Методи дитячої психології, метод експерименту

Будь-психологічний експеримент може викликати ту чи іншу прояв емоцій людини. Для цього психологи спеціально створюють умови для перебування в них дитини. Такий метод знайшов велике застосування в психології, як в дитячій, так і в будь-який інший.

Одним з видів цього методу є тест. Тест - це список спеціальних питань однієї або різних тематик, який дозволяє визначити схильності, темперамент, проблеми та інше. За виконання кожного із завдань дитина отримує певну кількість балів, після чого вся сума складається і можна отримати загальний підсумок. Але тести не завжди можуть дати об`єктивну оцінку того, що відбувається. Найчастіше діти можуть і збрехати.

В цьому випадку в силу вступає інший вид експерименту - формує.

Суть цього методу полягає у формуванні нових здібностей у дітей. Для такого виду експерименту психолог спочатку формує можливу гіпотезу, потім визначає групу досліджуваних і умови, в яких буде проходити цей експеримент. Після визначаються терміни проведення, і дається старт експерименту. Після експерименту психолог аналізує результат. Якщо він збігається з гіпотезою, то вона буде вважатися підтвердженою.

Два види експерименту найчастіше поєднуються в одному дослідженні. Спочатку проводиться тест (зрізовий контроль), а потім проводиться формуючий експеримент. І в кінці дослідження знову тест, щоб з`ясувати, чи відбулися зміни, і якщо відбулися, то які. Коли мова йде про дослідження дітей дошкільного віку, тут найчастіше проводять формуючий експеримент з двома групами: експериментальної та контрольної. Перша група знаходиться під наглядом, а друга група живе в звичайних умовах. В кінці проводиться контрольний зріз (тест), щоб оцінити, як розвиваються діти одного віку в різних умовах.

Експеримент може бути також одноразовим або тривалим. Тривалі експерименти тривають протягом декількох років з одними і тими ж дітьми. Такі експерименти з дітьми найчастіше проводяться у вигляді різних ігор, будь-яких вільних уроків, на яких діти малюють, ліплять, щось конструюють, відгадують загадки або займаються іншою справою. Такий метод дослідження дозволяє найбільш точно визначити особливі риси психологічного розвитку дитини, і зробити висновок про його індивідуальні особливості.