Психологічна допомога дітям з сімей алкоголіків

Зовнішні характеристики дітей з алкогольних сімей

Коли мова заходить про дітей з алкогольних сімей, наша уява малює образ недоглянутого, неохайного дитини, який тиняється по вулиці, погано вчиться, буває агресивним з однолітками. У деяких випадках це дійсно так. Ті, що п`ють сім`ї можуть перебувати на обліку в поліції, в наркодиспансері. Оскільки більша частина грошей іде на випивку, то в алкогольних сім`ях постійно не вистачає грошей, дорослі можуть вести себе асоциально. Деяких батьків позбавляють батьківських прав. Часто діти з подібних сімей мають проблеми, пов`язані із затримкою психічного розвитку, що само по собі створює для дитини величезний комплекс труднощів в навчанні і перебування в школі. Це - яскраво видимі характеристики, і, як правило, шкільні фахівці відразу визначають ховаються за ними проблеми. Звичайно, їх помічають і однолітки. Діти з ознаками затримки психічного розвитку часто стають об`єктом для насмішок з боку однокласників. В результаті травм розвиток дитини може ще більше сповільнитися. На жаль, для педагогів ця проблема буває практично нерозв`язною. Для успішного подолання ЗПР потрібно активна співпраця психологів, педагогів і батьків, але як раз з питущими батьками це неможливо.

Трагізм дітей з сімей, де один або обоє батьків є п`ють, нерідко полягає в тому, що зовні все деколи виглядає дуже пристойно. Сім`я може бути забезпеченою і навіть багатою (це міф, ніби алкогольна залежність - доля тільки сімей з низьким достатком або сімей за межею бідності). Дитина може виглядати доглянутим, відвідувати спортивні секції та гуртки, непогано і навіть добре вчитися. Батьки відвідують батьківські збори, беруть участь в житті свого сина.

Все здається пристойним і навіть благополучним. І тільки уважне спостереження за поведінкою дитини або психологічне тестування може виявити в молодшому шкільному віці проблему, пов`язану з алкоголізмом в сім`ї. У підлітковому віці майже всі діти, так чи інакше, в своїй поведінці вже демонструють сімейні проблеми, і виходить, що для допомоги дитині упущено багато часу. Як часто доводиться чути: «Він (вона) був чудовим дитиною, а став (а) абсолютно некерованим підлітком».

Прийнято все списувати на переломний вік. Однак в моїй практиці я спостерігаю, що в сім`ях, де є алкогольна або наркотична залежність, саме в підлітковому віці у школярів починаються проблеми, пов`язані з поведінкою, які якщо і вирішуються, то з великими труднощами. Це не означає, що у хлопців з непитущих сімей не буває гострих проблем. Звичайно, бувають, але вони долають їх з набагато меншими втратами, і найважливіше, що в переважній більшості випадків проблеми вирішуються успішно.

Криза сімейної системи

Чому так відбувається? Відповідь відома. Алкоголізм - сімейна хвороба. Жити під одним дахом з людиною, хворим на алкоголізм, і зберегти повне психічне здоров`я неможливо. Алкоголізм вражає людини в першу чергу на поведінковому рівні, і поведінка п`яного або випив батька істотно відрізняється від поведінки тверезого. Але ж навіть присутність поруч з дитиною п`яної людини є порушенням психологічних меж. Що вже говорити про те, що дітей часто починають «виховувати» саме в стані сп`яніння.

Сім`я - це система. Всі члени сім`ї пов`язані між собою родинними зв`язками і відчувають інтенсивну емоційну прихильність.

У кожній сім`ї є свої правила, які покликані підтримувати кожного члена сім`ї, а також сприяють тому, щоб були задоволені його психологічні потреби.

Однак в родині, де розвивається залежність, правила стають ригідними і хворими. Вони перестають діяти на благо всіх членів сім`ї і починають працювати на того, хто їх встановлює, - алкоголіка або наркомана. В кінці дня сім`я чекає в напрузі тата з роботи, зі страхом думаючи: яким він прийде? Вся система починає залежати від настрою і поведінки залежної людини. Як пройде вечір, як сім`я проведе вихідні? Все залежить від того, в якому стані і настрої перебуватиме залежний. Першочерговою потребою сім`ї стає завдання приховати проблему, «зберегти фасад», «зробити гарне обличчя».

заперечення

Батьки алкоголіки лаються У родині починають процвітати брехня, маніпуляції, заперечення. Діти часто чують фрази: «тато захворів» або «не чіпай маму: вона втомилася і відпочиває», але при цьому батько просто п`яний! Прийнято вважати, що дитину легко обдурити. Але це не означає, що він своїм дитячим серцем не розуміє проблему. Це не означає, що коли його відправляють в свою кімнату, а на кухні йдуть «п`яні розбірки», йому не страшно. Це не означає, що лягаючи спати, дитина не засинає в сльозах і молитвах про те, щоб мама або тато перестали пити.

У сім`ях, де є пияцтво, алкоголізм, часто присутні насильство, жорстокість, лайка, грубість. Дитина за один вечір може побачити і спотворене люттю п`яне обличчя батька, і п`яні сльози з проханням про прощення, і палаючі очі в обіцянці, що «це був останній раз, і тепер заживемо по-новому». Діти часто вважають себе винуватцями всього, що трапляється в сім`ї. Тому страх, самотність, почуття провини і напруга стають постійними супутниками підлітка. При цьому ніхто не питає його про почуття, а навіть якщо і запитають, скоріше за все, він не відповість, бо дуже рано і швидко засвоює правила гри - не говорити, не відчувати, не довіряти. Основний психологічним захистом стає заперечення.

Заперечення - це цілий ряд психологічних маневрів, що знижують усвідомлення факту хвороби. Це головний психологічний симптом рідних і близьких залежної людини, у яких паралельно розвитку алкоголізму або наркоманії розвивається психологічне явище, яке називається «співзалежністю».

Заперечення має різні форми прояву: применшення, мінімізація ( «ну не так вже й багато і часто він випиває», «подумаєш, розслабився раз в тиждень», хоча насправді вживання може мати систематичний характер), порівняння ( «ну хіба у нас тато алкоголік? Ось сусід під парканом валяється »), виправдовування (« все в нашій країні п`ють »), абсолютне заперечення (« у нас все добре і навіть відмінно, у нас немає ніяких проблем »). Воно не дозволяє наблизитися до проблеми і її вирішення, працюючи на хворобу і зміцнюючи стресову ситуацію в сім`ї.

реакція дітей

У спробах вижити в умовах постійного стресу члени сім`ї починають виробляти пристосувальні реакції і моделі поведінки. Вони є природною нормальною реакцією на ненормальну ситуацію.

У сімейній драмі, що розігрується за сценарієм алкоголіка або наркомана, важливі ролі дістаються дітям. Вони - невинні жертви захворювання дорослих. Діти алкоголіків і наркоманів входять до групи підвищеного ризику захворювання на алкоголізм і наркоманію не тільки через спадкової схильності, але і за фактом копіювання поведінки одного з батьків.

Підлітки реагують на залежність в сім`ї декількома способами. Деякі з них підтримують не вживає алкоголь батька і допомагають йому, інші захищають алкоголіка і наркомана. Буває, що діти намагаються зупинити або контролювати батьків. Чи варто говорити, наскільки велика така психологічне навантаження на дитину? З плином часу дитина стає психологічно слабким, нестійким, із заниженою самооцінкою, втрачає контакт з власним

«Я». Ці діти не вміють переживати і справлятися з такими почуттями, як гнів і смуток. Їх емоційна сфера часто сильно зруйнована, оскільки в сім`ях залежних людей є заборона на почуття і вираження почуттів часто має неадекватну форму.

Вибрані ролі

Ситуація, що склалася в дисфункциональной сім`ї змушує дітей грати певні ролі. Ролі - це реакція дітей на те, що відбувається в родині. «Герой» - таку роль часто бере на себе старший дитина в сім`ї. Його метою є збереження сімейного гідності. Виходячи з цього, він не викликає своєю поведінкою ніяких турбот: добре вчиться, навіть в ранньому віці може виконувати деякі функції одного з батьків, не по роках дорослий, відповідальний, може мати високі досягнення не тільки в навчанні. Подібні діти мають тенденцію бути академічно або професійно дуже успішними, відрізняються організованістю, цілеспрямованістю, дисциплінованістю. Але їм важко вислуховувати інших, важко грати, веселитися. Успіх стає головним у житті таку дитину. Часто вже в дитинстві розвивається перфекціонізм. Всередині у дитини, що знаходиться в цій ролі, багато самотності, страху, образи, гніву. Ці діти як би намагаються переконати світ у тому, що все нормально. Вони проектують на сім`ю свій рівень досягнень і відповідальності.

«Бунтівник» або "козел відпущення" - цю роль, як правило, виконує дитина, який за віком молодше героя. Зазвичай його відрізняє погану поведінку в школі, з ним багато проблем, для нього характерно непослух. Часто такі діти стають малолітніми правопорушниками. Подібний дитина відтягує фокус проблеми на себе. Завдяки цій ролі сім`я має можливість для своєрідного нездорового вираження гніву. Зовні така дитина виглядає «колючим» і ворожим. Однак всередині у нього багато болю, відчаю, страху, почуття провини.

«Втрачений» - такі діти прагнуть бути невидимими, вони здаються тихими і навіть боязкими, можуть часто і сильно боліти. Від хаосу і сімейних чвар вони рятуються в мріях і мареннях, живуть в нереальності. Ця дитина дає родині можливість для виходу ніжності і прихильності. Усередині такі діти відчувають образу, самотність, покинутість.

«Сімейний талісман» або «Блазень» - так називається ще одна роль в залежною сім`ї. Граючий її дитина часто знаходиться в центрі уваги. Він весь час жартує, привертає оточуючих жартами, смішним поведінкою, несерйозністю. Має дуже погану концентрацію уваги, гіперактивну поведінку, все це - способи зняття напруги, характерні для дітей, що знаходяться в ролі «блазня», «сімейного талісмана». Всередині у такої дитини - страх, гнів, відкинули люди. Треба сказати, що і у дітей з сімей з іншими розладами можуть бути прояви вищеописаних ролей, але в сім`ях, де є алкоголізм і наркоманія, ці ролі дуже жорстко закріплені. Діти алкоголіків частіше, ніж інші школярі, виявляють ознаки тривоги і занепокоєння навіть у тих випадках, коли для цього немає приводу. Педагоги можуть помітити, що дитина буває надзвичайно схвильований як перед відповідальною контрольної, так і перед звичайним шкільним обідом. Таким чином скидається тривога, пов`язана з сімейною ситуацією.

Діти можуть бути гіперобідчівимі і часто плакати, або, навпаки, весь час провокувати сварки і конфлікти. Іноді такі діти як би прилипають до свого педагогу або до кого-небудь з однолітків і дуже ревнують об`єкт своєї уваги, можуть ображатися і вередувати.

Недолік емоційної теплоти і підтримки серйозно ускладнює нормальне формування у дитини почуття власної гідності.

Безпечне місце

Без допомоги і підтримки практично неможливо вийти з цих жорстко закріплених ролей, і в міру дорослішання дитина починає використовувати будь-які інструменти розслаблення. Це інструменти, які він бачив у себе в сім`ї.

Якщо діти отримують допомогу і підтримку від фахівців, то навіть поведінку, нав`язане роллю, можна коригувати і модифікувати.

Для всіх дітей, які перебувають в ролях, буде великою допомогою наявність місця, де дитина може розповісти про свої страхи та переживання, поділитися тим, що відбувається в родині. Діти з алкогольних сімей зазвичай дуже якісно виконують завдання збереження секретів сім`ї. Болем і проблемою швидше поділиться дружина алкоголіка, ніж його дитина. Тільки якщо дитина буде довіряти дорослому, він розповість, що насправді відбувається в родині.

Наприклад, опишу розмова з Артуром восьми років. - Вчора тато прийшов додому напідпитку, - каже хлопчик зі сльозами на очах.

- Артур, а що значить «під мухою»? Це означає, що тато випивав, був п`яний?

- Нє, він був не зовсім п`яний, коли зовсім п`яний - це по-іншому. Тоді ми зовсім не виходимо з кімнати, можемо навіть вечеряти в своїй кімнаті. А коли «під мухою», тато веселий і приносить подарунки. Тому ми радіємо з сестрою.

- Зрозуміло, але мені здалося, що ти мало не заплакав, коли сказав про це?

- Це не через нього, а через маму. Вона дуже погані слова говорила.

- Ти можеш поділитися зі мною - які це були слова?

- Так, мама говорила, що буде розлучення. А я знаю, що це таке! Я сестрі теж все пояснив. Потім, коли ми лягли спати, ми думали з сестрою, як ми втечемо з дитбудинку і зустрінемося. Ми домовилися зустрітися біля школи, тому що вона теж знає, як туди йти, - розповідає Артур і плаче.

Діти чули, як лаються батьки, чули погрози про розлучення і злякалися, що їх тут же заберуть в дитбудинок. Ніхто не поговорив з ними, ніхто не пояснив, що буде відбуватися. До речі, мама прийшла до мене з питанням, що робити і як ставитися до того, що іноді вона знаходить дітей сплячими в одному ліжку, хоча укладає в дитячій брата і сестру кожного в своєму ліжечку.

Велика кількість дітей йдуть вранці в садок або в школу, де вони повинні вчитися, правильно себе вести, відповідати на питання, записувати, запам`ятовувати ... і ще багато іншого повинен дитина. Після школи багатьом учням потрібно йти на додаткові заняття, де вони теж повинні слухати, запам`ятовувати, добре себе вести. А ввечері вдома, швидше за все, буде продовження драми. Ось тут і приходять на допомогу «сімейні ролі».

Цій родині вдалося допомогти. Мама дітей визнала наявність у свого чоловіка алкоголізму, визнала наявність проблем, які з`явилися у неї в зв`язку з розвитком співзалежності. Вона звернулася до шкільного психолога, Артур став отримувати підтримку і розуміння. Правильно вибудувана психологічна програма призвела до того, що і глава сім`ї звернувся за допомогою. Уже понад три роки в сім`ї немає випадків вживання алкоголю. Це не означає, що проблеми зникли повністю. Зрозуміло, вони є. Але головне - в тому, що сім`я вчиться вирішувати виникаючі питання і проблеми. Проблеми визнаються, а значить, вирішуються. Що стосується Артура, то він - один з кращих учнів класу. Хоча ще важливіше те, що це відкритий, веселий, контактна дитина.