Предмет, завдання і принципи психології.

Психологія (Psyche - душа, logos - вчення, наука) - наука про психіку, закономірності її прояви, формування і розвитку (вітчизняні психологи так трактують предмет психології: Леонтьєв, Ломов, Рубінштейн).

До теперішнього часу не запропоновано нічого кращого. По крайней мере, в цьому визначенні фіксується, що існує якась особлива реальність, відмінна від інших видів реальності, яка може бути вивчена за допомогою наукових методів. У кожної людини існує своя суб`єктивна реальність: переживання, почуття, думки, сни.

Предмет, завдання і принципи психології.

Психологія - наука про психічні явища:

А) психічні процеси:

1. пізнавальні (відчуття, сприйняття, уявлення, пам`ять, мислення, мова);
2. емоційно - вольові (емоції, воля).

Б) психічні явища:

1. психічні стани людини (бадьорість, втома, настрій, стресовий стан);
2. психічні властивості (темперамент, здатність, характер, спрямованість особистості).

Висновок: психологія - наука про психічні процеси, стани і властивості (розвиває це поняття Немов і ін.)
Фрейдисти визначають психологію як науку про несвідомому і його вплив на людину (Ід, Его, Суперего - Несвідоме, Свідоме, Норми в суспільстві)
біхевіористи - як науку про поведінку людини і тварин (S стимул - R реакція), що вплинуло на розвиток екстремальної психології.
гештальтпсихологи розглядають психологію як науку, що вивчає цілісні процеси.
Висновок: немає однозначного підходу до визначення предмета психології.
Об`єкт психології - людина, тварина, група людей.
Завдання психології:

1. Якісне вивчення всіх психічних явищ.
2. Аналіз формування і розвитку всіх психічних явищ.
3. Вивчення психологічних механізмів психічних явищ.
4. Сприяння планомірного впровадження психологічних знань в практику життя і діяльності людей.

Принципи психології:

1. Принцип детермінізму. Психіка і її вища форма - свідомість розвиваються під впливом зовнішнього середовища, перш за все соціальной- свідомість людини виникає тільки в людському суспільстві і існує до тих пір, поки існують люди;
2. Принцип єдності психіки, свідомості і діяльності. Трудова діяльність сприяла виникненню і розвитку свідомості людини. Свідомість визначає діяльність-завдяки свідомості людина складає план діяльності, підбирає засоби здійснення, мислить про передбачуване результате- свідомість визначає цілеспрямованість діяльності. Свідомість визначається діяльністю цілеспрямовано;
3. Принцип розвитку психіки, свідомості в діяльності. Людина народжується з природними задатками. Вони можуть залишитися в нерозвиненому стані, якщо дитину не включити до відповідних дії.
4. Особистісний підхід у вивченні психіки людини. Люди відрізняються по своїх природних задатках, темпераменту, по силі нервової системи, з особистісного характеру: за потребами, мотивами, інтересами, поглядами. Все це необхідно враховувати, вивчаючи конкретну людину.
5. Принцип історичного підходу до вивчення психіки людини. Вивчення розвитку людини в філогенезі (історія роду людського).