Графологія - наука?

«Слідкуйте за нахилом і розміром літер», - це універсальний заклик вчителів, які бажають перетворити безладні каракулі учнів в чіткий почерк. Для багатьох дітей навчання написання свого імені курсивом стає істотним досягненням. Однак почерк учнів так чи інакше перестає бути таким же чітким, як відбитки їхніх пальців або мочки вуха. Тому здається ймовірним, що аналіз почерку, званий графологією, може допомогти нам виявити наш психологічний профіль.

Графологія - це просто ще одна гілка групи псевдонаукових методів, відомих як «читання характеру». Неодноразово читачі характеру припускали, що вони можуть отримати доступ до нашого психологічного характеру, інтерпретуючи особливості особи (фізіогномія), ліній на долоні (хіромантія), шишок на голові (френологія), пупка (омфломансія), а також розташування зморшок на лобі (метоскопія) , візерунки з чайного листя (тасеографія), напрямки сонячних променів, відбитих від нігтів (оніхомансія), або - наше улюблене - пироги з ячменю (крітомансія) (Carroll, 2003).

Графологи залучили легіони послідовників і переконали більшу частину громадськості в тому, що їх ремесло засноване на науці. Поки недавно не збанкрутувало знаходиться в Чикаго Міжнародне товариство графоаналіза, яке мало приблизно 10 000 членів. Сотні графологов вигідно влаштувалися в Південній Каліфорнії, графологія знайшла притулок навіть в громадських школах. Наприклад, у Ванкувері (Канада) один графолог стверджував, що таємно упізнав фактичних і потенційних сексуальних насильників серед місцевих вчителів. Багато корпорацій, особливо в Ізраїлі і в деяких європейських країнах, консультуються з графологами при підборі персоналу. Деякі фінансові установи наймають графологов, щоб визначити, чи будуть клієнти яким Ви довіряєте позичальниками (Beyerstein Beyerstein, 1992).

Сучасна історія графології починається з Камілло Балді, лікаря-італійця, який жив в XVII столітті. Балді надихнув групу католицького духовенства, серед них абата Жана-Іполита Мішон, який і придумав термін «графологія» в 1875 році. Мішон - батько «аналітичного» підходу в графології, який визначає риси характеру, ґрунтуючись на особливих «знаки» листи, таких як форма і нахил букв. Учень Мішон, Крепье-Жамін, відокремився від свого наставника і заснував «холістичну» школу. Замість того щоб приділяти увагу індивідуальним елементам листи і лініях, холісти захищають імпресіоністський підхід, при якому аналітик інтуїтивно «відчуває» особистість людини на основі його почерку.

Хоча більшість сучасних графологов дотримуються аналітичного підходу, багато шкіл графології не можуть навіть домовитися про те, які ознаки є індикаторами тієї чи іншої риси характеру. Наприклад, один відомий графолог вважає, що схильність писати риску у вигляді батога в англійській букві t вказує на садистський особистість, тоді як інший однаково видатний аналітик каже, що цей стиль просто вказує на практичного жартівника (наукових даних, що підтверджують правоту цих графологов, немає) .

Прихильники аналітичного підходу стверджують, що ідентифікували сотні певних індикаторів рис характеру по почерку. Серед них невеликі закарлючки в англійській букві s, які, на думку деяких графологов, говорять про готовність людини вкрасти чуже майно. Широкий інтервал між словами, можливо, позначає тенденцію до ізоляції. Люди, які пишуть пропозиції по висхідній - оптимісти, а пишуть по низхідній - песимісти. Ті, хто пише букви з різними ухилами, непередбачувані. Люди, які пишуть крупно англійську букву i, володіють великим его. У статті 2008 року в газеті «Los Angeles Times» стверджувалося, що схильність кандидата в президенти Джона Маккейна писати своє ім`я літерами, нахиленими в протилежні сторони, говорила про його «незалежної» індивідуальності, тоді як тенденція його супротивника Барака Обами писати букви рівно передбачає його гнучкість (Iniquez).

Наше улюблене твердження на цю тему, мабуть, про те, що опуклі петлі в англійських буквах g, у і їм подібних показують заклопотаність сексом. Можливо, вони і показують таку заклопотаність, хоча вона характерна скоріше для графолога, ніж для того, чий почерк він досліджує (Beyerstein).

А «графотерапія»- психотерапія руху« Нове століття »- стверджує, що може усунути небажані риси характеру людини, усунувши проблемні графологічні ознаки з його почерку. Тому якщо ви - безнадійний песиміст, вам потрібно всього лише почати писати ваші пропозиції з висхідним ухилом, щоб змінити ваше ставлення до життя.

Графологи пропонують безліч логічних обґрунтувань свого ремесла- ми досліджуємо тут п`ять найбільш поширених (Beyerstein Beyerstein, 1992).

1. Почерк - це форма виразного руху, тому він повинен відображати нашу особистість.

Хоча дослідження пов`язує кілька глобальних аспектів характеру з певними жестами, типи характеристик особистості, вільно пов`язаних з виразними рухами тіла, є набагато більш загальними, ніж вузькі риси характеру, які, за твердженням графологов, вони бачать в почерку. 06щая схильність бути дратівливим або владним може бути в деякій мірі пов`язана з мовою тіла, але ці відносини дуже слабкі, щоб дозволити нам зробити висновки про особистість людей.

2. Рукописний почерк - це почерк мозку. Досить вірно. Дослідження показали, що «ножний почерк» людей подібний їх рукописному почерку (якщо ви не вірите, спробуйте написати своє ім`я на аркуші паперу олівцем, затиснутим між великим і вказівним пальцями вашої домінуючою ноги), а це може говорити про те, що стиль письма є більше функцією нашого мозку, а не наших кінцівок. Однак той факт, що лист або чхання і блювота управляються мозком, не має на увазі, що вони коррелірованни з чимось ще, що управляється мозком, наприклад з рисами характеру.

3. Лист индивидуализировано, а індивідуальність унікальна, таким чином, вони повинні відображати один одного. Те, що дві ознаки унікальні, - не підстава для того, щоб зробити висновок, що вони якось пов`язані один з одним. Особи досить різноманітні, щоб служити особистою ідентифікацією на водійських правах, але вони нічого не говорять про водійських здібностях.

4. Поліція і суди використовують графологию, тому вона, напевно, правильна. Це твердження ілюструє те, що логіки називають «помилкою переможниці»: якщо якесь переконання широко поширене, воно повинно бути правильним. Багато подань, підтримувані переважною більшістю людей в певний момент часу (такі як віра в те, що цей світ плоский), виявилися абсолютно невірними. Велика частина незаслуженої позитивної репутації графології походить від того, що графологов плутають з експертами по сумнівним документам (ЕСД). ЕСД - це навчений науковим методам слідчий, який встановлює для істориків, колекціонерів або судів походження і справжність рукописних документів. ЕСД виносять судження тільки про ймовірність того, що дана людина написав розглянутий документ, а не про особистості цієї людини.

5. Начальники відділу кадрів запевняють в тому, що графологи корисні при відборі персоналу. Деякі корисні, але більшість не приносять користі. До того ж є кілька причин того, чому ці начальники можуть бути помилково переконані в корисності графології. По-перше, графологи, навіть якщо вони роблять це ненавмисно, часто звертають увагу на багато неграфологіческіе підказки, які можуть вказувати на кращого кандидата. Наприклад, рукописні заяви переповнені біографічними фактами, деякі з яких (наприклад, попередні місця роботи або кримінальне досьє) можуть передбачити професійну придатність кандидата. По-друге, через фінансові причини, роботодавці рідко представляють графологам заяви всіх претендентів. Графологи зазвичай бачать ті, що вже відібрані за допомогою інших критеріїв. Більшість людей з цієї групи придатне для роботи, і рідко є можливість визначити, показали б відхилені претенденти аналогічні або кращі результати.

Наукові тести, що виявляють здібності графологов визначати професійні якості людини, фактично одностайні. В ході добре контрольованих тестів учасників просять написати одні і ті ж пропозиції, після чого просять графологов оцінити особистість або поведінка людини на основі того, що він написав. Просячи всіх учасників написати однакові пропозиції, дослідники усувають відмінності в змісті, яке могло б дати непрямі підказки про особу людини. В ході всебічного опитування Річард Клімоскі виявив, що відсоток правильних прогнозів професійної придатності кандидатів у графологов можна порівняти з відсотком випадкової здогадки. Джеффрі Дін провів, безумовно, самий повний на сьогоднішній день огляд наукових тестів графології. Після виконання метааналізу більше 200 досліджень Дін виявив явну неспроможність графологов виявити риси особистості людини або передбачити його професійну придатність.

Чому ж так багато людей переконані в тому, що графологія корисна?

По-перше, тому що використовують евристичну репрезентативність. Ми вже стикалися з твердженнями про те, що люди, Піщущіе з ухилом вгору, зазвичай бувають бадьорими або оптимістичними. Інший приклад - це твердження деяких графологов про те, що люди, які перекреслюють букву t в самому верху, схильні до мрійливості.

По-друге, твердження графологов можуть здаватися дивно певними, навіть коли вони безнадійно невизначені. Помилкове уявлення про те, що читання почерку виявляє щось глибоко особисте, походить від того, що Пол Міл назвав «Ефектом П.Т. Барнума »на честь цинічного циркача, який жартував, що в своїх уявленнях йому« подобається давати всім по чуть-чуть ».

Дослідники виявили, що більшість з нас стають жертвою цього ефекту, бо людям властиво знаходити затвердження, які відносяться майже до всіх, і застосовувати їх до себе (Dickson Kelly- Furnham Schofield). Ефект Барнума працює добре, тому що ми вміємо знаходити сенс навіть у відносно безглуздої інформації. В одному дослідженні учасники порахували, що опис якогось іншої людини, створене графологом, може бути застосовано до них, мабуть, настільки ж, як затвердження Барнума пишуться для всіх.

Чи будуть контрольовані дослідження майбутнього більш прихильні до графології? Звичайно, завжди є ймовірність того, що якісь позитивні докази одного разу з`являться. Але якщо науковий послужний список графології і є якимось покажчиком, то, ми сподіваємося, нас можна буде пробачити за наше припущення про те, що почерк, схоже, взагалі ні про що не говорить.