Основні поняття для аналізу життєвого сценарію

Ппро УТРИМАННЯ сценарії діляться на три групи: ПЕРЕМОЖЦЯ, Переможений і НЕ-ПЕРЕМОЖЦЯ. Переможцем називається людина, успішний (з його точки зору) в тій справі, яку він має намір зроблений. Невдаха - той, хто не в змозі здійснити намічене ним самим. "Перемога" завжди співвідноситься з цілями, які людина собі поставив. Людина, яка має сценарій «не-переможця", являє собою золоту середину. З кожним днем він терпляче несе свою ношу, не багато при цьому виграючи і не сильно програючи. Е. Берн запропонував спосіб, за яким можна відміну Переможця від Переможеного. Для цього треба запитати людину, що він буде робити, якщо програє. Переможець знає що, а Переможений не знає і тільки те й робить, що говорить про перемогу. Переможець завжди враховує кілька можливостей і тому перемагає. Якщо щось не виходить, він пробує інший шлях, до тих пір, поки не досягає успіху.

життєвої позиції. В основі такої позиції лежить ставлення людини до себе і до світу з точки зору благополуччя. Вона приймається в ранньому дитинстві (від трьох до семи років) з метою виправдати своє рішення, засноване на більш ранньому досвіді. Е. Берн вважав, що тут можливі дві передумови: "Я - хороший" ( "Зі мною все в порядку") або "Я - поганий" ( "Зі мною не все гаразд"), "Ти - хороший" або "Ти - поганий ". Поєднання цих одиниць може дати чотири двосторонні позиції, виходячи з яких найчастіше розігруються гри і програмуються сценарії.

Дитина, який обрав позицію "Я - хороший, Ти - хороший", швидше за все, вибере сценарій Переможця. Він вважає, що його люблять і що він приємний іншим людям, і приймає рішення про те, що його батьки приємні люди. Згодом він поширює цей погляд на всіх людей. Це позиція цілком здорового життя, що символізує гідне життя, позиція Героїв і Принців: "Життя варте того, щоб жити".

Якщо дитина обирає позицію "Я - поганий. Ти - хороший", то, швидше за все, він напише банальний або програшний сценарій. Психологічно це депресивна позиція, в соціальному сенсі - самоприниження, яке передається дітям. Така позиція найчастіше спонукає людину свідомо принижуватися перед іншими людьми, використовуючи при цьому їх слабкості. Це в основному меланхоліки, невдахи, люди, які мучать себе: "Моє життя трохи варто". Найчастіше вони животіють на самоті і потрапляють або в лікарню, або в тюрму.

Позиція "Я - хороший, ТИ - поганий" тільки на перший погляд може здатися виграшною. Така дитина переконаний, що йому необхідно бути першим, при цьому принижуючи інших: "Ваше життя трохи варто". У гіршому випадку це позиція вбивці, в кращому - непрошеного порадника, який лізе допомогти "невдячним людям" в тому, в чому вони не потребують. Ці люди зазвичай знущаються над своїми дружинами, здають своїх дітей в дитячі будинки, женуть від себе друзів і близьких людей.

для програшного сценарію найбільше підходить позиція "Я - поганий, Ти - поганий". У цьому випадку дитина переконаний, що життя марна і сповнена розчарувань. Він відчуває себе приниженим і нелюбимим. При цьому він вважає, що ніхто не в силах йому допомогти, так як інші теж неблагополучні. Це позиція безнадійності: "Життя взагалі нічого не варто".

Основні поняття для аналізу життєвого сценарію

Е. Берн надавав великого значення впливу психологічної позиції на життя людини. Вона необхідна для того, що б людина відчувала себе впевнено, як би хто стоїть "обома ногами на твердому грунті". Відмовитися від своєї позиції йому так само немислимо, як вийняти фундамент з-під власного будинку. В якості ілюстрації можна навести такий приклад.

Одній жінці важливо вважати себе бідною на тлі інших багатих людей ( "Я - погана, Вони - хороші"). Вона не відмовиться від своєї думки, навіть якщо несподівано у неї з`явиться багато грошей. Це не зробить її багатою в власною оцінкою. Вона як і раніше буде вважати себе бідною, якій просто пощастило. А для іншої жінки дуже важливо бути багатою в порівнянні з обійденої долею бідняками ( "Я - хороша, Вони - погані"). Вона не відмовиться від своєї позиції, якщо навіть позбудеться свого багатства. Вона залишиться для всіх оточуючих все тієї ж "багатою" жінкою, тільки відчуває тимчасові фінансові труднощі.

Прийнявши психологічну позицію, особистість намагається зміцнити її, щоб зберегти своє сприйняття навколишнього світу. Ця позиція стає її життєвої, з якої грають в ігри і здійснюють життєвий сценарій. Чим різкіше виражена патологія, тим сильніше потреба в підкріпленні своєї психологічної позиції.

СЦЕНАРНА МАТРИЦА. Батьки, які виховують дитину, також мають свої Я-стану (Батько, Дорослий, Дитя). Вони передають свої сценарні послання з усіх цих Я-станів, а дитина, відповідно, приймає і розподіляє їх в трьох своїх Я-станах.

Послання з Я-стану Дитя батька і матері можуть бути двох видів: наказів і ВИРІШЕННЯ. Наприклад, при появі дитини мати на рівні Батька програє послання: "Діти потребують догляду. Це - найголовніше". Але на рівні Дитя вона може відчувати наступне: "Здорово! З`явився ще одна дитина, з яким можна пограти!". Сприймаючи це невербальне послання матері, дитина може зробити висновок: "Матері подобається бути зі мною поруч". З точки зору сценарного аналізу мати дає своїй дитині таке дозвіл - жити і бути близьким з нею. В іншому випадку мати може бути налякана: "З появою нового дитини він буде в центрі уваги. Може бути, мені тепер буде недостатньо уваги?". Глибоко, в своєму дитячому Я-стані, вона може захотіти позбутися від цієї дитини. Подібні негативні послання і називаються накази. В даному прикладі це наказ наступне: "Не існуй (Помри)".

Послання Батько (Матері) - Батько (Дитина) отримало назву КОНТРПРІКАЗАНІЕ. Це набір наказів про те, що треба або не можна робити, а також суджень про людей і життя: "Будь добрим!", "Ти повинен багато працювати!", "Брехати - недобре".

Послання, спрямовані з Дорослого батьків у Дорослого ребебенка, утворюють ПРОГРАМУ. Це інформація про те, як треба діяти (прочитавши до десяти, зав`язувати шнурки, управляти своїми емоціями і т.д.).

Основні поняття для аналізу життєвого сценарію

Відмінність наказів від контрпріказаній полягає в наступному:

- вони є довербального і відчуваються тілесно, тоді як контрпріказанія можна чути в голові як впізнавані батьківські голосу-

- вони передаються в більш ранньому дитинстві, ніж контрпріказанія.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!