Поведінка особистості. Особливості та мотивація поведінки особистості

Психологи прагнуть бачити основні складові особистості і зрозуміти механізми, що забезпечують організацію цих складових і, як наслідок, поведінку людини. У вітчизняній психології виділяється завдання, що полягає в дослідженні різних властивостей особистості, які формуються і проявляються в діяльності людини і впливають на ефективність цієї діяльності. Одним з цих властивостей є темперамент - центральне утворення психодинамічної організації людини, переважно вродженого характеру. Тому властивості темпераменту найбільш стійкі і постійні в порівнянні з іншими психічними особливостями людини. Людина завжди перебуває в суспільстві, його всюди оточують інші люди - знайомі і незнайомі: в сім`ї, в навчальному закладі, на роботі, в магазині і т. Д. У всіх цих випадках людина взаємодіє з групою і членами цієї групи, кожен з яких має свої індивідуальні особливості: темпераментальні характеристики, комунікативні особливості, свої власні ідеї, думки, погляди. Виходячи з цього, об`єктом дослідження є поведінка особистості, його характеристики та особливості, а предметом - взаємозв`язок темпераменту, характеру, цінностей в поведінці людини.

Особливості поведінки особистості

Неповторність психіки кожної людини пов`язана з особливостями фізіологічної будови і розвитку організму, з різними зовнішніми впливами соціального середовища. До фізіологічних підструктур особистості відносяться статево властивості психіки, а також темперамент. Темперамент обумовлений типом нервової системи і відображає переважно вроджені характеристики поведінки. Будь-яка людина має постійно враховувати особливості темпераменту людей, з якими йому доводиться працювати і спілкуватися. Це необхідно для ефективної взаємодії з ними, зменшення ймовірності виникнення конфліктних ситуацій, уникнення можливого стресу. Не існує кращих чи гірших темпераментів. Тому зусилля при контакті з носієм того чи іншого типу темпераменту повинні спрямовуватися не на його виправлення, а на грамотне використання переваг і переваг характеру з одночасною нейтралізацією негативних сторін. При цьому виникає питання про критерії, за якими можна, приймаючи до уваги зовнішні і поведінкові ознаки, не тільки визначити тип темпераменту людини, але і передбачити особливості його поведінки в тій чи ної ситуації. Найбільш рання з найбільш відомих типологій темпераменту була розроблена в II столітті до н.е. римським лікарем Клавдієм Галеном. У класичній праці «Про частини людського тіла» він дав перше анатомо-фізіологічний опис цілісного організму, поклавши анатомію і фізіологію в основу наукової діагностики, лікування і профілактики. Гален виділив кілька типів темпераменту. Чотири з них в даний час розглядаються як основні: сангвінічний, холеричний, флегматичний і меланхолійний.

Мотивація поведінки особистості

Мотивація - це обумовлене актуалізованої потребою порушення певних нервових структур (функціональних систем), викликають спрямовану активність організму. (Так, наприклад, можуть виникнути харчова, статева, пізнавальна, захисна та інші види мотивації.) Від мотиваційного стану залежить допуск в кору головного мозку тих чи інших чуттєвих збуджень, їх посилення або ослаблення. Ефективність зовнішнього стимулу залежить не тільки від його об`єктивних якостей, а й від мотиваційного стану організму. (Ситий організм не реагує на найпривабливішу їжу.) Зовнішні подразники стають стимулами, т. Е. Сигналами до дії лише при відповідному мотиваційному стані організму. Мозок при цьому моделює параметри об`єктів, які необхідні для задоволення потреби, і схеми діяльності з оволодінню потрібним об`єктом. Ці схеми - програми поведінки - можуть бути або вродженими, інстинктивними, або заснованими на індивідуальному досвіді. Мотивація поведінки завжди емоційно насичена. Те, до чого ми прагнемо, нас емоційно хвилює. При цьому одні емоції виконують стратегічну функцію - є індикатором потреб, значущості певного класу об`єктів, інші пов`язані з визначенням значущості окремих умов, що забезпечують досягнення об`єкта потреби. Будучи безпосереднім "визначником" значущості, корисності або шкідливості тих чи інших явищ, емоції забезпечують відповідну енергетичну мобілізацію організму на відповідне взаємодія індивіда з цими об`єктами. Мотиваційні стану людини істотно відрізняються від мотиваційних станів тварин тим, що регулюються другою сигнальною, узагальненої системою ціннісних орієнтацій особистості. Всі мотиваційні стану є модифікацією потребностний состояній.К мотиваційним станів людини відносяться інтереси, бажання, прагнення, наміри, потяги, пристрасті, установки.

інтерес - емоційно насичена спрямованість на об`єкти, пов`язані зі стабільними потребами людини (від лат. Interest - має значення). Інтерес проявляється в підвищеній увазі до об`єкта, що має стійку значимість. Інтерес - мотиваційно-регуляційної механізм людської поведінки, який визначається ієрархією сформованих потреб. Однак зв`язок інтересів з потребами не прямолінійно, іноді вона не усвідомлюється. Інтереси бувають прямі і опосередковані, що виникають у зв`язку із засобами досягнення цілей. Інтерес як психічний стан істотно впливає на психічні процеси, активізує їх. Відповідно до потреб інтереси поділяються за змістом (матеріальні і духовні), широтою (обмежені і різнобічні) і стійкості (короткочасні і стійкі). Задоволення інтересу не тільки не погашає його, але формує ще більш розгалужену систему інтересів. Виступаючи в якості орієнтаційної основи поведінки особистості, інтереси стають основним психологічним механізмом поведінки. Інтереси не тільки стимулюють людину до діяльності, але і самі формуються в ній. Широта і глибина інтересів людини визначають повноцінність його життя. Інтереси асоціальної особистості відрізняються, як правило, вузькістю, егоїстичної спрямованістю, меркантилізмом, утилітарністю. Характеристика особистості включає в себе визначення кола інтересів даної людини. З інтересами людини тісно пов`язані його бажання, пристрасті і потягу.
бажання - мотиваційний стан, при якому потреби співвіднесені з конкретною предметом задоволення. Бажання є певний етап визрівання потреби, співвіднесення її з метою і планом дій. Ще Епікур поділив все людські бажання на три групи: 1) природні і необхідні (бажання їжі, пиття, сну, відпочинку і т. П.), 2) природні, але не необхідні (наприклад, сексуальні бажання), 3) бажання ні природні , ні необхідні. Перелік цієї, третьої, групи бажань неосяжне: бажання, пов`язані з честолюбством, жадобою слави, влади, лідерства, першості, переваги над іншими людьми і т. П. Однак і перші дві групи бажань людини не бездоганні - вони можуть бути гіпертрофованими, непомірно інтенсивними , які не знають кордонів свого задоволення. Бажання пов`язано з прагненням - підвищеним емоційним тяжінням до об`єкту бажання.
пристрасть - дуже стійке афективний прагнення до певного об`єкту, потреба в якому домінує над усіма іншими потребами і надає відповідну спрямованість всієї життєдіяльності людини. Пристрасть інтегрує вольові та емоційні побужденія- вона може бути позитивною і негативною в залежності від суспільної цінності того, до чого прагне людина. Багато негативні пристрасті (до користолюбства, азартних ігор і т. П.) Ведуть до деградації особистості і нерідко є передумовою злочинної поведінки. Позитивні пристрасті мобілізують сили людини на досягнення соціально значущих цілей (наприклад, пристрасть до мистецтва, науки, окремим видам трудової діяльності і т. П.). "Повна відсутність пристрастей, якщо таке могло бути досягнуто, призвело б до повного отупіння, і людина тим ближче до цього стану, ніж він неупереджено. Дійсно, пристрасті - це небесний вогонь, оживляючи моральний світ, пристрастям наука і мистецтво зобов`язані відкриттями, а душа - шляхетністю ".
потяг - стан нав`язливого тяжіння до певної групи об`єктів. Потягу можуть бути природними і сформованими в соціальних умовах. Природні потяги не завжди усвідомлюються. Вони пов`язані з органічними процесами і лише в незначній мірі можуть регулюватися свідомістю. Самі ж потягу можуть істотно впливати на організацію, спрямованість свідомості. "Потяг ставить завдання інтелекту для свого задоволення і користується ним як робочим апаратом. Воно тисне на мислення, приковує його до знаходження способів свого задоволення і змушує його до тих пір працювати в потрібному напрямку, поки не знайдений вдалий результат". В ряду інстинктивних, органічних потягів встановлена наступна послідовність в порядку зростання сили їх напруженості: 1) орієнтовні реакції, 2) сексуальний потяг, 3) голод (харчове потяг), 4) спрага, 5) потяг материнства. Потягу людини на відміну від інстинктів тварин відрізняються соціальною обумовленістю. Чим глибше социализирован людина, тим більш дисципліновані його потягу. Ослаблення психіки, психічна деградація ведуть до посилення інстинктивних спонукань. (Так, в структурі злочинності значне місце займають неприборкані сексуальні потяги, що задовольняються злочинним, насильницьким способом.) Одна з основних особливостей розвиненого людської свідомості - здатність здійснювати розумний вибір серед власних потягів. Для цього індивід повинен піднятися над своїми потягами і, відволікаючись від них, зробити вибір між ними. Цей вибір здійснюється ієрархічно організованою ціннісної системою особистості.

Мотивація людини може бути свідомою і підсвідомою. Свідома мотивація пов`язана з наміром. Намір (в юридичній термінології - "умисел") - це свідомо прийняте рішення досягти певної мети з виразним поданням засобів і способів дії. У намір об`єднуються спонукання до дії і його свідоме планування. Наміри, як і потреби, мають динамічними властивостями - силою, напруженістю і ін. Наміри організують поведінку людини, забезпечують довільність його дій, виступають як свідомий акт поведінки. Свідомим обґрунтуванням наміри є мотив. Термін "мотив" в перекладі з латинської означає спонукання, однак не всяке спонукання є мотівом- поведінка може спонукати почуттями, установками. Одні спонукання усвідомлюються, інші не усвідомлюються. Мотив - це усвідомлене спонукання до досягнення конкретної мети, що розуміється індивідом як особистісна необхідність. Якщо поняття мотивації включає в себе всі види спонукань людської поведінки (в тому числі і малоосознанние і підсвідомі), то мотив - свідомо сформовані, понятійно оформлені спонукання.

Діяльність людини зазвичай збуджується декількома мотивами - ієрархією мотивів При цьому певні мотиви набувають провідне значення. Провідні мотиви надають діяльності, її об`єктів і умов особистісне значення - сенс. Мотиви можуть вступати в протиріччя з об`єктивними можливостями їх реалізації, з соціальної регламентованою поведінки. У таких випадках у соціалізованої особистості відбувається або придушення мотиву, або його зміна - пошук нових, соціально допустимих цілей діяльності. (Мотиви слід відрізняти від мотивування - виправдувальних висловлювань з приводу скоєного дії. Вони можуть не збігатися з дійсними мотивами, маскувати їх.) Все малоосознанние імпульсивні дії відбуваються на основі установки (помилково іноді трактуються як "несвідомі мотиви"). Установка - стан готовності до певного способу поведінки в певних сітуаціях- це нейродинамічний закодована стійка модель поведінки. Установка - найбільш константная, стійка основа поведінки людини. Розрізняються два види установки - загальна і диференційована (фіксована). Загальна установка виникає щодо великих класів явищ- диференційована - по відношенню до індивідуалізованих об`єктів. Установка лежить в основі цілісності і послідовності поведінки людини, об`єднує його свідому і підсвідому сфери, визначає міру можливої поведінки людини в різних життєвих ситуаціях, "норму його реакції". Установка лежить в основі поведінкових стереотипів, що стабілізують поведінку індивіда, які звільняють його від необхідності приймати рішення і довільно контролювати здійснення діяльності в стандартних для нього (узагальнених в досвіді даного індивіда) ситуаціях У ряді випадків (при низькому рівні критичності індивіда) установки зумовлюють інертність поведінки, які не враховуючи зміни в обстановці, люди діють шаблонно. Установки можуть бути пов`язані з різними компонентами діяльності. Розрізняються смислові, цільові та операційні установки. Смислові установки визначають особистісний сенс конкретних об`єктів, явищ, готовність діяти по відношенню до значимого об`єкта певним чином. Смислові установки індивіда особливо інтенсивно формуються в референтної (значущою) для нього мікросередовищі. У напружених ситуаціях установки починають домінувати. Виникнувши в рамках однієї діяльності, установки переходять і в інші сфери діяльності, обумовлюють взаємодію суб`єктів з подібними об`єктами в широкому спектрі однотипних ситуацій. Цільові установки забезпечують стійку спрямованість дій, вони виражаються в тенденції до завершення дії за будь-яких обставин, що іноді веде до ригідності, негнучкості поведінки. Операційні установки забезпечують психофізіологічну преднастройку індивіда на вчинення дії певними способами, послідовною системою звичних операцій з використанням звичних для індивіда засобів. У складному механізмі регуляції поведінки свідомі його компоненти (цілі, мотив, рішення, програмування, вибір засобів реалізації) у безперервний спосіб взаємодіють з підсвідомими, установочно стереотипними компонентами.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!