Переживання сексуального досвіду дівчатами-підлітками

Проблематика раннього вступу підлітків в статеві відносини широко обговорюється в даний час, так як ранній початок статевого життя пов`язане з високим ризиком для репродуктивного здоров`я. Також невдале вступ в сферу інтимних відносин може в подальшому призвести до невміння створювати міцні довірчі відносини.

Реалії сучасного життя вимагають більш глибокого вивчення особливостей початку статевого життя і переживань, пов`язаних з цим кроком. Також представляє інтерес і ті причини, які впливають на те, як такого роду досвід буде сприйматися дівчатами.

Виходячи з вищесказаного, нами було проведено пілотажно дослідження, основною метою якого стало вивчення переживань раннього сексуального досвіду у взаємозв`язку з внутрісімейними відносинами, емоційними особливостями особистості і самооцінкою підлітків.

Об`єктом дослідження були дівчата-підлітки від 13 до 16 років загальною чисельністю 63 людини середній вік 14,7 років. Всі піддослідні були розділені на групи: з позитивним ставленням до статевого досвіду, з негативним ставленням до сексуального життя і група дівчат, які мають молодої людини, але при цьому не живуть статевим життям. Групи були розділені за суб`єктивними оцінками самих дівчат.

У проведеному дослідженні були використані наступні методики: опитувальник "Підлітки про батьків", методика "Незакінчені речення" Сакса-Леві, методика "Кольоровий тест відносин", "Фрайбургський особистісний опитувальник" форма В, "самооценочная опитувальник Дембо-Рубінштейна" в модифікації А. М. Прихожан.

Були сформульовані наступні завдання: вивчити особливості переживання сексуального досвіду дівчатами-підлітками, дослідити взаємозв`язок сексуального досвіду, внутрішньосімейних взаємин, особистісних особливостей і самооцінки.

В результаті дослідження встановлено, що перший сексуальний контакт є яскравим емоційним переживанням в житті дівчини, що формує доброзичливе ставлення до близькості надалі. Ця близькість базується на підсвідомої асоціації між задоволенням і людиною, з яким було пережито цей досвід. Дівчата, негативно переживають інтимні стосунки, під час першого контакту відчували негативні емоції (неприязнь, відраза, сором), вони також почали його під тиском молодої людини. Дівчата, які ще не мають досвіду статевих стосунків, більш, ніж сексуально активні ровесники, схильні пов`язувати секс з приниженням і тривогою.

Також в результаті дослідження було встановлено, що в повних сім`ях (де рідні мати і батько) дівчата починають жити статевим життям пізніше. Відносини з батьком грають важливу роль в тому, як рано дівчина починає інтимні стосунки і як сама до них відноситься. Дівчата, негативно переживають сексуальні контакти, описують своїх батьків як жорстких, авторитарних, що не цікавляться їхніми проблемами і переживаннями. У дівчаток, позитивно переживають сексуальний досвід, батьки прагнуть сприймати дочок такими, якими вони є, не вимагаючи від них нічого. Найбільш задоволені відносинами з батьками ті, хто не живе статевим життям. Батьки таких дівчаток виявляють щиру зацікавленість в своїх дітях, прищеплюючи їм норми моралі і культури.

Переживання сексуального досвіду впливає на емоційні особливості особистості. Кореляційний аналіз показав, що чим гірше дівчата ставляться до сексуальних контактів, тим вище депресивність, невротичность, дратівливість і емоційна лабільність.

Найвищі показники за шкалами сором`язливості і лабільності у дівчат, які не мають досвіду інтимних відносин, однак ці показники знаходяться ще в межах норми, хоча і мають тенденцію до завищення.

Якість переживання сексуального досвіду впливає на самооцінку. Кореляційний аналіз також виявив взаємозв`язок між переживанням сексуального досвіду і самооцінкою розумових здібностей. Чим краще дівчата пережили початок статевого життя, тим вище в цьому вони оцінюють свій розум.

Найвища самооцінка виявлена в групі дівчат з позитивним ставленням до статевого життя, вони також мають завищену самооцінку за показником впевненості в собі. Рівень домагань у таких дівчат також дуже великий. Дівчата з негативним переживанням сексуального досвіду мають високу самооцінку, хоча вона нижча, ніж у позитивно переживають. Також в ідеалі вони хотіли б бути менш значущими для однолітків і бути менш упевненими в собі.

Дівчата ж, не живуть статевим життям, мають середню адекватну самооцінку, але у них найбільші претензії.

Валова Ю.А.