Соціально-психологічні особливості жінок, успішних в кар`єрі

Кар`єра являє собою процес професійного або посадового просування, в фіналі якого з`являється «результуючий» статус, який гарантує прийнятний спосіб професійного самоствердження, прийнятний рівень соціопрофессіональних визнання, певний рівень і якість життя.

В останні роки став зникати негативний відтінок поняття «кар`єра», а людина, «яка будує кар`єру», такою, що має орієнтацію на реалізацію особистісного і професійного потенціалу. Більшість досліджень кар`єри проводиться на чоловічий вибірці, хоча те, що кар`єра є важливою складовою професійної діяльності, справедливо і для жінок.

За останні кілька років в нашій країні спостерігається сплеск інтересу до гендерних досліджень, вивчення жінок-політиків, жінок-підприємців, їх соціально-психологічних особливостей. Коли ж мова заходить про кар`єрно-орієнтованих жінок, то основна увага приділяється рольового конфлікту «сім`я-робота», характерному для цієї групи жінок.

Нами поставлено завдання скласти соціально-психологічний портрет жінок, успішно вибудовують свою кар`єру: визначити їх особистісні особливості, умови професійного становлення, провідні кар`єрні орієнтації, виявити наявність факторів, що сприяють успішній кар`єрі жінок або ускладнюють її.

Нами було проведено дослідження, об`єктом якого стали 75 жінок у віці 26-46 років, які досягли різного рівня в службовій, професійної, соціальної, майнової ієрархії.

В якості інструментарію дослідження ми використовували методи опитування (інтерв`ю, анкетування для виявлення особливостей життєвого шляху даної групи) - тестування (особистісний опитувальник Р. Кеттела, форма С, опитувальник «Якір кар`єри» Е. Шейна, «Тест руки» Е.Вагнера, методика незакінчених пропозицій, субтести «умовивід» і «Словник» з методики Фланагана).

Отримані дані дозволяють дати наступне портретний опис групи кар`єрно-успішних жінок.

1. До факторів, що сприяють кар`єрному успіху даної групи, можна віднести ряд соціальних переваг: соціальне походження, освіту, рівень кваліфікації. Переважна більшість жінок (85%) виховувалися в повній сім`ї, з одним - двома дітьми (86%), батьки - службовці, представники інтелігенції з середньою спеціальною та вищою освітою (64%), що створило сприятливі економічні та соціальні умови розвитку. Це знайшло відображення у високому рівні освіти нашої вибірки: всі жінки мають вищу освіту (33% - 2 вищі освіти), 31% - вчений ступінь кандидата або доктора наук. Дану групу характеризує також високий рівень професійної кваліфікації.

2. Основними мотивами, що спонукали цю групу жінок зайнятися кар`єрою, є: прагнення до самореалізації, соціального престижу, професійного визнання і незалежності. Найбільш привабливими аспектами роботи стали: можливість самореалізації, професійного просування, соціальна престижність і значущість роботи, можливість досягнення бажаного способу життя.

3. Особистісними особливостями кар`єрно-успішних жінок є товариськість, соціальна сміливість і активність, розсудливість, емоційна стриманість, високий рівень інтелекту, хороший самоконтроль. За більшістю показників дана група наближається до середніх значень чоловічої вибірки, що говорить про наявність в структурі особистості успішних жінок «чоловічих» якостей характеру.

4. Поєднання професійних та сімейно-побутових обов`язків у більшості випадків призводить жінок до рольового конфлікту. Незважаючи на високу цінність сім`ї та дітей, наші респондентки відзначили наявність тиску з боку членів сім`ї, почуття провини за недостатню увагу свої близьким. Більшість жінок оцінили свій сімейний стан як не цілком задовільний, відзначили наявність проблеми вибору «друга дитина - кар`єра».

В цілому нам вдалося простежити особливості професійного та особистісного становлення кар`єрно-успішних жінок, виділити специфічні особливості особистості і соціальної поведінки.

Сафонова М.В.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!