Цькування і знущання в школі

Як захистити дитину від цькування і знущань в школі.

Практично будь-яка дитина хоча б раз відчув на собі, що таке глузування однокласників. Несерйозні піддражнювання тільки допомагають дитині дорослішати і розвиватися, але іноді вони переходять в образи і агресію, і це вже серйозно. Образи на увазі повторюваність і усвідомлений намір зачепити почуття дитини. Така поведінка може виражатися багатьма способами, суть його завжди полягає в одному: слабкий дитина відчуває себе жертвою сильнішого. Образи можу т бути:

1. вербальними (загрози, обзивання, поддразніваніе);
2. фізичними (удари, поштовхи, щипання, замикання в класі, присвоювання майна);
3. психологічними (поширення пліток, виключення з компанії, невербальні докучання, наприклад непристойні жести, образливі гримаси).

Образи поширені як серед хлопчиків, гак і серед дівчаток. У хлопчиків це зазвичай відбувається помітніше, так як частіше пов`язано з фізичними проявами. Дівчатка віддають перевагу ображати менш відверто, нишком: говорити шпильки, розпускати образливі чутки, виключати зі сформованих компаній. У компаніях дівчинки також часто дражнять і ображають інших, більш слабких дівчаток.

Як розпізнати задиру і агресора?

Діти, які люблять дражнити інших, часто загострюють і виставляють напоказ соціально-економічні, расові, етнічні та культурні відмінності між дітьми в колективі. Батьки можуть точно не знати, хто головний заводила в класі, тоді як діти напевно в курсі, хто зазвичай веде себе подібним чином. Така дитина зазвичай вселяє трепет однокласникам, нетерпимий до оточуючих, різко проявляє гнів і ворожість навіть без видимих причин і провокацій. Для хуліганів властиві такі характерні риси:

1. вони насолоджуються почуттям влади над іншими;
2. вибирають в жертви пасивних, слабких дітей;
3. імпульсивні і часто сердяться;
4. мають низьку самооцінку;
5. не вміють співпереживати і співчувати оточуючим;
6. не люблять школу і відчувають себе ізгоями;
7. вміють «вмовити» співрозмовника, викрутитися з будь-якої ситуації;
8. стверджують, що жертви почали приставати до них першими;
9. отримують задоволення від страждань інших;
10. не слухаються дорослих;
11. коли виростають, схильні до правопорушень.

Перші ознаки небезпечної поведінки

Діти, які піддаються образам і подразніваніям, відчувають серйозні психологічні і фізичні труднощі. Їм може бути складно сконцентруватися на уроках, тому що вони з острахом очікують великої перерви або зустрічі з кривдником на дитячому майданчику. Багато дітей бояться ходити в школу, чого страждає навчальний процес. Якщо ситуація не покращується, з часом знижується самооцінка і з`являється депресія. Це може позначитися і на подальшому дорослому житті, на комунікативності і професійної самореалізації. Діти, які самі не є жертвами, але спостерігають за образами з боку, також отримують негативні емоції. Часто вони відчувають не менший страх, ніж жертва, так як бояться опинитися па її місці. Вони часто зляться на себе за нездатність і невміння допомогти тим, кого дражнять. Все це також веде до розвитку замкнутості, сором`язливості і пригніченості.

Але страждають не тільки жертва і спостерігачі. Той, хто дражнить, також страждає від низької самооцінки, невміння справлятися з емоціями і гнівом, причому часто ці комплекси переходять і в доросле життя, заважаючи будувати прийнятні взаємини з близькими і колегами. Згідно з даними досліджень, шкільні хулігани і грубіяни мають більше шансів в майбутньому почати вживати алкоголь і курити, скоювати злочини і жорстоко поводитися з чоловіками.

Але страждають не тільки жертва і спостерігачі. Той, хто дражнить, також страждає від низької самооцінки, невміння справлятися з емоціями і гнівом, причому часто ці комплекси переходять і в доросле життя

Оскільки подібна поведінка дітей може створити суттєві проблеми для багатьох, батькам важливо вміти визначати перші ознаки того, що вашу дитину ображають в школі. Якщо малюк стає більш замкнутим, плаче будинку або в школі, скаржиться на постійні болі (зубний, головний) без будь-яких видимих фізичних розладів, якщо у нього на тілі з`являються незрозумілі синці і садна, якщо він постійно просить дозволу залишитися вдома і не ходити в школу, якщо оцінки починають погіршуватися і знижується соціальна активність, якщо знижується самооцінка і це призводить, зокрема, до прагнення усамітнитися і породжує самопринизливі висловлювання - на такі симптоми потрібно негайно реагувати.

Також важливо упевнитися в тому, що ваша дитина сам не дражнить і не ображає однокласників. Звичайно, виявити це було б неприємно, до того ж досить просто не помітити перших ознак небезпеки і списати подібну поведінку на звичайні дружні жарти і добродушні піддражнювання. Важливо вчасно оцінити небезпеку, так як подібні витівки в дитинстві, залишившись непоміченими і невиправленими дорослими, можуть серйозно перешкодити в дорослому житті. Вас повинні насторожити, повторювані скарги вчителів на погану поведінку, очевидне неповага до авторитетних фігур (Батькам і вчителям), постійні невдачі в школі, спалахи гніву і люті, часто без будь-якої видимої причини, прояви фізичної жорстокості до однокласників і оточуючим.

Як боротися з хуліганами і забіяками

Якщо ви помітите в поведінці вашої дитини будь-які з описаних вище симптомів, це привід чесно і відкрито поговорити, що їх викликало. Якщо дитина розповість нам про випадки образи, зберігайте холоднокровність і спробуйте показати, що ви розумієте, як йому сумно і страшно. Скажіть, що жертвам задір напевно доводиться несолодко і ви їм співчуваєте. Після цього можете поділитися з малюком деякими з наведених тут порад, щоб позбутися від відхилень в поведінці.

Запитайте дитину, як його однокласники і друзі ставляться до подразніваніям і образам, які почуття вони при цьому відчувають. Згадайте, що розповідали в школі про правила взаємодії з агресорами в компанії. Будьте готові дати дитині практичні поради щодо подолання труднощів, що виникли. Запропонуй ті йому кілька тактик поведінки і розіграйте передбачувані ситуації перед відходом до школи, щоб дитина знала, як себе вести, і відчував себе впевнено. Інтернет і місцева бібліотека можуть запропонувати безліч книг і статей з цього питання, поройтесь в матеріалах разом з дитиною і потім змоделюймо сценки за участю вас або близького друга сім`ї, якій дитина довіряє. Дитина повинна знати, що потрібно:

1. піти від безпосереднього спілкування з кривдником;
2. триматися удвох з другом або ким-небудь, кому дитина довіряє;
3. висміювати і перетворювати на жарт коментарі та висловлювання кривдника;
4. вміти захистити себе при безпосередніх загроз.

Ще один чудовий спосіб тримати задір на відстані - виховувати впевненість в собі. Навчіть дитину відстоювати власну думку і мати готові відповіді на знущання кривдника. Дитина повинна діяти сміливо в подібній ситуації, навіть якщо насправді йому дуже страшно. Іноді простий хоробрості вже досить, щоб припинити знущання.

Можна порекомендувати дитині завести друзів з іншої компанії поза школою. Це додасть йому впевненості в собі. Порадьте малюкові гуляти удвох з ким-небудь з надійних друзів, хто міг би заступитися за нього в разі нападу. Корисно записати дитину в гурток чи секцію поза школою, щоб допомогти йому сформувати новий коло знайомств.

Вам може здатися, що найкращим способом вирішення проблеми буде відверта розмова з батьками кривдника вашого малюка. Це розумно тільки в тому випадку, якщо ви з ними в хороших дружніх стосунках, інакше така спроба призведе тільки до звинувачень на вашу адресу. Використовуйте для ведення переговорів посередника, - їм можуть бути вчитель, тренер, керівник гуртка.

Ви, звичайно, не можете контролювати те, що відбувається в школі, але за позакласними заходами і спільними іграми дітей рекомендується спостерігати. Хулігани, задираки і забіяки активні тільки у відсутності дорослих. Якщо ж ви помітите щось подібне, негайно втручайтеся. Природні ненавмисні дрібні сварки між дітьми не варто брати до уваги, але ознаки більш небезпечної поведінки дітей необхідно знати і вчасно запобігати неприємності.

Найчастіше обговорюйте з дітьми проблему цькування н образ, дайте їм зрозуміти, що до вас завжди можна прийти і розповісти про будь-якої неприємності, що сталася з ними. Це допоможе дітям зрозуміти, що ви не кидаєте їх один на один з труднощами. Разом з чоловіком намагайтеся не проявляти гніву і дратівливості в сім`ї, щоб не сформувати у дітей відповідну модель поведінки.

Коли дитина в школі

Можна спробувати вирішити питання з подразніваніямі і образами самостійно, разом з дитиною, але якщо така ситуація все ж виникла, необхідно довести до відома шкільну адміністрацію. Можливо, це стане найдієвішим способом захистити дитину.

Вчителі ваших дітей можуть стати надійними союзниками в боротьбі з хуліганами і задираками. Якщо ваша дитина розповів вам про неприємної ситуації або ви самі стали свідком чогось подібного, не вагаючись, домовтеся з учителем про зустріч і обговоріть ці питання. Порадьте вчителю бути уважним до класу і будьте готові співпрацювати з ним в подальшому, щоб спільними зусиллями контролювати поведінку вашої дитини.

Один із способів завжди бути в курсі справ вашої дитини і його друзів - з максимальною віддачею брати участь в житті класу: ходити в походи разом з дітьми, допомагати вчителю у класі, чергувати в їдальні. Обов`язково познайомтесь з учителями, це дасть вам можливість зрозуміти, наскільки вони обізнані про ознаки і наслідки появи в класі забіяк і задирака.

Якщо після розмови з учителем нічого не змінилося, слід переходити до наступного кроку: організуйте зустріч з завучем або директором. Безпека вашої дитини коштує витрачених зусиль.

Взаємодія з задираками і забіяками

На жаль, прямо або побічно проблема цькування і образ неминуче торкнеться вашої дитини, поки він вчиться в школі. Якщо ви регулярно обговорюєте з дитиною питання безпеки і активно берете участь в житті класу, навряд чи зіткнення з цією стороною шкільних буднів негативно вплине на характер дитини або позначиться на його дорослому житті. Батькам і задирака, і їх жертв слід бути в курсі сучасних методів і способів допомогти дітям звикнути до адекватної поведінки в колективі. Тим самим ви створите в школі приємну атмосферу, вільну від страху і погроз, для всіх дітей.