Чи готовий ваш дитина до школи?

Последнее "вільне" літо дошколярів приносить батькам багато тривог, пов`язаних з майбутнім вступом дітей до першого класу. Іноді ці тривоги надмірно посилюються, роблячи виховні зусилля дорослих судорожно-хаотичними. Літо - досить довгий термін, однак не прагнете виконати за нього всю програму прогімназії або першого класу. Краще переконайтеся в тому, що дитина володіє достатньою психологічної зрілістю, щоб вчитися в школі.

Що ж таке шкільна зрілість (або психологічна готовність до школі)? Традиційно виділяють три аспекти шкільної зрілості: інтелектуальний, емоційний і соціальний.

Інтелектуальна зрілість для віку 6-7 років - це вміння виділяти фігуру з фону, здатність концентрувати увагу, встановлювати зв`язки між явищами і подіями, можливість логічного запам`ятовування, вміння відтворювати зразок, а також розвиток тонких рухів руки і їх координації.

емоційна зрілість - це ослаблення безпосередніх, імпульсивних реакцій і вміння тривало виконувати не дуже привабливу роботу, тобто розвиток довільності поведінки.

Соціальна зрілість передбачає потребу в спілкуванні з однолітками й уміння підкоряти свою поведінку законам дитячих груп, здатність приймати роль учня, уміння слухати і виконувати вказівки вчителя. За основу готовності до школі, таким чином, приймається деякий необхідний рівень розвитку дитини, без якого він взагалі не може успішно навчатися в школі (Подивіться на наш малюнок).

чи кожен дитина може піти в школу і успішно в ній вчитися? Очевидно, що це не так. Справа в тому, що шлях розвитку кожної дитини індивідуальний. Хтось починає раніше інших ходити, але потім довго не говорить, хтось, навпаки, не вміє посміхатися, але зате починає говорити цілими фразами, та ще й запам`ятовує букви. Тому до шкільного віку діти приходять з різним багажем досвіду - знаннями, вміннями, навичками, звичками. Згодом кожен з них навчиться читати і рахувати і, може бути, навіть стане грамотним, але до моменту надходження в школу важливіше мати не конкретні сформовані навички, а здатність сприймати і засвоювати новий матеріал, т. е. здатність дитини до навчання.

Отже, оскільки шкільна зрілість, як і взагалі все розвиток дитини, підкоряється закону нерівномірності психічного розвитку, кожен дитина має свої сильні сторони і зони найбільшої вразливості. Для того щоб ви могли самі оцінити підвиготовлених дитини, пропонуємо вам короткий тест.

готовий чи дитина до школі?

Тест для батьків

Кожен позитивну відповідь на питання оцінюється в 1 бал:

1. Чи хоче ваш дитина йти в школу?

2. Чи залучає вашої дитини в школі то, що він там багато дізнається і в ній буде цікаво вчитися?

готовий чи Ваш дитина до школі?

3. Чи може ваш дитина займатися самостійно якою-небудь справою, що вимагає зосередженості протягом 30 хвилин (наприклад, збирати конструктор)?

4. Чи вірно, що ваш дитина в присутності незнайомих анітрохи не соромиться?

5.Умеет чи ваш дитина складати розповіді за картинкою не коротші ніж з п`яти пропозицій?

6. Чи може ваш дитина розповісти напам`ять кілька віршів?

7. Чи вміє він змінювати іменники за числами?

8. Чи вміє Ваша дитина читати по складах або, що ще краще, цілими словами?

9. Чи вміє Ваша дитина рахувати до 10 і назад?

10. Чи може вона розв`язувати прості задачі на віднімання або додавання одиниці?

11. Чи вірно, що ваш дитина має тверду руку?

12. Чи любить вона малювати і розфарбовувати картинки?

13. Чи може ваш дитина користуватися ножицями і клеєм (наприклад, робити аплікації)?

14. Чи може вона зібрати розрізну картинку з п`яти частин за одну хвилину?

15. Чи знає дитина назви диких і домашніх тварин?

16. Чи може він узагальнювати поняття (наприклад, назвати одним словом "овочі" помідори, морква, цибуля)?

17. Чи любить ваша дитина займатися самостійно - малювати, збирати мозаїку тощо?

18. Чи може вона розуміти і точно виконувати словесні інструкції?

Взагалі, можливі результати тестування залежать від кількості позитивних відповідей на запитання тесту.

Якщо воно становить: 15-18 балів - можна вважати, що дитина цілком готовий до того, щоб йти в школу. Ви не дарма з нею працювали, а шкільні труднощі, якщо і виникнуть, будуть легкопреодоліми-

10-14 балів - ви на правильному шляху, дитина багато чому навчився, а зміст питань, на які ви відповіли запереченням, підкаже вам точки прикладання подальших усілій-

9 і менше - почитайте спеціальну літературу, постарайтеся приділяти більше часу заняттям з дитиною і зверніть особливу увагу на те, чого він не вміє.

Результати можуть вас розчарувати. Але пам`ятайте, що всі ми - учні в школі життя. дитина не народжується першокласником, готовність до школі - це комплекс здібностей, що піддаються вправи. Вправи, завдання, ігри, обрані вами для розвитку дитини, легко і весело можна виконувати з мамою, татом, бабусею, старшим братом - з усіма, хто має вільний час і бажання займатися. При підборі завдань зверніть увагу на слабкі місця своєї дитини. Корисно, щоб він все-таки вмів читати і трохи писати, рахувати - якщо дитина випереджає вимоги програми, він буде краще себе почувати в школі.

Ви можете дати волю своїй фантазії і видозмінювати завдання, а можете точно дотримуватися інструкції, - в будь-якому випадку ваш дитина росте і наближається до школі. Але пам`ятайте, будь ласка, кілька простих правил:

-Заняття з малюком повинні бути обопільно добровільними.

-Їх тривалість не повинна перевищувати 35 хвилин.

готовий чи Ваш дитина до школі?

-Не намагайтеся пропонувати дитині завдання, якщо вона стомлена.

-Постарайтеся, щоб заняття мали регулярний характер - "мозковий штурм" при підготуванні до школі не дуже ефективний.

Якщо ви побоюєтеся за успіхи своєї дитини, радимо вам не зосереджуватися на виробленні конкретних навичок - не варто "дресирувати" його на додавання і віднімання, читання по складах. Методичні прийоми навчання в початковій школі постійно змінюються, існує безліч авторських програм, і ваші зусилля можуть піти врозріз з ними, що тільки ускладнить надалі навчання дитини. Куди корисніше буде використовувати загально-розвиваючі вправи, корисні для зміцнення сприйняття, пам`яті, уваги, дрібної моторики рук. Учіть дитину звертати увагу на те, як звучать слова - пропонуйте йому виразно повторювати слова, як російські, так і іноземні, знайомі і незнайомі ( "електрифікація", "магістратура" і т. Д.). Розучуйте з ним вірші, скоромовки і складайте казки. Просіть повторювати напам`ять почутий текст і переказувати його своїми словами. Згадайте колективні ігри типу "Бариня надіслала сто рублів", "Я садівником народився ..." - вони розвивають довільність дій, зосередженість, збагачують мовної запас дітей.

Дуже корисно запам`ятовувати різні предмети, їх кількість і взаіморасположеніе- звертайте увагу дитини на деталі пейзажу і навколишнього оточення. Не забувайте частіше просити його порівнювати різні предмети і явища - що в них спільного і чим вони відрізняються.

Запропонуйте дитині запам`ятати послідовність цифр (наприклад, номери телефонів). Добре стимулюють розвиток концентрації уваги гри-лабіринти, в яких потрібно "простежити" доріжку персонажа, а також завдання на порівняння двох майже однакових малюнків. Не нехтуйте заняттями, що розвивають і зміцнюють дрібні рухи рук: ліплення, малювання, аплікації, ігри з конструкторами типу LEGO - все це створює передумови для формування гарного почерку і сприяє розвитку мислення дитини.

Використовуйте підручні засоби - можна відокремити горох від кукурудзи або бобів, розсортувати гудзики, розкласти сірники. І, як би не просувалися об`єктивні успіхи вашої дитини, намагайтеся створювати здоровий настрій перед школою, при якому він би прагнув до знань, не боявся погані оцінки і був упевнений в тому, що, відмінник або двієчник, він все одно для вас найулюбленіший!

С.К.Нартова-Бочавер, Е.А. Мухортова

Увага, тільки СЬОГОДНІ!