Сприйняття і запам`ятовування які важко колірних поєднань

Вплив кольору на людину давно привертає увагу фахівців різних областей знання. Притому, оскільки колір - явище фізичне, то вивчення його впливу на людину робить цю область суміжній для різних наук: медицини, фізики, фізіології та психології. У психології досягнення дослідників з вивчення кольору часто мають широке практичне застосування. І, можливо, найбільше - в області реклами і психодіагностики. Саме в цих сферах практичної психології зосереджено, на наш погляд, найбільшу кількість інформації на тему колірного впливу. Однак, в цілому, аналіз різноманітної літератури залишає досить скупі і часом суперечливі факти. Можливо, скромність наукових публікацій на цю тему пов`язана з новизною наукової розробки психології кольору, а суперечливість - з різницею в розумінні репертуару понять, та й з великими відмінностями в стимульном матеріалі: технічний прогрес призводить до появи нових поліграфічних та комп`ютерних можливостей піднесення квітів.

Але, узагальнюючи все відомості, отримані з різних джерел, ми прийшли до висновку про те, що більш за все розроблена взаємозв`язок кольору з емоціями, відчуттями і увагою, а також залежність колірних переваг від особистісних характеристик. Однак в більшості джерел практично нічого не сказано про особливості сприйняття різних колірних поєднань.

Хоча деякі згадки все ж є. Р.І.Мокшанцев в навчальному посібнику "Психологія реклами" призводить послідовність колірних поєднань, розташованих "за ступенем погіршення сприйняття" (Мокшанцев Р.І., 2002. С147). Але в цій послідовності одна колірна пара фігурує на початку списку і в його середині, що створює нерозв`язне протиріччя і ставить під сумнів достовірність викладених відомостей. Та й "ступінь погіршення сприйняття" - термін, який залишає поле для творчого пошуку однозначного сенсу в цих словах. О. Лебедєв-Любимов в своїй праці "Психологія реклами" стосується питання впливу колірного контрасту на увагу. Під контрастними кольорами Р.Сейфферт (R.Seyffert) розумів кольору, що виступають як додаткові один до одного, тобто при змішуванні дають білий колір. Лебедєв-Любимов, узагальнюючи, вказує, що чим контрастніше поєднання кольорів, тим більшою мірою воно привертає увагу.

Але бувають також колірні поєднання, які в силу своїх особливостей сильно ускладнюють сприйняття інформації, зокрема, прочитання тексту. Такі твердження народжуються як власним досвідом, так і деякими публікаціями на цю тему. Найчастіше "ефект трудночітаемості поєднання кольорів" спостерігається в Інтернеті, коли шрифт одного кольору на тлі іншого кольору суб`єктивно погано видно. У словнику програмістів такі колірні пари отримали назву "непоєднуваних», «не читаються" і т.д.

Суть нашого дослідження полягає в експериментальному вивченні швидкості сприйняття і особливостей запам`ятовування інформації, виконаної мають важко барв. Наприклад, напис яскраво-салатового кольору на яскраво-зеленому тлі - суб`єктивно трудночітаема. Які колірні пари дають такий ефект? Наскільки виражена труднощі їх сприйняття в часовому плані? Чи має якісь особливості в запам`ятовуванні інформація, виконана мають важко квітами і квітами, які сприймаються "легко"? Відповіді на ці питання ми маємо намір отримати в експериментальному дослідженні.

У короткому викладі дослідження виглядає таким чином. У першій його частині відбувається виділення експериментальних одиниць - "які важко" (саме "... читаються", тому що в експерименті беруть участь конкретні смислові одиниці - слова) і "легкочитаємий" кольорових поєднань. Кількість і тих і інших буде однаковим. Слова будуть максимально рівними за своїми характеристиками (довжина, віднесеної до певної галузі знання, актуальності і т.д.), але піднесені вони будуть на екрані комп`ютера в різних колірних парах. Завдання випробовуваних на цьому етапі - вибрати задану кількість "які важко" і "легкочитаємий" кольорових поєднань. Або можливий інший варіант: у випробуваного буде завдання проранжувати колірні пари від самих сложночітаемих до легкочитаємий. Далі слід статистична обробка і виділення "які важко" поєднання кольорів і читаються легко. У другій частині експерименту буде перевірятися перша система гіпотез про те, що "мають важко" поєднання кольорів за часом усвідомлюються довше, ніж "легко прочитувані".

Гіпотези досить логічні і практично очевидні з самих слів "важко-і легко прочитувані". Але якщо наша гіпотеза виявиться вірною, тим самим ми науково підтвердимо введені поняття. Третя частина експерименту задумана з метою перевірки другої системи гіпотез про те, що "мають важко" колірні поєднання, точніше, інформація ними подана, запам`ятовується кількісно більше, ніж інформація, виконана "легкочитаємий" барв. Найближчим часом планується реалізація експерименту і отримання даних.

Рижухін А.В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!