в собі, раціональне або легковажне ставлення до дійсності і інші.

Важливим для розшифровки результатів тесту є: розташування на аркуші, наявність і стан голови (профіль, анфас), очі, вуха, рот, додаткові елементи (роги, крила, грива і т.д.), сила натиску на олівець. Це тільки частина тих елементів, які аналізуються в малюнку. У таких тестах важливо все, будь-яка дрібниця грає свою роль, тільки розгляд малюнка як єдине ціле і його аналіз саме з такої позиції може дати ефективний результат.

В процесі обговорення згадали психологічний тест «кактус». Як з`ясувалося, це тест переважно для дітей. Але нам, дорослим, адже теж цікаво!

Одна з колег, отримавши завдання «намалювати кактус», намалювала два малюнки з різницею в декілька хвилин.

Після чого стала цікавитися «як же це можна розшифрувати?».

Давайте разом розглянемо обидва малюнки і спробуємо розшифрувати їх.

1 варіант ( "в неволі"): невеликий кактус в центрі листа в горщику з безліччю голок.

2 варіант ( "на волі"): велика опунция з двома «лапами» або «вухами», майже на весь аркуш, голок менше, але вони довше. Вона намальована в пустелі, сонце вгорі, плавящееся від спеки.

Підписи під малюнками ( "на волі" і "в неволі") зроблені автором і також як і безпосередньо малюнок несуть в собі інформаційне навантаження.

Увага при розшифровці даного тесту приділяється таким факторам, як:

1. Розміщення на аркуші.

Малюнок в центрі (а обидва малюнки розташовуються приблизно в центрі аркуша) означає нормальний рівень самооцінки, відсутність незадоволеності своїм становищем і якихось особливих претензій.

Чим сильніше малюнок зрушать вгору, тим вище самооцінка, і відповідно, чим нижче малюнок - тим менше впевненості в собі. Зрушення вліво означає - присутність в характері рис інтроверта, вправо - схильність до екстраверсії.

Розмір кактуса також має значення, чим більше малюнок, тим більше виражене прагнення до лідерства, наполягання на своїй думці як єдино вірному.

2. Характеристика ліній і сили натиску на олівець.

Тут слід зазначити, що чим сильніше натиск на олівець, уривчастість ліній, використання внутрішньої штрихування, тим більше автор малюнка схильний до імпульсивності, тривожності, пригніченості настрою.

Більш тонкі лінії, певна «легкість» натиску, вільність ліній в малюнку, присутність елементів, які надають кактусу привабливість, позитив, що викликають симпатію говорять про більш поступливим, м`який характер особистості, почуття гумору, позитивному настрої, відкритості.

Наявність зигзагів, різких виступів розглядається як замкнутими, не, ухильність, обережність. Необхідно звернути увагу безпосередньо на форму кактуса. Хитромудра, химерна і вітіювата форма говорить про демонстративності і награність характеру.

У нашому випадку кактуси мають досить просту форму без яскраво виражених відхилень у ту чи іншу сторону. На першому малюнку присутній штрихування, що можна розглянути як схильність до тривожності, зайвої нервовості.

3. Домашній або дикоростучий?

Подивіться як росте кактус. Якщо він намальований в квітковому горщику (в даному випадку малюнок 1), то це інтерпретується як бажання домашнього затишку, прагнення до створення сім`ї, орієнтування на будинок, сімейне вогнище.

Відповідно дикий, неокультуреної, намальований в пустелі кактус уособлює собою самотність усвідомлено вбрання або вимушене (малюнок 2).

Якщо кактус «росте» на малюнку «з нізвідки», тобто відсутня навіть найменша основа - значить і в реальності немає опори у вигляді домашнього затишку, людина, можливо, не планує створення сім`ї або має будь-які труднощі, проблеми з близькими людьми і підсвідомо відчуває неприйняття, відторгнення, брак домашньої захищеності.

4. Наявність голок (один з найважливіших елементів).

Самий відмітний елемент кактуса - це, звичайно, голки. В реальності кактуси в залежності від видів можуть мати довгі, гострі і рідкісні іголкі- коротші і частие- і дуже короткі, практично не колючі голки, що покривають всю рослину як білим пухнастим хмарою.

На цьому і будується трактування малюнка. Чим довше, більше за кількістю і гостріше голки, тим вороже, агресивніше в спілкуванні характер автора «кактуса». Але в той же час голки можуть розглядатися як певного роду захист від навколишнього середовища, необхідну для збереження цілісності особистості. Все залежить від того наскільки голках приділено увагу, чи зроблений акцент на них за допомогою штрихування, сильного натиску або інших елементів.

На малюнку 1 голки маленькі, але гострі і у великій кількості. Кактус "в пустелі» також намальований з голками, їх менше, але вони значно довше. Безсумнівно, автор має «колючим» характером, різна довжина говорить про варіюванні агресивності в залежності від обставин.

5. Наявність «діток» на кактусі.

Є думка, що «дітки» на кактусі позначають насправді дітей, або вже наявних, або планованих в майбутньому. Найчастіше «дітки» зустрічаються на «одомашнених» кактуси, що вже означає прагнення до створення сім`ї.

6. Присутність додаткових елементів.

Це можуть бути написи, підписи під малюнками, пояснення, а також інші тварини, рослини і т.д. Ці додаткові елементи мають важливе значення для характеристики малюнка в цілому, вони дають можливість тлумачити його більш повно і точно. У нашому прикладі це підписи «на волі» і «в неволі». Підпис «в неволі» відноситься до «домашнього» кактусу, який позначає прагнення до сім`ї, але підпис дає зрозуміти, що автор навіть вдома почуває себе не до кінця затишно, можливо присутні напруженість відносин, нестача того самого затишку, або сім`я не така ідеальна, як автору хотілося б.

Підпис «на волі» поруч з пустельним кактусом сама по собі не кидається в очі і виглядає досить природно, але в зв`язці з другим малюнком підтверджує наявність бажання відчувати себе більш вільним у особистісному плані.

Розглядаючи малюнки, можна зробити деякі висновки:

- вони безумовно взаємопов`язані, хоча на перший погляд і являють собою протівоположності-

- цей взаємозв`язок полягає в написах «на волі» і «в неволі», разом позначають недолік свободи, а й бажання створити сім`ю. (В разі якщо сім`я вже є, це може означати, бажання поліпшити відносини в родині). Також це можна трактувати як невизначеність бажань. Автор уособлює сам кактус, а значить малював навіть в родині «в неволі», тобто відчуває себе в деякому сенсі в клетке-

- на обох малюнках немає «діток», що означає відсутність дітей (так воно і є насправді) -

- два малюнки в цілому через їх суперечливості можна трактувати як невизначеність цілей, пошук себе, свого життєвого ідеала-

- до малюнка були дані невеликі пояснення, що дозволяють припустити в наявність почуття гумору, іронію над собою, спробу пом`якшити «колкость», агресивність, виражену голками.

При роботі з дітьми можна задати ще кілька додаткових питань. Наприклад, попросити малюка розповісти про кактус: Як його звуть? Що він любить? Чи є у нього сім`я?

Відповіді на ці та подібні питання дадуть пояснювальну інформацію до малюнка і дозволять краще зрозуміти дитину.

Удачі вам!