Час колишніх трієчників

Чи завжди життєвий і професійний успіх пов`язаний з успішністю людини в школі та інституті?
Статистика - річ уперта і говорить про зворотне. За її даними серед тих, кому сьогодні 30, або трохи за 30 - переважна більшість успішних людей в минулому були трієчниками. А серед відмінників відсоток людей, які досягли успіху в фінансовому плані, створили свою справу і просто вважають себе самореалізуватися, значно нижче. Спробуємо розібратися, чому.

Закони успіху - Які якості необхідні учневі в школі і інституті, щоб бути успішним? Акуратність, чесність, відповідальність, дисциплінованість, старанність, стриманість, підпорядкування вчителю. А які якості відрізняють успішного бізнесмена?
Готовність пускатися в авантюри, ризикувати, швидко діяти, вміння пристосовуватися до ситуації, стресостійкість, розуміти свої слабкі і сильні сторони, вміння терпіти невдачі, вміти вибудовувати відносини з людьми, маніпулювати ними. Тобто для ботаніка важливо вміти зубрити, а для підприємця важливо мати гнучкий розум.
Виходить, в основі шкільної успішності і успіхів в бізнесі лежать зовсім різні речі.

Відмінник - це, як правило, людина, що звикла сумлінно виконувати доручену завдання, дотримуючись певних правил шкільної моралі і інструкцій, і отримувати за добре зроблену роботу заохочення у вигляді відмінних оцінок і похвали вчителів.
Хто 4 роки готовий слухняно виконувати вказівки, без грошей і підвищення ??? - тільки гарна робоча конячка.

У світі бізнесу, де при високій конкуренції заохочення ніхто не гарантує, звик до перемог перфекціоніст-відмінник, може легко розгубитися і впасти в депресію, коли хтось виявиться краще за нього, і втратити будь-який інтерес до діяльності.

Саме тому в Росії, на початку 90-х років, коли звична система існування "по інструкції" звалилася, в нашій країні біля керма бізнесами встали трієчники: їм - на відміну від колишніх відмінників - було простіше пристосовуватися до виник хаосу, діяти без керівництва зверху , ризикувати і приймати нестандартні рішення.

Виховання родом з дитинства - Все це стосується ісключітельномужчін-бізнесменів, - скажете ви, і будете неправі. Дівчатка, небліставшіе в школі ерудицією, рано розуміють, що зубріння - неєдиним шлях до успіху. Набагато важливіше - міжособистісні отношенія.Оні добре розбираються в людях, і вміють знаходити контакт з ними (умовити відмінницю Таню, при тому, що вона не подруга - зробити наконтрольной не тільки її варіант, але і свій - це ж яким дипломатом, маніпулятором і психологом треба бути!).

Трієчницею мобільніші, філософськи ставляться до невдач, і совершеннонормально сприймають критику на свою адресу, зная- що не ідеальні, і вомногих речах не розуміються. Володіючи такими цінними якостями, згодом трієчницею стають відмінними організаторами іруководітелямі. До того ж, не прагнучи вивчити всі на відмінно, оніуделяют набагато більше уваги одному предмету або заняття, і нередкоувлеченіе переходить у них в професію. Наприклад, вміння шити помогломногім дівчаткам стати модельєрами і відкрити свої ательє.

Життя на відмінно - Складніше йде справа з відмінницями. Як ніпарадоксально це прозвучить, на відмінниці - дуже невпевнені в себелюді. Вони часто сумніваються у власній успішності, а високі балливоспрінімают не як доказ знань, а як тягар відповідальності: їм не можна помилитися, адже від них чекають тільки відмінного результату. Етапостоянная залежність - від оцінки вчителів, від думки однокласників, від похвали батьків робить з відмінників нервових і залежних людей, які шукають собі начальника, який буде їм говорити що робити інасколько вони хороші. А необхідність весь час доводити, що вони -кращі - тримає їх в постійному стресі.

Перша ж невдача, якій для багатьох медалістів став провал насобеседованіі до вузу, вибила їх із колії, а необхідність сдаватьекзамени на загальних підставах шокувала і не дала набрати нужноеколічество балів. Звичайно, винні у всьому цьому не були відмінники, анаша шкільну освіту, яке обмежувало свободу думки ітворчества дітей і підлітків, привчала їх підкорятися вказівкам, а немислимий самостійно. Хочеться вірити, що наші діти вирастутсвободнимі і впевненими в собі, незалежно від успішності в школі.

У пошуках щастя - Звичка "завжди все знати краще за всіх" самимпагубним чином вплинула на особисте життя колишніх відмінниць. Серед бившіхшкольних "перфекціоністок" найбільше число розлучених і незамужніхженщін. Пов`язано це з тим, що дуже часто в основі такого прагнення ксовершенству лежить невпевненість в собі і нервозність, що виливається вдіскомфортние почуття у чоловіка, який поруч.

Іншими словами, відмінниці здається, що любити просто так її ніхто набудуть, тому любов потрібно заслужити. Ось і служить все життя, і чекає, коли її оцінять і полюблять. Однак "купити" любов за відмінний результатудается нечасто. Любов - категорія емоційна. Ось і залишаються онінедооцененнимі і недолюбленими, тому що у них "все мужики -сволочі".

Створивши сім`ю, перфекционистка вимагатиме від чоловіка певного ксебе відносини (завищена самооцінка плюс невпевненість в собі - етогремучая суміш) і проходження її життєвим цінностям і орієнтирам. А ведьв сім`ї, для жінки головне підкорятися чоловікові - вміння йти накомпромісси, чути і розуміти один одного. Це куди краще вдається людямс адекватної (НЕ завищеною, але і не заниженою) самооцінкою, коториепонімают всю важливість людського спілкування.

Інформація по темі
Що таке аутсорсинг
Робота продавця
Як відкрити свій магазин