Увага як психічний пізнавальний процес

Увага - це активна спрямованість свідомості людини на ті чи інші предмети і явища дійсності або на певні їх властивості, якості

при одночасному відволіканні від усього іншого. Увага - це така організація психічної діяльності, при якій певні образи, думки

або почуття зізнаються виразніше інших.

Іншими словами, увагу є не що інше, як стан психологічної концентрації, зосередженості на якомусь об`єкті.

Актуальні, особистісно-значущі сигнали виділяються увагою. Вибір здійснюється з безлічі всіх сигналів, доступних сприйняттю в даний

момент. На відміну від сприйняття, пов`язаного з переробкою і синтезом інформації, що надходить від входів різної модальності, увагу обмежує

лише ту її частину, яка буде реально оброблятися.

Відомо, що людина не може одночасно думати про різні речі і виконувати різноманітні роботи. Це обмеження призводить до необхідності

дробити що надходить ззовні інформацію на частини, які перевищують можливості обробній системи. Центральні механізми переробки

інформації у людини можуть мати справу в даний момент часу лише з одним об`єктом. Якщо сигнали про другому об`єкті з`являються під час реакції на

попередній, то обробка нової інформації не проводиться, поки ці механізми не звільняться. Тому якщо деякий сигнал з`являється через

короткий час після попереднього, то час реакції людини на другий сигнал більше, ніж час реакції на нього при відсутності першого. спроба

одночасно стежити за одним повідомленням і відповідати на інше знижує і точність сприйняття і точність відповіді.

Згадані обмеження можливості одночасного сприйняття декількох незалежних між собою сигналів, інформація про яких надходить з

зовнішнього і внутрішнього середовища, пов`язані з основною характеристикою уваги - його фіксованим обсягом. Важливою і визначальною особливістю обсягу

уваги є те, що він практично не піддається регулюванню при навчанні і тренуванні.

Обмеженість обсягу сприйманого і переробляється змушує безперервно дробити на частини, що надходить і визначати

послідовність (черговість) аналізу середовища. Що ж визначає вибірковість уваги, його напрям? Виділяють дві групи факторів. До першої

відносять фактори, що характеризують структуру зовнішніх подразників, що доходять до людини, тобто структуру зовнішнього поля. До них зараховують

фізичні параметри сигналу, наприклад інтенсивність, його частоту і інші характеристики організації сигналів в зовнішньому полі. До другої групи

відносять фактори, що характеризують діяльність самої людини, тобто структуру внутрішнього поля. Дійсно, кожен погодиться, що якщо в поле

сприйняття з`являється сигнал, що володіє або більшою інтенсивністю, ніж інші (наприклад, звук пострілу або спалах світла), або більшою новизною

(Наприклад, в кімнату несподівано входить тигр), то цей подразник автоматично приверне увагу.

Проведені дослідження звернули погляд вчених на фактори центрального (внутрішнього) походження, що впливають на вибірковість уваги:

відповідність інформації, що надходить потребам людини, його емоційного стану, актуальність для нього цієї інформації. Крім того,

уваги до себе вимагають дії, недостатньо автоматизовані, а також не доведені до кінця.

У численних експериментах виявлено, що слова, які мають особливий сенс для людини, наприклад його ім`я, імена його близьких і т. П., Легше

витягуються з шуму, оскільки на них завжди налаштовані центральні механізми уваги. Яскравим прикладом впливу особливо актуальної інформації

є факт, відомий під назвою "феномен вечірки". Уявіть собі, що ви перебуваєте на вечірці і поглинені цікавою бесідою.

Раптово ви чуєте своє ім`я, неголосно вимовлене кимось в іншій групі гостей. Ви швидко переключаєте увагу на розмову, що відбувається

між цими гостями, і можете почути дещо цікаве про себе. Але в той же час ви перестаєте чути те, що вважають у групи, де ви стоїте, тим

самим ви втрачаєте нитку розмови, в якому брали участь раніше. Ви налаштувалися на другу групу і відключилися від першої. Саме висока значимість

сигналу, а не його інтенсивність, бажання дізнатися, що про вас думають інші гості, визначили зміна вашої уваги.

Велику роль в організації предвнимания грає периферична настройка органів почуттів. Прислухаючись до слабкого звуку, людина повертає голову

в бік звуку і одночасно відповідна м`яз натягує барабанну перетинку, підвищуючи її чутливість. При дуже сильному звуці

натяг барабанної перетинки змінюється, приводячи до ослаблення передачі надмірних коливань у внутрішнє вухо, подібно до того як звуження зіниці

усуває зайву кількість світла. Зупинка чи затримка дихання в моменти найвищого уваги також полегшує пріслушіваніе.

Придивляючись, людина виробляє цілий ряд операцій: конвергенцію очей, фокусування кришталика, зміна діаметра зіниці. Якщо необхідно бачити

більшу частину сцени, то фокусна відстань коротшає, коли цікаві деталі, воно подовжується, відповідні частини сцени виділяються і

стають вільними від впливу побічних деталей. Виділена ділянка, перебуваючи в фокусі, позбавляється, таким чином, контексту, з яким

спочатку був пов`язаний: він видно чітко, а його оточення (контекст) здається розмитим. Таким чином, один і той же ділянку може набувати

різні значення в залежності від мети або установки спостерігача.

Окремого розгляду заслуговують теорії, що зв`язують увагу з мотивацією: привертає увагу те, що пов`язано з інтересами людини - це і

повідомляє об`єкту сприйняття додаткову інтенсивність, а з нею підвищується ясність і виразність сприйняття. Так, вчений, який вивчає цю

конкретну проблему, відразу зверне увагу на, здавалося б, малу деталь, але пов`язану з цією проблемою, яка вислизне від іншої людини, що не

виявляє інтересу до цього питання.

Фізіологічний аспект всіх без винятку теорій пов`язаний з розглядом уваги як результату додаткового нервового збудження, що виходить

з вищих нервових центрів і веде до посилення образу або поняття. Його динаміка представляється в такий спосіб: назустріч порушення,

вступнику від органів почуттів, центральна нервова система посилає сигнали, які вибірково підсилюють деякі боку зовнішнього

роздратування, виділяючи їх і надаючи їм підвищену ясність і чіткість.

Приділяти увагу - значить, сприймати деяку річ за допомогою допоміжних механізмів. Увага завжди передбачає кілька

фізіологічних і психологічних вставок (різної природи і різного рівня), за допомогою яких виділяється і прояснюється щось конкретне.

Таким чином, увага виконує своєрідне "обмацування", огляд, аналіз навколишнього середовища. Оскільки обмацування відразу всієї середовища

неможливо, виділяється її частина - поле уваги. Це та частина середовища, яка охоплюється увагою в даний момент. Аналітичний ефект уваги

можна розглядати як наслідок його підсилює впливу. Інтенсифікуючи сприйняття частини поля та послідовно переносячи це посилення на інші

частини, то вона може досягти повного аналізу середовища.