Дитина погано поводиться в школе.прічіни поганої поведінки

Досить часто зустрічаються ситуації, коли дитина погано поводиться в школі. Причин може багато, але всіх завжди хвилює одне питання - як це виправити і зробити так, щоб він швидше став слухняним. На це питання однозначно не можуть відповісти ні вчителі, ні психологи, ні батьки самої дитини.

У кожній окремій ситуації потрібно працювати індивідуально, тому що причини і наслідки поганої поведінки можуть бути абсолютно різними. Роль може зіграти будь-який фактор: вік, зовнішні умови, сім`я, стосунки з однокласниками. Але одне можна стверджувати з точністю - дитині чогось не вистачає.

Причини поганої поведінки

Дуже часто трапляється, що дефіцит любові в сім`ї безпосередньо позначається на поведінці дитини. Все, що відбувається вдома можна буквально «рахувати» з нього, він починає вести себе не як раніше: спокійний може почати бунтувати, протестувати, а галасливий навпаки замкнутися. У будь-якому випадку вчителям потрібно вміти помітити ці зміни і вжити заходів, тобто вчасно повідомити батькам і шкільного психолога.

Серед педагогів прийнято спілкуватися з дітьми як з дорослими людьми, але, в той же час пам`ятати, що це діти. Розуміючи, що дитина переживає все досить гостро і надмірно вразливий, вживати заходів потрібно також обережно. У шкільні роки психіка дитини ще не сформувалася і досить нестійка, тому при будь-якому раздражителе він може діяти непередбачувано. Як подразника може бути навіть образливе слово однокласника або не зовсім справедлива на його погляд «двійка» від вчителя.

Трапляється досить часто так, що коли вчителі повідомляють про погану поведінку дитини, особливо що знаходиться в підлітковому віці, батьки не вірять, чому? Все просто. Дитина, перебуваючи вдома, має одну модель поведінки, іноді боячись покарання батьків або навпаки, щоб не засмучувати їх, а в школі він «відпускає» себе, приймаючи іншу роль, він часто стає хуліганом.

Знову ж потрібно пам`ятати, що від ситуації в родині залежить багато. Там, де дитина боїться батьків, приходячи в школу, починає бешкетувати, даючи собі, таким чином, якусь моральну свободу. Часто в результаті цього з`являються погані відмітки, зауваження в щоденнику і виклик батьків до директора. При них він може бути ідеальним, обіцяти виправитися і вести себе приблизно. Але як тільки він знаходиться в школі без батьків ситуація повторюється. Зазвичай таких ставлять на шкільний облік і намагаються спільними силами школи і батьків виправити поведінку. Але дитина в цей час переживає багато негативних емоцій, і потім це стає звичкою і він вже не реагує на зауваження і попередження.

Є інший варіант розвитку подій. Дитина їх цілком благополучної сім`ї починає погано поводитися в школі. Що є причиною? Багато факторів. Діти проходять кілька періодів дорослішання, кожен переживає їх по-різному. У школі вони взаємодіють один з одним, приміряють різні моделі поведінки. І досить просто завести дружбу з дитиною, чия поведінка здається відмінним від дитини з хорошої сім`ї, він починає вести себе також, адже це цікаво, побути «поганим».

Шляхи вирішення таких ситуацій

В першу чергу, потрібно поговорити зі шкільним психологом, виявити причини поганої поведінки. Вдома не менш важливо постійно вести діалог з дитиною, намагатися зрозуміти, що його турбує, ну і вчителям ставиться з особливою обережністю до таких дітей. Їх ні в якому разі не можна відокремлювати від класу, захищати від звичної для них середовища. Потрібно всього лише зрозуміти, що дитині цікаво і знати мотиви поведінки. Якщо з`ясувати це, то можна вибудувати план роботи з ним і визначити, як дитині буде комфортніше. Можливо, потрібно частково виключити контакти дитини з деякими з хлопців, а може навпаки, згуртувати колектив.

Погана поведінка не виникає саме по собі без причин, завжди є мотив на таку поведінку. Дуже важливо побачити його прояви якомога раніше, щоб простіше контролювати. Дитина може привертати увагу однокласників псуванням майна або, задираючи, в цьому випадку потрібно поговорити з хлопцями класу і пояснити, що робить це дитина не на шкоду їм, а щоб його помітили. Як тільки вони впустять його у своє коло спілкування, дуже швидко пройдуть його погані вчинки.

Дітям потрібна любов, вони повинні її отримувати, інакше спотворюється душа, і дитина росте морально неповноцінним. Тому дуже важливо батькам при перших проявах поганої поведінки дитини просто частіше приділяти йому увагу, але не опікати надмірно.

У будь-якому випадку, потрібно допомогти дитині досягти того, до чого він прагне, можливо не дуже правильним способом. Можна провести порівняння: якщо є біль в організмі, значить, щось не в порядку і людина починає лікувати себе, щоб біль минув і разом з нею пройшла причина болю. Так і у випадку з дитиною, якщо він робить те, що суперечить нормальної поведінки, то значить, йому чогось не вистачає.

Яблуко від яблуні ...

Часто вчителі і батьки лають дитину, звинувачують в невмінні поводитися, але потрібно задуматися, а що роблять вони для розвитку дитини. Часто самі батьки не можуть зрозуміти, що добре, а що погано, тому не можуть належним чином виховати чадо.

Для того, щоб дитина виконувала вимоги сім`ї та школи, потрібно його мотивувати, причому не зовні, начебто покупки телефону останньої моделі за хороші оцінки, а давати внутрішню мотивацію. Найчастіше хвалити за успіхи, нехай і незначні, це на сто відсотків дасть позитивний заряд. Потрібно пояснювати, що важливо домагатися в житті певних речей, а головне, своїм прикладом показувати це. Діти дуже часто хочуть бути схожими на батьків, тому їм самим потрібно задуматися, чи є вони належним прикладом.

Важливо весь час говорити дитині, що він може досягти всього, чого захоче, і батьки в нього вірять. Добре слово іноді діє набагато ефективніше, ніж осуду і покарання. Потрібно мати сили побачити в своїй дитині успішного незалежного людини, яким через деякий час він стане.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!

Психологія відносин