Мета-дзеркало

1. Визначте для себе людину, спілкування з яким представляє для вас певні труднощі. Візуалізують (уявіть) цю людину з першої (асоційованої) (Ви самі) позиції. і вкажіть ту межу, яка робить спілкування настільки важким.

Наприклад: жорстокий, бездушний, неконгруентності, що суперечить і т.д.

2. Відступіть в мета-позицію (диссоциированного) (Неначе дивіться на ситуацію з боку) і візуалізують себе в цій взаємодії. Назвіть свою власну поведінку по відношенню до іншої людини. Наприклад: Розсудливе, роздратоване, доброзичливе, перелякане і т.д.


3. Відзначте, як образ ваших дій в даний момент підсилює або служить каталізатором поведінки іншої людини в даній системі. (Якщо ви там відсутні, то яким чином буде надходити людина? Чи зберігаються у нього ті ж самі реакції?)

4. Подумайте, як інакше ви могли б реагувати на цю людину. Можливо, ви вже намагалися змінити свої власні реакції. Що змушує вас надходити в даному взаємовідносини подібно до того, як ви зробили раніше?

5. Відступіть зараз в сторону (в "мета четверту" позицію) і подивіться, як ви ставитеся до себе в цій взаємодії. Наприклад, "настирливий", "злісний", "розсудливий", "творчий" і т.д. Визначте, на якому логічному рівні (поведінка, здібності, переконання, ідентичності) виникають різні реакції.

Яким чином ваша реакція на самого себе є дзеркалом того, що робить інша людина?

6. З "мета четвертої" позиції поміняйте місцями дві позиції, асоційовані з вами самим, тобто помістіть свої реакції третій позиції (то, як ви ставитеся до самого себе) в першу позицію, отримавши таким чином, той же рівень реагування і щодо іншої людини. Помістіть ваші колишні реакції першої позиції в пункт третій позиції. Відзначте, як дане переміщення змінює систему і перетворює дані ракции.

7. Встаньте на місце іншої людини (друга позиція). Подивіться на себе очима іншої людини. Яким чином представляється ваша поведінка з цієї перспективи? Що ви хотіли собі побажати?

8. Знову асоціюється з переглянутою першою позицією (тобто з тієї, що була заміщена реакціями рівня колишньої третьої позиції). Відзначте, як змінилися ваші реакції і точка зору.

9. Продовжуйте міняти місцями перспективи і розширюйте можливості вибору реакцій (на відповідному рівні) до тих пір, поки не відчуєте, що дане взаємовідношення стало більш врівноваженим і функціональним.



Увага, тільки СЬОГОДНІ!

ІНШЕ

Пред`явлення вимоги фото

Пред`явлення вимоги


Пред`явлення вимоги пов`язано з помилковою правочинністю. Ідея про пред`явлення вимоги обов`язково повинна була…

Внутрішня позиція школяра фото

Внутрішня позиція школяра

Внутрішня позиція школяра - ставлення дитини до занять, пов`язаних з виконанням обов`язків учня, яке обумовлює…

Позиції сприйняття фото

Позиції сприйняття

Позиція сприйняття - ота сумнозвісна «своя дзвіниця», з якою людина дивиться на світ і що відбуваються в…

Як довести свою правоту? фото

Як довести свою правоту?

Кожна людина зустрічався в житті з ситуацією, коли необхідно було захистити свою, єдино вірну, точку зору, свою думку.…

Час реакції фото

Час реакції

інтервал часу між початком дії будь-якого стимулу і появою в організмі певної реакції на нього.

Мимовільна реакція фото

Мимовільна реакція

Форма поведінки, яке спочатку не виступає об`єктом свідомого управління, як, наприклад, вегетативні реакції. При цьому…

Децентрації фото

Децентрації

Механізм подолання егоцентризму особистості, що полягає в зміні точки зору, позиції суб`єкта в результаті зіткнення,…

Біхевіоризм фото

Біхевіоризм

Психологічний напрямок, початок якого було покладено американським психологом Дж. Уотсоном. Як предмет психології в…

Явище перенесення фото

Явище перенесення

Помимо роботи з опорами аналіз ПЕРЕНЕСЕННЯ (Трансфер) є найбільш важливою в психоаналізі, що визнавав навіть сам 3.…

Увага, тільки СЬОГОДНІ!
» » Мета-дзеркало