Темперамент і методи його вивчення
Психологія в тезах gt; gt; Темперамент і методи його вивчення Темперамент - динамічна характеристика психічної…
Структура особистості - основні частини особистості і способи взаємодії між ними. Структура особистості - те, з чого (з яких частин і елементів) і як побудована особистість. Залежно від того, як ми уявляємо структуру особистості, ми по-різному будуємо свою роботу з нею. Головні елементи структури здорової особистості з точки зору її життєдіяльності - це спрямованість особистості і її особистісна база: світосприйняття, досвід і здібності людини, його темперамент і характер, а також малюнок тіла. Детальніше про це:
Світосприйняття - спільне бачення світу і ставлення до нього. Світосприйняття буває позитивним і негативним, реалістичним і містичним, дитячим і дорослим, чоловічим і жіночим. Я-концепція - важливий елемент світосприйняття особистості.
Спрямованість особистості - це те, що людині дійсно дорого, до чого він насправді прагне. Інтегральна характеристика спрямованості особистості - здатність людини самому визначати свої цілі і цінності, бути не тільки організмом, але бути особистістю.
Досвід - відклалися в процесі життя і діяльності знання, вміння і навички людини, в тому числі стиль його життя і його звички.
Здібності - найважливіший інструментарій особистості. Чим більш розвинені у людини здатності, тим більше він може зробити. Основні можливості людини - це розумові, вольові, душевні і тілесні здібності. Приватних здібностей - безліч, це здатності музичні, художні, рахункові, здатності до засвоєння найрізноманітніших навичок.
Характер, або психотип - сукупність стійких способів поведінки і природного реагування людини. Відповідно, як про риси характеру, говорять про те, що є люди за характером (за психотипом) спокійні і нервові, розважливі і імпульсивні, рішучі і сумніваються, люди-спринтери і стаєр - варіантів не злічити.
Темперамент - енергія і динаміка поведінки людини, яскравість, сила і швидкість його емоційного реагування. Темпераментна людина - реагує яскраво, швидко, голосно! Загальнопоширених розподіл людей за типом темпераменту на сангвініків, холериків, флегматиків і меланхоліків.
Малюнок тіла складається з малюнка ходи, розвороту плечей або сутулості, визначеної посадки голови і певного малюнка жестів, характерною міміки і звичних інтонацій.
В особистості є багато й інших цікавих і важливих частин і елементів (самосвідомість і ролі, самооцінка і рівень домагань, переконання і цінності), але така деталізація можлива лише при аналізі різних рівнів структури особистості. Важливо, що в залежності від типу і рівня розвитку особистості в людині є або відсутній "Я": господар, який вміє всім цим господарством управляти.
Психологію особистості складають підсвідомість, свідомість і самосвідомість. Для людини, зазначає С.Л. Рубінштейн, «фундаментальне значення має свідомість ... Без свідомості, без здатності свідомо зайняти певну позицію, немає особистості». Свідомість, і ми вже це відзначили, є тим структурним компонентом, який цементує всю структуру особистості. К.К. Платонов вважає, що структура особистості складається з чотирьох підструктур:
Однак точка зору К.К. Платонова оскаржується окремими вченими-психологами. Структура особистості, вважає інший психолог А.Г. Ковальов, утворюється шляхом співвідношенні психічних процесів, психічних станів і психічних властивостей особистості, тобто у вигляді єдності спрямованості характеру, темпераменту і здібностей. У підручнику «Загальна психологія» під редакцією А.В. Петровського основними структурними компонентами визнається також темперамент, характер і здібності.
Якщо ми проаналізуємо всі відомі точки зору на психологічну структуру особистості, то прийдемо до висновку про те, що в цій структурі варто виділяти насамперед темперамент, характер і здібності. Темперамент характеризує тип нервової системи людини. Являє собою індивідуально-психологічні особливості особистості, в яких проявляється сила, врівноваженість і рухливість нервових процесів. Слово "темперамент" походить від латинського слова «темпераментум», що означає «належне співвідношення частин» - чотирьох рідин в тілі людини. Звідси і походить назва темпераментів:
Цю систему темпераментів запропонував в V столітті до н.е. грецький лікар і дослідник Гіппократ.
Вчення про темпераменти було створено І.П. Павловим. «Темперамент, - писав Павлов, - є сама загальна характеристика кожної окремої людини, сама основна характеристика її нервової системи, а ця остання кладе ту чи іншу друк на всю діяльність кожного індивідуума». Складається тип темпераменту на основі співвідношень сили, врівноваженості і рухливості основних нервових процесів - збудження і гальмування. Як зазначає К.К. Платонов, в звичайних умовах кожен темперамент має свої переваги і недоліки.
До негативних сторін темпераменту відносяться:
Характер можна представити у вигляді загальної якості особистості, який проявляється через ставлення до людей, до справи, до речей і собі. В характері відбиваються всі основні особливості особистості. Слово "характер" в перекладі з грецького означає «особливість, риса». Виділяють первинні риси, вторинні риси і домінуючі риси. Вторинні риси описують людини в загальному плані. Для цього використовуються специфічні епітети (активний, вольовий, товариська, ділової, комунікабельний і т. Д.). У процесі аналізу сукупності вторинних рис вибирають основу для первинних рис. Синтез первинних рис дає по відношенню до конкретної особи одну-дві домінуючі риси особистості: товариський, замкнутий, емоційний, інертний і т. Д.
Існує три складових характеру. Одна складова включає систему моральних якостей людини. До другої відносяться вольові якості. До третьої - емоційні якості. Всі три складових утворюють систему відносин до людей, справи, собі, речам. Здібності - це психічні властивості особистості, що забезпечують успішне оволодіння будь-якою діяльністю. Вивчення здібностей необхідно для пізнання інтелекту людини і визначення його придатності до якогось певного виду діяльності. Зазвичай виділяють загальні і спеціальні здібності.
До загальних здібностей відносять загальну схильність людини до праці, працездатність, багатство уяви, легкість запам`ятовування. Сюди ж включають широту, глибину, логічність і гнучкість розуму і т. Д. Загальні здібності необхідні для досягнення успіху в будь-якій діяльності. Спеціальні здібності потрібні для успішної роботи в якомусь певному виді діяльності. Серед них слід виділити педагогічні, управлінські, лінгвістичні, організаторські здібності і т. Д. До спеціальних здібностей відносяться також пізнавальні, творчі, діагностичні можливості. При оцінці людей важливо визначити наявність і рівень розвитку у них здібностей. Вищий рівень розвитку здібностей називається талантом.
При вивченні соціальної поведінки особистості соціологам доводиться стикатися з низкою складних теоретичних проблем, без вирішення яких неможливо побудувати концепцію особистості, що відповідає науковим критеріям і потребам сучасної практики. До числа таких проблем відноситься соціальна структура особистості. Структурний аналіз особистості являє собою одну з головних завдань як соціології, так і соціальної психології. В рамках останньої проведена велика робота по вивченню соціально-психологічної структури особистості, заснована на значному емпіричному матеріалі.
Структура складних явищ, а до них безумовно відноситься людська особистість, являє собою сукупність, ієрархію і певна взаємодія різних елементів. Будь-яка структура має певну стійкість і в той же час схильна до різних змін - прогресивним і регресивним - аж до розпаду, який характеризується поняттям деструкції. Деструктивні явища в структурі особистості призводять до різного роду відхилень, який отримав назву девіантної поведінки (про нього піде мова в іншому розділі посібника).
У першому наближенні особистість може розглядатися як структурна цілісність біогенних, психогенних і соціогенних компонентів, що дає підставу для виділення біологічної, психологічної та соціальної структур особистості, що вивчаються, відповідно, біологією, психологією і соціологією. Біологічна структура особистості, звичайно, не може не враховуватися соціологією, але лише в аспекті деформації цієї структури, оскільки при цьому порушуються нормальні взаємодії між людьми. Хворий або покалічений людина не може виконувати всі ті соціальні функції, які виконує здорова людина.
Більше з соціальною структурою особистості пов`язана її психологічна структура, що включає сукупність емоцій, переживань особистості, її вольові устремління, пам`ять, здібності і т.д. Тут важливі не тільки різного роду відхилення, але і нормальний психічний поле діяльності індивіда. Але соціальна структура особистості не зводиться до сукупності психічних, по суті справи, суб`єктивних якостей. Отже, при визначенні соціальної структури особистості не можна зводити справу тільки з суб`єктивної сторони.
Адже головне в особистості - її соціальна якість. Соціальна структура особистості включає сукупність об`єктивних і суб`єктивних соціальних властивостей індивіда, формуються і функціонують в процесі його різноманітної діяльності, під впливом тих спільнот і об`єднань, в які він входить. Звідси найважливішою характеристикою соціальної структури особистості є її діяльність, що розуміється як самодіяльність і як взаємодія з іншими людьми, що фіксується поняттям "суб`єкт діяльності". Аналіз структури особистості без аналізу форм її діяльності неможливий.
Елементи соціальної структури особистості.На підставі сказаного в соціальній структурі особистості можна виділити наступні елементи:
1) спосіб реалізації в діяльності соціальних якостей, що виявляється в способі життя і таких видах діяльності як трудова, суспільно-політична, культурно-пізнавальна, сімейно-побутові. При цьому праця повинна розглядатися як центральне, сутнісне ланка структури особистості, що б всі її елементи;
2) об`єктивні соціальні потреби особистості. Особистість - органічна частина суспільства, тому в основі її структури лежать суспільні потреби. Іншими словами, структура особистості детермінується тими об`єктивними закономірностями, які визначають розвиток людини як суспільної істоти. Особистість може усвідомлювати або не усвідомлювати ці потреби, але від цього вони не перестають існувати і визначати її поведінку;
3) здатності до творчої діяльності, знання, навички. Саме творчі здібності і відрізняють сформувалася особистість від індивіда, що знаходиться на стадії формування як особистості (деякі залишаються на цій стадії все своє життя). Причому творчі здібності можуть виявлятися не обов`язково в таких сферах діяльності, які за своєю природою вимагають творчих особистостей (науки, мистецтва), але і в таких, які, на перший погляд, творчими не назвеш, наприклад, рутинна робота в трудовій сфері, а між тим і в ній проявляється творчість і створюються різні пристосування, машини і механізми, що полегшують працю людей, які роблять його цікавим і ефективним. Словом, творчість - основна відмінна риса людини як особистості;
4) ступінь оволодіння культурними цінностями суспільства, тобто духовний світ особистості. А.Н. Леонтьєв писав, що основне питання становлення особистості - перетворення мотивів (спонукань) в те стійке, що характеризує особистість. Він виділяв три параметра в будові особистості: "... широту зв`язків людини зі світом, ступінь иерархизированность і загальну їх структуру".
5) моральні норми і принципи, якими керується особистість.
І, нарешті, переконання - найглибші принципи, які визначають головну лінію поведінки людини. Переконання пов`язані з усвідомленням особистістю своїх об`єктивних (існуючих незалежно від свідомості) потреб, що становлять як би ядро структури особистості. Всі ці структурні елементи в тій чи іншій мірі притаманні кожній особистості. Кожна особистість так чи інакше бере участь в житті суспільства, володіє знаннями, чимось керується. Соціальна структура особистості постійно змінюється, оскільки постійно змінюється її соціальне оточення ( "ближнє" - родичі, друзі, знайомі і т.д. і "далекі" - суспільство в цілому). Особистість отримує нову інформацію, нові знання. Ці знання перетворюються в переконання. У свою чергу, переконання визначають характер вчинків людини. Звідси і соціалізація може бути зрозуміла як зміна соціальної структури особистості відповідно до вимог суспільства.
Психологія в тезах gt; gt; Темперамент і методи його вивчення Темперамент - динамічна характеристика психічної…
Коротенько про темперамент Темперамент - це індивідуальні особливості людини, що визначають динаміку протікання його…
Психологія в тезах gt; gt; Особистість і її структура Особистість - сукупність суспільних відносин, що реалізуються в…
Психологія в тезах gt; gt; Характер і методи його вивчення Мясищев: Характер - структурна інтеграція відносин…
поняття особистості Особистість найчастіше визначають як людина разом його соціальних, придбаних якостей. Це означає,…
Якщо в концепції А. Н. Леонтьєва центральне місце належить поняттю «особистісний сенс», то у Л. І. Божович…
Особистість в працях А. Г. Ковальова виступає як інтегральне утворення психічних процесів, психічних станів і…
Психодинамический рівень індивіда являє собою стійке єдність його психодинамічних властивостей. Структуру…
Взаємозв`язок загальних і спеціальних здібностей ми розглядаємо як взаємозв`язок властивостей особистості. Тому до…
Приступаючи до емпіричної психологічної характеристики особистості важливо сформулювати основний вектор аналізу.…
Дана концепція найбільш яскравий зразок реалізації ідей структурного підходу до розуміння особистості людини. К. К.…
У вітчизняних дослідженнях особистості вчителя особливе значення приділяється педагогічним здібностям (їх складових,…
Поняття особистості в психології У розумінні особистості наука психологія виходить із уявлення про неї як про системне…
Мерлін. 3 рівня в структурі індивідуальності:індивідуальні властивості організму (Біологічні і…
Темпераментом називають совокупностьсвойств, що характеризують динамічні особливості протікання психічних процесові…
Особистість - людський індівідкак суб`єкт міжособистісних і соціальних відносин і свідомої Деятельності.Основой…
«Загальна психологія, психологія особистості, історія психології».Індивід, суб`єкт, особистість,…
Вітчизняна теорія способностейсоздавалась працями багатьох видатних психологів - Виготським, Леонтьев, Рубінштейном,…
Вітчизняна теорія здібностей - Виготський, Рубінштейн, Леонтьєв, Ананьєв, Теплов. Існують відмінності в розумінні…
Сукупність взаємопов`язаних дій і операцій, що виконуються людиною в процесі досягнення певної трудової мети. Уявлення…
Будова і супідрядність щодо стійких особистісних властивостей індивіда. В ієрархії цих властивостей головною одиницею,…