Новонароджений

Історія людини протягом дев`яти місяців, що передують його народження, ймовірно, є більш цікавою і містить події більшої важливості, ніж всі три подвадцать і десять років в подальшому.

Що ми бачимо, дивлячись на новонародженого немовляти, що ми думаємо про нього? Лічностьлі він уже? Що він думає, дивлячись на нас, своїм пильним поглядом?

До недавнього часу було багато уявлень про новонароджених, безліч заблужденійі невірних висновків. Протягом багатьох років немовлята описувалися як безпорадні, дурні і бездушні істоти, і ставлення до них було відповідне. Наукадвадцатого століття вважала, що крики немовлят - це "випадкові" звуки, їх посмішки - це нічого не значущі м`язові скорочення, а їх вираженіяболі - просто рефлекси. Подібного роду інформація робила батьківство важким, а наше ставлення до немовлятам - примітивним.

В останні роки (приблизно останні 25 років) ведуться інтенсивні ісследованіяноворожденних. Завдяки новим методам дослідження було отримано велику колічествоновой інформації, з якої багато фактів викликали подив. Причому інформаціонниеісточнікі дуже широкі - від ембріології до психології.

Значна кількість нових даних було опубліковано в спеціальних виданнях, написаних на професійній мові і зберігалося в основному в академіческіхбібліотеках. Відповідно невелика кількість батьків могло воспользоватьсяданнимі джерелами.

Немовлята досліджувалися всередині матки і поза нею, були відзняті за допомогою фото-і відеокамер, що дозволило проводити аналіз аж до мілісекунд, наблюденіяза ними велися протягом багатьох годин. Істина полягає в тому, що немовлята -не прості істоти, а складні спочатку, з несподівано потужним інтелектом.

Один з хвилюючих аспектів цих спостережень - оцінка здібностей новорожденнихна ранніх вікових етапах. Послідовність появи тих чи інших здібностей, визначених якостей багаторазово вже переглядалася. І такі базові положеніяпсіхологіі розвитку про те, що весь комплекс поведінки повинен форміроватьсяпостепенно, від простого до складного, виявився застарілим. Багато поведенческіереакціі починаються як складні.

У новонароджених набагато більший потенціал, ніж ми думали. Після народження младенцунужно всього кілька хвилин бачити обличчя матері, щоб він потім міг вибрати еесреді декількох фотографій. Будучи зовсім маленькими, вони можуть распознатьпол інших малюків, навіть коли вони одягнені і їх яким-небудь чином перемещают.Порой навіть дорослі цього зробити не можуть. Немовлята дуже допитливі і легкообучаемость.

Період життя до народження був дуже добре описаний. За допомогою сучасних технологій, за допомогою електронного мікроскопа, волоконної оптики та інших приладів - миімеем багатопланову картину фізичного розвитку дитини до народження.

Неврологами було описано розвиток центральної нервової системи. Так дані ісследованійпоказивают, що почуття смаку починає формуватися з чотирнадцятої неделіот моменту зачаття, а слух - приблизно з двадцятої. З восьмого тижня вагітності, при дотику до щоки немовляти тонким волоском, виявляється осязательнаячувствітельность. По ходу вагітності всі органи чуття у немовляти розвиваються, і він може відчувати всі запахи, як і дорослі.

Міф про те, що немовлята нечутливі.

Є ще серед медичного персоналу такі фахівці, які стверджують, що немовлята не володіють чутливістю - що вони не будуть відчувати Болівія час медичних процедур, які не будуть переживати під час відсутності матерей.Обезболіваніе під час медичних процедур не вважалося за необхідне для малишей.Родільние будинку, пологові кімнати, хірургічні інструменти, режим родільногодома - були розроблені дуже давно, в той час, коли не передбачалося, чтомладенци володіють чутливістю - і, отже, не враховували їх комфорта.Прі появі на світ, новонародженого зустрічає прохолодне повітря, яскраве світло, тверда і пласка поверхня стола, занадто жорстке поводження з боку медіцінскогоперсонала - все це засмучує новонародженого. В результаті всього проісходящегоноворожденний виявляється травмованим.

Нещодавно виявлена істина полягає в тому, що новонароджені володіють всемівідамі чутливості, як і дорослі. Їх крики - НЕ рефлексивна реакціяна якийсь подразник, їх крики від болю справжні. Виявилося, що младенцине бездушні, це дорослі виявилися байдужими.

Міф про те, що немовлята не можуть думати.

До недавнього часу вчені сходилися на думці, що новонароджений дуже недалекогоума. Академічні психологи використовують незрозумілі слова, які повністю отріцаютумственную діяльність у немовляти. Передбачається, що діти не знають слова, на початковому етапі не володіють мовою, відповідно не можуть думати. Недавніеісследованія показали, що діти багато розмірковують і без допомоги мови. Новорожденниетянутся і дивляться з допитливістю, мружаться, супляться і кричать в знак протесту, гулять від задоволення або задихаються від хвилювання. Немовлята також дуже люблять уважно слухають, коли їх матері читають їм історії, і віддають предпочтеніетем історіям, які вони вже чули до свого народження. Але якщо мама начнетчітать книгу в зворотну сторону, то немовля втрачає інтерес і перестає слушать.Ето також є показником хорошого мислення.

Додамо більше, дослідження мозкових хвиль показали, що немовлята - большіемечтателі. Вони мріють набагато більше дорослих. Ретельні спостереження за двіженіямітела немовлят і виразом обличчя під час сну показують, що вони действуюті виглядають як ми з вами уві сні. Так як же вони можуть мріяти, без того чтобине думати?

Міф про те, що немовлята не потребують матерів.

Цей міф виправдовує зміст немовлят в окремих дитячих відділеннях вродільних будинках. Діти не знаходяться відразу після народження з матерями - ця практика, яка викликана необхідністю забезпечення здоров`я немовлят. Але якщо взглянутьна цю ситуацію з іншого боку: від своєї матері дитина отримує антітеладля відображення інфекцій, індивідуальну увагу, що недоступне в детской.Еслі дитина знаходиться поруч з матір`ю, то багато фізіологічні процеси проходятпо-іншому. Близькість матері допомагає дитині регулювати температуру його собственноготела, метаболічні процеси, рівень ферментів і гормонів, частоту сердечнихсокращеній і дихальних рухів. Для немовлят поділ з матір`ю являетсясерьезним емоційним випробуванням.

Уважні до своїх дітей матері завжди знали те, що вчені тільки відкриваються збираються відкрити. Це те, що відносини матерів і дітей сердечні, взаємні, навіть чарівні. Крик немовляти викликає виділення молока у матері, едінственногосовершенного молока для дітей на землі. Годування грудьми відразу ж після рожденіяребенка прискорює вигнання плаценти і захищає матір від кровотечі. Добавімеще, що в погляді немовляти і його дотику присутній життєва сила, необхідна для включення почуттів і навичок, що забезпечують успішне матерінство.Детям необхідно чути голос матері, вивчати цикли її сну, дізнаватися запах тіла і виразу обличчя. Дітям необхідно знати, що з їх матерями все добре.

І якщо відкинути міфи, ми вже розуміємо, що діти діють як особистості задолгодо народження. Вони займаються діяльністю для своєї зручності, надають предпочтеніеопределенним звукам, рухам, смакам і реагують на небезпеку в матці. Послерожденія вони з самого початку беруть участь у багатьох непростих діях, коториетребуют координації зору, слуху- регулюють свій відпочинок і час бодрствованія.Также вони втягують нас в діалог, встановлюють близькі стосунки, пользуясьсвоімі комунікативними навичками. І без нашої згоди починають навчати насролі батьків.

Емоції, які відображаються на обличчях дітей - це мова будь-якого віку. Наблюдайтеза вашою дитиною, за його висловлюваннями щастя, здивування і печалі, страху, гніву, інтересу. Не пропустіть одного з найцікавіших дитячих вікових груп!