Психологічний експеримент «маленький альберт»

Психологічний експеримент «Маленький Альберт»

«Маленький Альберт» - відомий психологічний експеримент, проведений Джоном Б. Уотсоном і Розалі Рейнер. Раніше російський фізіолог Іван Павлов провів експерименти, що демонструють процес створення умовних рефлексів у собак. Уотсон зацікавився в подальшому розвитку дослідження Павлова, з метою показати, що емоційні реакції можуть бути обумовлені і у людей.

Учасником експерименту став дев`ятимісячна дитина на ім`я Альберт. Уотсон і Рейнер для початку перевірили реакції дитини, показуючи йому білого пацюка, кролика, мавпу, маски і палаючі газети. Хлопчик спочатку не показав страху ні перед одним з об`єктів, які йому показали.

Наступного разу, коли Альберу була показана щур, Уотсон створив гучний шум, б`ючи по металевій трубі молотком. Природно, дитина злякалася шуму і став кричати. Після повторних демонстрування білого щура з гучним шумом, Альберт став лякатися щура, навіть якщо показ не супроводжувався ударом молотка по трубі.

Уотсон і Рейнер написали:

«Коли дитині показали щура, він почав кричати. Майже відразу ж він повернувся різко наліво, піднявся на карачки і поповз з такою швидкістю, що його ледь піймали біля краю столу ».

Елементи класичного обумовлення в експерименті «Маленький Альберт»:

Експеримент «Маленький Альберт» демонструє приклад того, як класичне обумовлення може використовуватися, щоб виробити емоційну відповідь.

• Нейтральний Стимул: Біла щур
• Необумовлені Стимул: Гучний шум
• Безумовна реакція: Страх
• Обумовлений Стимул: Біла щур
• Умовний рефлекс: Страх

Генералізація стимулів в експерименті «Маленький Альберт»:

На додаток до твердження, що емоційні відповіді людей можуть бути зумовленими, Уотсон і Рейнер також помітили, що сталася генералізація стимулу. Після створення умов, Альберт боявся не тільки білого щура, але і безліч подібних білих об`єктів, таких як шубу Рейнор, борода Санта Клауса і ін.

Критичні зауваження до експерименту:

В даний час експеримент «Маленький Альберт» включений в більшість підручників з психології, і не дивлячись на це, широко розкритикований.

По-перше, експеримент не мав чіткого плану і структури. Уотсон і Рейнер в силу особливостей об`єкта експерименту - маленьку дитину, не могли об`єктивно оцінювати його реакції, а покладалися лише на власні суб`єктивні інтерпретації.

По-друге, під питанням етичність експерименту. Сучасні стандарти не дозволили б проведення подібного експерименту.

Що ж дійсно відбувалося з маленьким Альбертом?

Це питання довгий час був однією з загадок психології. Уотсон і Рейнер були нездатні спробувати усунути обумовлений страх хлопчика, тому що він поїхав зі своєю матір`ю незабаром після того, як експеримент закінчився.

Деякі припустили, що хлопчик перетворився на людину з дивною фобією білих, пухнастих об`єктів.

Однак недавно стала відома справжня доля хлопчика. Як повідомляється у виданні «American Psychologist» семирічний пошук на чолі з психологом П. Беком, привів до відкриття. Було виявлено, що Маленький Альберт був фактично хлопчиком на ім`я Дуглас Меррітт. У історії немає щасливого закінчення. Дуглас помер у віці шести років 10 травня 1925 від гідроцефалії, рідинного освіти в мозку. «Наш семирічний пошук був більш тривалим, ніж життя маленького хлопчика,» - повідомив Бек.

У 2012 році Бек і Алан Дж. Фридланд опублікували своє відкриття, заявивши, що Дуглас Меррітт не був «здоровим» і «нормальним» дитиною, якого Уотсон описав в своєму експерименті 1920 року. Замість цього вони розкрили, що Меррітт страждав від гідроцефалії починаючи з народження і представили переконливі докази, що Уотсон знав про умови хлопчика і навмисно спотворив інформацію про стан здоров`я дитини. Ці результати не тільки кидають тінь на спадщину Уотсона, вони також поглиблюють етичні і моральні проблеми цього відомого експерименту.