Фізичне покарання - вплив на психіку дитини

У багатьох сім`ях фізичне покарання - найпопулярніший метод виховання, діти в цих випадках знаходять різні шляхи адаптації до таких жорстких умов. Наприклад, починають зганяти образу на тих, хто слабший або молодше - молодших дітей, тварин, іноді іграшках. На жаль, нерідкі випадки, коли поведінка батьків рішуче суперечить їх ролі, коли вони абсолютно нехтують дітьми, піддають їх постійного насильства, ображають.

У ряді досліджень зарубіжних психологів зазначалося, що в США і Західній Європі жорстоке поводження з дітьми характерно для від одного до двох мільйонів людей, діти зазнають насильства або застосування зброї з боку батьків. Більшість опитаних батьків (73%) зізналися, що вдавалися до тій чи іншій формі насильства по відношенню до дітей старше трьох років (били, лякали зброєю, ножем). Матері дещо частіше батьків шльопали своїх дітей, особливо синів-але більш жорстке покарання так само застосовували і батьки, і матері. Жертвами настільки небезпечних дій в однаковій мірі були і дочки, і сини.
Якщо батьки вважають за можливе заподіяти дитині біль у вигляді дисциплінарного кошти, то вони досить легко можуть переступити межу і перейти до жорстокості.

Психологами було проведено експеримент, в якому відносини між батьками і дітьми спостерігали безпосередньо в сім`ях трьох типів:

• сім`ї, де хоча б по відношенню до однієї дитини проявляли жорстокість;
• сім`ї, в яких батьки ставилися до дитини байдуже, займали позицію повну зневагу (дуже погано годували);
• сім`ї, де не було ні випадків жорстокості, ні байдужості по відношенню до дітей (контрольна група).

Освіта і доходи в цих сім`ях були рівні. Посмішка, похвала, емоційний контакт між членами сім`ї вважалися позитивними ознаками поведінки. До негативних віднесли критичність, сарказм, несхвалення, гнів.

У сім`ях, де були прийняті жорстокість і байдужість, батьки проявляли по відношенню до дітей більше негативних ознак поведінки, ніж батьки в контрольній групі.

Діти в сім`ях, де батько і мати займали позицію відсторонення, частіше конфліктували з батьками, братами, сестрами, ніж діти в контрольній групі.

Діти, до яких застосовували жорстокість, неслухняні батьків, у них частіше спостерігалося агресивна поведінка по відношенню до інших дітей.
Деякі дослідники вважають, що побиття дитини слід за конфліктом між чоловіком і дружиною, коли озлобленість батька проти подружжя виливає на відносно беззахисної дитини. До того ж якщо проаналізувати ситуації, коли батьки вдаються до фізичного покарання, то в більшості випадків за пристойною метою «виховання» ховається невміння дорослого контролювати свої емоції, справлятися з роздратуванням, гнівом, жорстокістю.

Батьки, які використовують для своєї дитини ремінь як залякування, найчастіше викликають у фахівців велике занепокоєння. Вони набагато краще вписалися б в систему виховання початку 1990-х років, а й в даний час таких батьків ще вистачає. Сьогодні така форма виховання надто вже нагадує жорстоке поводження з дітьми!

В будь-якому випадку "ремінна педагогіка»- трагедія для дитини. Це відчайдушна беззахисність перед батьківським проізволом- це страх і озлобленіе- це самотність серед близьких людей, обертаються врагамі- це брехня і прагнення звалити провину на іншого, щоб уникнути покарання-це виснажені нерви, це отупіння, це знівечена душа.

З боку ж виховує - це повна педагогічна беспомощность- це небажання обтяжувати себе роздумами і спробами щось зрозуміти-це черствість, егоїзм і безответственность- це низька помста за турботу і клопоти, заподіяні дитиною-за великим рахунком, це злочин проти людяності .. .

Порка прутиком - більш милосердне покарання і, на жаль, дивно популярне заняття серед батьків.

У південних країнах покарання хлопавкою для мух так само популярно, як і прутик. Батьки кажуть, що коли вони розмахують нею в повітрі, виходить дуже значний свист, який нікого не чіпає, окрім мух, звичайно.

Не можна забувати, що покарання ременем, прутиком або хлопавкою для мух за своєю суттю є формою загрози. Якщо ж ви спробуєте, то зможете знайти безліч інших, більш прийнятних способів відновити порядок, не опускаючись до цього рівня.

Головне, не карайте дитину зопалу, спробуйте спочатку «охолонути», заспокоїтися, проаналізувати ситуацію, глибину вчинку, вибравши адекватне покарання!