Як ми запам`ятовуємо пісні?

Як ми запам`ятовуємо пісні? Як виявилося, слова мають більше значення, ніж музика.

Ви, напевно, пам`ятаєте знамениту телегру «Вгадай мелодію» в якій гравцям потрібно було слухати уривки з популярних мелодій і відгадувати, з якої вони пісні, змагаючись у швидкості з іншими гравцями. Найцікавіша частина гри, з точки зору психології, була в останньому раунді, коли гравці торгувалися, з якої кількості нот вони зможуть вгадати фінальну мелодію. Іноді торги доходили до однієї ноти!

(Звичайно ж, це означало лише те, що гравці збиралися відгадати пісню, грунтуючись на одному ключовому моменті. Але весь драматизм гри полягав у фразі «Я вгадаю цю мелодію з однієї ноти»).

Ця телегра демонструвала, на скільки швидко може мелодія викликати в пам`яті певні пов`язані з нею факти. Гравці в студії, точно так само як і глядачі біля екранів телевізорів, легко відгадували назви пісень після однієї або двох секунд, не дивлячись на те, що пісні звучали абсолютно без слів. Тут же виникає питання - чи є мелодія основним засобом, за допомогою якого люди запомнінают пісні? Може, якби ми чули лише слова, без музики, ми могли б швидше згадати пісню?

Група психологів під керівництвом Зехра Пейрнірціоглі (Zehra Peyrnircio lu) вирішила провести експеримент і перевірити, що ж є більш важливим -Слова або музика. В експерименті брало участь 180 студентів психологічних вузів, які повинні були згадати будь-яку інформацію про пісню, ґрунтуючись або на наданої мелодії, або на словах або назві пісні.

Пісні були обрані досить популярні, щоб бути впевненими, що учасники їх знають, і в той же час це не були сучасні хіти. Таким чином, якщо учаснику давався шматочок мелодії, його просили згадати продовження мелодії, слова або назва пісні. Якщо давалася назва, то просили згадати слова або мелодію. Для того щоб зробити вправу складніше, слова і мелодії пісень були взяті з куплетів пісень, а не з приспівів.

Результати були отримані такі:

Як видно з графіка, учасники експерименту набагато швидше відгадували пісню, якщо їм були надані її слова, а не музика або назва.

Коли учасники чули шматочок мелодії, або дізнавалися назва пісні, відсоток того, що вони згадували інші елементи пісні був приблизно 10-15%. Але коли їм давали текст пісні, вони згадували її мелодію і назва на багато краще і менше помилялися.

Схоже, гра «Вгадай слова» виявилася на багато легше ніж «Вгадай мелодію», не дивлячись на те, що дослідники були дуже обережні і надавали учасникам експерименту шматочки текстів, в яких не було слів з назв пісень.

Найцікавіше, що учасники експерименту не вірили, що саме текст пісні, а не інші її елементи, краще допомагали згадати пісню. Коли учасники не знаходили відповіді, дослідники просили їх оцінити, наскільки добре, по ним думку, вони знають відповідь, і якщо їм підказати, наскільки ймовірним є що вони отгадают пісню? Потім, пізніше, замість того щоб дати підказку і знову надати можливість вгадати пісню, учасникам було дано тест, який показав, що учасники постійно недооцінювали свої можливості в вгадуванні пісні по шматочку тексту.

Ми звикли вірити, що мелодія і назва допомагають нам швидше згадати пісню, ніж слова. А насправді все якраз навпаки.

При написанні статті використовувалися матеріали:

«Пам`ять і метапамять для пісень: відносна ефективність назв, слів і мелодій як підказок один для одного» Психологія Музики. З.Пейнікціоглі, Б. Рабинович, Д.Томсон.