Як допомогти дитині розмовляти

Що може більше зворушити маму і тата, ніж малюк, який на ранку в дитячому саду розповідає віршик про свою любов до них. Він старанно вимовляє слова, голосно і виразно читає напам`ять завчене рядочки, від якого у батьків навертаються сльози на очі, а серце готове вистрибнути з грудей. Але до цих зворушливих хвилин стільки потрібно пережити, що, здається, це маленьке найдорожче істота завжди було в їхньому житті.
Але якщо послухати, як трирічні діти розповідають звичайні віршики, то можна помітити, що мова у всіх дітей розвинена не однаково: хтось каже разюче чисто, чи не перекручуючи слова, чітко вимовляючи кожен звук, а, слухаючи інших дітей, не завжди можна зрозуміти , про що, власне, йдеться. З чим же це пов`язано? Перш за все, зі спадковістю. Наші діти, такі як ми не тільки зовні, але і в багатьох інших речах вони повторюють нас. Якщо мама і тато почали говорити рано, то і їх дитя, як правило, починає вимовляти перші слова ще до року. На розвиток мови впливає багато факторів, такі як стан здоров`я малюка, його оточення, заняття з ним.

Коли починати спілкування з дитиною

Починати говорити зі своїм чадом потрібно ще до його народження. Багато батьків дуже дивуються такому раді, і абсолютно марно: давним-давно доведено, що голос мами маленький чоловічок починає чути на дев`ятому тижні свого внутрішньоутробного розвитку. Низький чоловічий голос малюк починає сприймати трохи пізніше. Психологи рекомендують погладжувати живіт вагітної жінки, ласкаво і спокійно говорити з ще ненародженим малюком, читати йому казки, включати красиву музику. За статистикою діти, чиї батьки ще до народження активно спілкувалися з ними, добре переносять пологи, швидко розвиваються і говорити починають набагато раніше своїх однолітків.

Після народження малюк буде радий спілкуванню з найближчими людьми. Він дуже любить ніжні дотики, погладжування, любить чути, як батьки говорять з ним. Пройде зовсім небагато часу - він почне посміхатися, лише почувши голос улюблених людей, лепетати у відповідь на слова, звернені до нього. Багато батьків роблять велику помилку, «сюсюкаючи» з немовлям. Справа в тому, що малюки дуже рано можуть запам`ятовувати слова, звернені до нього, і неправильна вимова залишиться в його пам`яті, а це, в свою чергу, може привести до того, що дитина довго буде не вміти вимовляти деякі звуки.

Допомагайте йому запам`ятовувати слова за допомогою дій

Піврічний малюк вже багато знає і вміє. У цей період найкращий час починати вчити з ними загальновідомі «Ладушки», коли при словах «Ладушки-ладушки» він починає плескати в долоні. Через пару місяців, він вже добре в діях буде показувати всю считалочку. Підійде і «ворона-ворона», яка годувала дітей. Малюк буде показувати всі дії ворони своїми ручками. Наскільки сильна народна мудрість, ми відкриваємо для себе тільки зараз. В даний час випускаються цілі допомоги по пальчикових ігор, які розвиває мислення маленької людини і сприяють швидкому розвитку мови, а наші бабусі, прабабусі і їх предки грали в «ворону» зі своїми дітками за довго до народження тих, хто випускає зараз ці підручники.

До року дитина може при словах «поки» або «до побачення» махати ручкою. Коли він щось просить, показує «дай-дай» - стискає і розтискає ручку. Коли розсердиться або при словах «ну-ну» махає вказівним пальчиком. Він уже знає, як махати головою, коли йому щось не до душі і кивати на знак згоди. Ця так звана пасивна мова, коли дитя розуміє слова дорослого, виконує команди, але ще нічого не говорить.

Пояснюйте свої дії словами

Якщо з малюком не розмовляти, то він дуже довго не буде знати, що позначає те чи інше слово, а звідки він, власне, повинен їх дізнаватися, якщо не від дорослих? Тому потрібно спілкуватися з малюком постійно, пояснюючи йому свої дії, наприклад: «Стасик буде їсти» або «Таня піде гуляти». З зовсім маленькими дітьми можна говорити простими дитячими словами типу «ням-ням» або «ав-ав» (без перекручування і «сюсюкання), але в міру дорослішання малюка, такі міні-слова треба викорінювати, поступово замінюючи їх звичайними.

Спілкуючись з дитиною, потрібно дивитися йому в очі, він буде запам`ятовувати міміку, інтонацію і, звичайно, правильність вимови тих чи інших слів.

Читання казок допоможе розвитку не тільки пам`яті, але й мови

Казки та вірші з дитячих книжок допоможуть розвивати пам`ять малюка, концентрації його уваги, і, звичайно, сприяє розвитку правильної і красивої, добре поставленої мови. Спочатку дитину буде захоплювати голос мами або тата, просто тому, що він їх дуже любить. Але через деякий час почне слухати осмислено. Потрібно робити свої висновки про прочитане, наприклад, як погано поступила лисичка, з`їла колобка. Малюк буде осмислено хитати головою.

Деякі трирічні діти вивчають повністю книжку, а потім слово в слово розповідають, гортаючи сторінку за сторінкою. Якщо дитина добре знає зміст казки, можна спробувати програти казку як п`єсу, залучаючи неї всіх членів сім`ї. Це також буде сприяти розвитку пам`яті й мови у крихти.

Співайте пісеньки і вчіть віршики

Всі дітки люблять хороші і ласкаві дитячі пісеньки. Варто спробувати наспівувати разом з ним улюблені пісеньки, це не просто буде сприяти вашому зближенню, а й розвиватиме дихальний апарат, а також правильну вимову багатьох складних слів, які малюк говорити не любить, в пісні він не буде намагатися замінити їх.

Вірші з дитиною потрібно читати і вчити не тільки до свят, а й в проміжку між ними, завдяки їм мова малюка збагатиться новими словами.

Дізнайся голос

Сприяє розвитку мислення й мови така гра. Потрібно записати на диктофон як кажуть близькі люди, яких він добре знає: мама, тато, братик або сестричка, дідусь, бабуся. Почувши голос, малюк повинен назвати того, чий голос чує.

Згодом завдання можна ускладнити: включати голоси популярних мультяшних героїв і запропонувати дитині їх називати. Крім позитивного впливу на пам`ять і мову дитини, така гра дуже сподобається йому, допоможе провести час весело, малюки дуже люблять такі ігри.

Що потрібно пам`ятати і коли бити тривогу

Кожен малюк індивідуальний, його досягнення можуть відхилятися від загальноприйнятих норм в ту чи іншу сторону. Але якщо ці відхилення занадто великі, то потрібно звертатися до фахівців. Якщо дитина відвідує дитячий садок, педагоги помітять відхилення і дадуть рекомендації на що варто звернути увагу і, якщо потрібно, звертатися за медичною допомогою.

Багато мам ведуть щоденник розвитку малюка, куди записують його перші слова, вирази, як, коли і що він сказав. Треба відзначити, що самі того не підозрюючи такі матусі роблять дуже гарне і корисну справу, так як якщо знадобитися допомога логопеда, цей Записничок може стати в нагоді. Так коли ж потрібно звертатися за допомогою до лікарів? Звертатися за медичною допомогою потрібно, якщо:

• трирічний малюк не вимовляє ні слова;
• якщо дитина уникає спілкування, як ніби не помічає нікого;
• заїкається;
• п`ятирічний малюк каже нерозбірливо;
• каже патологічно повільно, тягуче;
• каже патологічно швидко;
• п`ятирічний малюк сильно спотворює слова і звуки: заковтує, замінює одні звуки іншими;
• не вміє правильно будувати речення;
• у нього безладна, нечленороздільна мова.

На шляху розвитку правильного мовлення малюкові потрібно пройти чимало непростих етапів. Борг дорослого - допомогти дитині з розумінням і без насмішок допомогти йому осягнути непросту науку спілкування, допомогти йому говорити правильно. Любов, як відомо, здатна творити чудеса. Терпляче, крок за кроком можна подолати будь-яку перешкоду, а тим більше, якщо перешкодою є якийсь неправильно сказаний звук.