Шкільні компанії

Ви пам`ятаєте шкільні роки, коли намагалися знайти своє місце в соціальній ієрархії класу? У кого-то це викликає приємну ностальгію, а хтось з жахом згадує про спроби приєднатися до тієї чи мною компанії. Коли ваші діти перейдуть в середні класи школи, у вас з`явиться можливість разом з ними пережити всі ці роки і події заново!

Часто саме компанія визначає інтереси і захоплення вашої дитини: модний одяг, мову і стиль спілкування, музика і телепрограми, книги ... Подібні компанії складаються як раз в середніх класах школи. У цей період у дитини не дуже проявляється індивідуальність і домінує прагнення підкорятися думок та інтересам групи. Проте в цей складний кризовий і для вас, і для дітей час допоможіть дитині вибирати друзів розумно і концентруватися на світлій стороні дружніх відносин.

Що являють собою шкільні компанії

Компанії - невеликі групи друзів, об`єднаних спільними інтересами: в музиці, моді, спорті і т. П. Члени групи безпосередньо або опосередковано пов`язані другу іншому через участь у спільних заходах і вільний час, що проводиться разом. Найчастіше компанії створюють дівчинки, але і хлопчики з легкістю утворюють подібні групи. Компанії формуються але жорсткого ієрархічним принципом і часто обростають прізвиськами: качки, модниці, ботани, торчки або диваки.

Компанії - це невід`ємна складова шкільного життя. Позитивна сторона цього явища в тому, що дитина відчуває себе частиною колективу в той період розвитку, коли це для нього особливо важливо. Зайнявши своє становище в колективі, дитина відчуває себе під захистом авторитету групи. Це, в свою чергу, може сприяти піднесенню самооцінки і розвитку почуття самодостатності.

З негативними сторонами групового спілкування дорослі ховаю знайомі. Серед обов`язкових показників підприємства - згуртованість і закритість, що призводить до ворожості по відношенню до «чужинців». Піддражнювання, стусани в спину, приниження по відношенню як до слабких членам групи, так і до «чужинців» - поширена практика. Діти можуть часто вдаватися до такого брутального і агресивного поводження. Готовність підкорятися ідеалам групи, необхідна для членства в ній, може негативно позначитися на самооцінці дитини, його зовнішності і поведінці.

Як акцентувати увагу дитини на позитивних моментах об`єднання з однолітками і згладити потенційно негативні наслідки приналежності до закритої соціальної групи?

Обговорюйте компанії з дитиною

Батькам необхідно знати, що підліткові угруповання як явище існують дуже давно і спроби змінити що-небудь в ситуації, що ієрархії шкільного життя, швидше за все, приречені на невдачу. Краще допоможіть вашому дитині зберегти природні впевненість і собі, доброту і здатність до співчуття у міру того, як він буде адаптуватися в тій чи іншій групі.

Популярність

Якщо ваша дитина входить в так звану «модну компанію», поцікавтеся, які емоції він відчуває, перебуваючи там. Ймовірно, це виявляться позитивні емоції, і з цього можна почати розвивати у дитини здатність до співчуття. Підкресліть, як здорово бути в компанії, де можна робити багато всього гарного і цікавого. Потім попросіть дитину описати, що б він відчув, якби опинився без підтримки своєї групи.

Це питання може вилитися в обговорення, що зачіпає інших однокласників дитини, які не входять до його групи. Подумайте разом, як почувають себе ті з них, у кого мало або зовсім немає друзів-як би відчував себе дитина, якби за його спиною не було падежной підтримки компанії. Ваша мета не в тому, щоб дитина намагався залучити до свою компанію всіх без винятку однокласників, а в тому, щоб сформувати у нього достатній рівень співчуття. Це дозволить йому не труїти і не дражнити «чужаків» згодом.

Заохочуйте бажання дитини обговорювати з іншими членами групи питання про прийняття в неї новачків. Це хороший спосіб навчити дитину долати закритість соціальної групи. До того ж у міру включення нових членів впливовість групи зменшується.

Якщо дитина відчуває себе чужим

Якщо ваша дитина переживає через те, що його не приймають в компанію, порадьте йому знайти інших дітей, які поділяють його інтереси. Допоможіть йому розвинути навички соціального спілкування, подружитися з цими дітьми і створити своє коло спілкування.

Якщо ваша дитина хоче дружити з кимось, хто вже входить в закриту групу, порадьте йому знаходити час для спілкування наодинці поза шкільного графіка. Це допоможе зміцнити відносини між дитиною і його другом або ж призведе до того, що вашого сина візьмуть в компанію. Однак важливо нагадати дітям, що, повернувшись в шкільне середовище, вони можуть знову сприйматися як «чужі».

Якщо дитину вперто не приймають в компанію, порадьте йому пошукати друзів в інших сферах, крім школи. Поясніть, що не варто розраховувати, що один або компанія друзів ідеально розділять його інтереси і задовольнять всім його запитам. Проаналізуйте разом звичайний день дитини і подумайте, де він міг би зав`язати нові знайомства з однолітками: уроки музики або малювання, дитячий майданчик, шкільна їдальня, бібліотека. Запишіть дитину в гуртки чи секції після уроків - як при школі, так і поза нею. Це дасть можливість спілкуватися з іншими дітьми зі схожими інтересами, які не належать до тієї чи іншої шкільної компанії. Іноді діти відчувають величезне полегшення, розуміючи, що їм не обов`язково шукати друзів тільки в школі.

Нарешті, потрібно розуміти, що приналежність до групи у дітей може проявлятися в самих різних формах. Особистість, особливості характеру та інтереси дитини впливають на те, до якої компанії він хотів би приєднатися. Поясніть йому, що зовсім необов`язково ставати членом тієї чи іншої групи, щоб відчувати себе під захистом її авторитету. Цілком нормально мати багатьох друзів з різних груп і компаній.