Когнітивне моделювання сприйняття і поведінки

Одним із завдань розробки інформаційної системи "Експериментальні дослідження в психології" була розробка блоку когнітивного моделювання, призначеного для проведення експериментальних досліджень і підготовки технічного забезпечення навчального процесу по темах, пов`язаних з вивченням підходів до моделювання в психології. Для використання програмного забезпечення в навчальному процесі на факультетах психології, з урахуванням гуманітарної спрямованості освіти, необхідно було зробити створювані моделі максимально наочними. Зокрема, для підпрограми нейросетевого моделювання була поставлена задача забезпечення можливості створення найпростіших моделей в наочній формі - не просто у вигляді абстрактної математичної мережі, а у вигляді багаторівневого "організму", яким керувала мережею (як "нервовою системою"), що рухається і взаємодіє із середовищем .

Для демонстрації інших підходів до моделювання в програмному комплексі також реалізований осциляторний-польовий підхід як принципово відрізняється від нейросетевого, алгоритмічного та інших відомих підходів. Ця модель при зіставленні з максимально близькою до неї, нейросетевой моделлю, має кілька суттєвих структурних та організаційних відмінностей: одиниця структури осциляторних моделі - це автоколебательний модуль (а не нейрон), який взаємодіє з єдиним полем- роль міжнейронних зв`язків, які проводять імпульси, виконує єдине поле , за яким поширюються осциляції, що несуть інформацію (самоорганізація динамічних зв`язків між осцилляторами в результаті взаємодії з полем і синхронізації). Осциляторний-польова модель внаслідок цих особливостей характеризується максимально можливою цілісністю системи: зв`язку всіх елементів з усіма реалізуються через одну змінну, в ролі якої в даній моделі виступає єдине поле.

В даний час нейромережеві моделі використовуються в основному для демонстраційних цілей, а осциляторний-польові також для проведення досліджень, оскільки вони демонструють нові властивості, нехарактерні для досить добре вивчених нейромережевих моделей різних видів (в тому числі для осциляторних, але не заснованих на єдиному полі як засобі забезпечення цілісності системи). Дана модель дозволяє ставити експерименти з різними видами стимулів і спостерігати самоорганізацію описаного в нейрофізіології і психології циклу інформаційного синтезу сенсорної інформації і досвіду, що включає в себе:

1) предсознательное відображення нового об`єкта без його впізнання і свідомого відображення;

2) виклик релевантних образів досвіду;

3) синтез сенсорної інформації і суб`єктивного досвіду за допомогою проекції образу пам`яті на викликала його сенсорну інформацію і як результат - усвідомлення.

В результаті порівняльних експериментів, проведених на моделі і людині з пред`явленням однотипних завдань, виявлено ряд аналогій в закономірностях сприйняття стимулу.

Крім блоку когнітивного моделювання, що розробляється інформаційна система включає в себе ряд інших експериментальних блоків: коректурні проби, таблиці Шульте і їх модифікації, фі-феномен, теппінг-тест, проста і складна сенсомоторна реакція, реакція на об`єкт, що рухається, реакція отмеривания часу і ін. всі методики, що входять до складу даної інформаційної системи, включаючи електронну хрестоматію, призначену для надання інформації про включених в систему класичних і нових експериментальних методиках, реализу ються в єдиному інтерфейсі.

Коло користувачів інформаційної системи "Експериментальні дослідження в психології": викладачі психології та студенти вузів, в яких викладається курс психології, аспіранти та докторанти психологічних факультетів. Інформаційні матеріали по використанню системи представлені на сервері СПбДУ за адресою expsy.pu.ru, з якого розроблене програмне забезпечення надається всім зацікавленим вузам.

Мірошников С. А.