Психомоторне розвиток дитини

Досягнення, етапи, віхи

Всі батьки дуже уважні до досягнень своєї дитини, все помічають основні віхи розвитку малюка: час, коли він зробив перші кроки, коли вимовив перші слова і так далі. Успіхи одну дитину часто порівнюють з успіхами іншого - брата або сестри, кого-то з родичів. Батьки найчастіше визнають, що варіанти розвитку цілком можливі, але можуть і сильно тривожитися, якщо їм здається, ніби їх дитя в чомусь запізнюється.

Треба пам`ятати, що важливий не вік, в якому придбано ту чи іншу вміння, а хронологічна послідовність фаз розвитку.

- Прогрес відбувається поетапно: «Затримка» може бути викликана потребою дитини віддати всю свою енергію чогось, що зараз для нього в своєму розвитку важливіше.
- Те, що дитина починає сідати або вставати на ніжки пізніше, ніж «положено», не означає, що в майбутньому він буде розвиватися з запізненням.
- Деякі особливості дитини - наприклад, недоношеність - можуть зробити відмінності в розвитку ще більш виразними.

На першому році життя психомоторне розвиток йде паралельно психологічному, причому йде дуже швидко *.

- Перше, що «вміє» дитина, - це вистачати, і перші його досягнення пов`язані саме зі спробами утримувати в руках предмети. Хапальний рефлекс є у немовляти від народження (Якщо ви покладете йому на долоню палець, він інстинктивно стисне кулачок), потім цей рефлекс поступово зникає, і до трьох місяців дитина може не тільки взяти предмет (брязкальце) рукою, але і помахати цим предметом.

- Для того щоб сісти, тримісячного малюка ще потрібна підтримка, але «саджаючи» його, ми можемо оцінити тонус його м`язів і то, як він тримає голову.

- До чотирьох місяців він засвоює, як з`єднувати ручки, - це початок усвідомлення єдності свого тіла.

- У п`ять місяців він свідомо бере предмет і перекладає його з однієї руки в іншу.

- Протягом наступних тижнів він продовжує відкривати своє тіло - перший «предмет», який виявився в повному його розпорядженні. Це вік, коли малюкам подобається грати з власними ніжками.
- Піврічна дитина може грати в кубики, крім того, в цей час він вже починає сидіти без підтримки.

- Спочатку малюк сідає за допомогою рук, обходитися без них він навчиться тільки до семи або восьми місяців, а сидіти самостійно - до десяти.

- У цей, перший, період розвитку гри з дитиною зводяться в основному до обміну різними стимулюючими цей обмін предметами. Іграшки, до яких тягнеться дитина, повинні бути яскравими, привабливими, але для того, щоб його зацікавити, немає ніякої потреби ні в особливо вишуканих, ні в особливо модерних.

Важливо, щоб сидіти дитині було зручно. Він може грати сидячи за підтримки або, наприклад, обкладений подушками, інакше йому знадобиться спиратися на руки.

- десятимісячний дитина може дати предмет дорослому. Взявши цей предмет, ви зможете помітити, що малюк не відразу його відпускає, - тут важливо, що у дитини вже є намір віддати, є бажання спілкуватися. У цьому ж віці дитина починає показувати на предмети пальчиком, що передвіщає появу мови.

- Дитя, якому близько року, вміє випускати предмети з рук і може нескінченно розважатися тим, що кидає їх, ви піднімаєте і повертаєте йому, кидає - ви піднімаєте ...

Перші кроки. Він починає ходити

До року дитина здатна зробити перші кроки, хоча вік, коли дитина починає ходити, може бути різним у різних дітей: для одних це десять місяців (винятковий випадок), для інших - півтора року.

• В якому саме віці піде дитина, значення не має, важлива послідовність етапів розвитку. Дитина, який самостійно сидить в вісім місяців, необов`язково почне ходити рівно на рік.

Не можна вважати віхами в розвитку повзання або пробіги на четвереньках - деякі діти минуть цю стадію.

• Придбання навичок ходьби вимагає зрілості нервової системи і відсутності у дитини неврологічних або органічних захворювань.
• До п`ятнадцяти місяців дитина може стояти без сторонньої допомоги і починає підійматися по сходах.
• У півтора року він зможе піднятися по сходах з вашою підтримкою.
• І тільки дворічний дитина зуміє зробити це сам.

Тут знову-таки не вказується точний вік: мова лише про вік, згадується в рекомендаціях.

Щоб зрозуміти, чи готовий ваш дитина до того, щоб привчати його до охайності:

- дочекайтеся, поки він почне впевнено ходити і підніматися на кілька сходинок - до двох років.

- Ці навички засвоюються за достатньої зрілості нервової системи і здатності до довільних дій.

Стадія дзеркала (від шести місяців до півтора року)

Близько шести місяців дитина починає усміхатися своєму відображенню в дзеркалі - так, ніби це інша дитина, і тільки набагато пізніше малюк усвідомлює, що це він сам.

- Приблизно до року, ще не усвідомивши цього, він здатний, дивлячись на відображення в дзеркалі, передчувати єдність свого тіла.

- У два роки він може назвати і показати свій ніс, свої очі, рот і вуха.

- Трирічні діти, паралельно з розвитком мови, просуваються в повному усвідомленні свого тілесного єдності ще далі і відображають це, малюючи чоловічків.

Не дивуйтеся, якщо при тому, що ваш малюк в чотири роки прекрасно усвідомлює, як він влаштований, і може назвати всі частини свого тіла, його малюнки ще досить архаїчні і ноги у його чоловічків ростуть прямо з голови: це так звані «Головоногі».

* Визначаючи рівень психомоторного розвитку своєї дитини, краще все-таки орієнтуватися не на нормативні показники, а на думку педіатра, який добре його знає.