«Мета - засіб - результат» а.а. Кишень (цср)

Даний опитувальник, запропонований А.А. Карманова, розрахований на дослідження особливостей структури діяльності. В основу його покладено загальнонауковий базис Мета - Засіб - Результат, що відображає основні риси будь-якої діяльності. Згідно цій парадигмі будь-яку діяльність можна розглядати як що складається з трьох компонент (зазвичай чергуються послідовно):

на початку будь-якої діяльності людина, синтезуючи велику кількість інформації, виробляє Мета діяльності, тобто починає представляти більш-менш ясну картину бажаного майбутнього, то кінцевий стан в яке він хоче привести ситуацію і себе-

далі в хід вступають засіб, тобто той ресурс, який людина готова витратити на досягнення мети-

підсумком будь-якої діяльності є актуалізація результату - того результату, якого досяг людина.
Як різні люди, так і одна людина в різні періоди свого життя мають неоднакові параметрами своєї діяльності. Дана методика призначена для визначення особистісних властивостей індивіда, пов`язаних з діяльністю, за період 1-2 місяці перед проведенням тесту. Іншими словами, за результатами опитування ЦСР не можна судити про те, володів чи ні обстежений тим чи іншим якостям в більш ранній період (наприклад, за півроку до проведення тесту). Опитувальник рекомендується застосовувати, починаючи з підліткового віку. Допустима групова форма роботи.

Інструкція. В опитувальнику міститься кілька десятків тверджень, що стосуються вашого характеру, поведінки. До опитувальником прикладений бланк відповідей. Номер на бланку відповіді відповідає номеру затвердження. Прочитайте кожне твердження і вирішите, вірно воно чи ні. Якщо ви вирішили, що дане твердження вірне, поставте плюс на бланку відповідей поряд з номером, відповідним номеру затвердження. Якщо твердження по відношенню до вас невірно, поставте мінус. Якщо твердження по відношенню до вас буває вірно або невірно в різні періоди вашого життя, вибирайте рішення так, як це правильно в даний час. Якщо Вам важко однозначно відповісти на будь-яке питання, то можете не ставити ніякої знак. Однак врахуйте, що якщо пропустіть 5 і більше тверджень, то результат буден визнаний недостовірним.

опитувальник

1. Я активна людина
2. Іноді я приходжу в сильне збудження
3. Буває так, що я чимось роздратований
4. Я завжди їм то, що мені подають
5. Щоб домогтися чогось у житті - треба вміти ставити перед собою цілі
6. Я б порівняв себе з добре налагодженим музичним інструментом
7. Я завжди роблю так, як мені кажуть
8. Іноді я замислююся про сенс життя
9. Не люблю, коли мені підказують, як треба робити
10. Я можу пояснити вчинки кожної людини
11. Часто мої близькі мене не слухають, і мені доводиться повторювати одну фразу кілька разів, поки, нарешті, мене не почують
12. Часто зі мною трапляються дивні речі
13. Зазвичай я не можу однозначно сказати про когось, хороший він людина чи ні
14. Я вважаю за краще ставити перед собою цілі не дуже складні, але і не дуже прості
15. Зі мною часто відбуваються речі, які я не можу пояснити
16. Коли залишаюся один, я багато розмірковую
17. Я сумую рідко
18. Мені можна довірити будь-яку таємницю
19. У будь-якій ситуації можна знайти вихід
20. Вид призахідного сонця викликає у мене натхнення
21. Проходячи повз лежачого м`яча, у мене виникає бажання штовхнути його
22. Коли хвилююся, то частіше я червонію, ніж блідну
23. Гарна музика мене надихає
24. Цілі перед собою за краще ставити сам
25. Вид неприємного мені людини викликає у мене бажання його побити або нанести йому який-небудь інший збиток
26. Все, що мені дорого, однаково цінно для мене
27. Коли я щось роблю, то охоче вислуховую будь-які поради
28. Вдало закінчене справа викликає у мене прилив гарного настрою
29. Приймаючи рішення, я зважую всі «за» і «проти»
30. Іноді буває, що я говорю про когось погано
31. У мене характер скоріше «нападника», ніж «захисника»
32. Стабільність краще непередбачуваності

Обробка результатів і інтерпретація

Ключ для обробки результатів

1. З +	2. З +	3. Л	4. Л +	5. Ц +	6. Ц +	7. Л +	8. Ц
9. З +	10. Р +	11. Р +	12. Р-	13. Р-	14. Ц +	15. Р-	16. Ц
17. Ц +	18. Л +	19. З +	20. Р-	21. С-	22. С-	23. Р-	24. Ц +
25. З +	26. Ц	27. С-	28. Р-	29. Ц +	30. Л	31. З +	32. Р +

Спочатку підраховуються наступні показники:

Цсовп - кількість збігів за шкалою «Мета» (наприклад, позитивну відповідь на 5 твердження вважається збігом за шкалою «Мета»),

Цнесовп - кількість розбіжностей по шкалі «Мета» (наприклад, позитивну відповідь на 8 твердження вважається розбіжністю за шкалою «Мета»),

Зсовп - кількість збігів за шкалою «Засіб»,

Знесовп - кількість розбіжностей по шкалі «Засіб»,

Рсовп - кількість збігів за шкалою «Результат»,

Рнесовп - кількість розбіжностей по шкалі «Результат»,

Лсовп - кількість збігів за шкалою «Брехня»,

Лнесовп - кількість розбіжностей по шкалі «Брехня».
Шляхом вирахування виходять остаточні бали:

Ц = Цсовп - Цнесовп (Шкала «Мета»)
С = Ссовп - Снесовп (Шкала «Засіб»)
Р = Рсовп - Рнесовп (Шкала «Результат»)
Л = Лсовп - Лнесовп (Шкала «Брехня»)

Недостовірними визнаються результати в разі 5 і більше пропущених тверджень, а також, якщо Л більше 0.
Інтерпретація результатів здійснюється відповідно до такими даними:

мета
від -9 до -5 балів. Сильно фрустрировать стан, що виражається в неможливості ставити перед собою конструктивні цілі. Мотиви діяльності безсистемні, неіерархізіровани. Замість того, щоб ставити реальні цілі діяльності, досягати вагомих результатів, людина обмежується постановкою або «мікроцелей», обмежених поточною ситуацією, або ж фіксується на постановці глобальних цілей. Одним з виразів останнього є пошук так званого «сенсу життя».
від -4 до +4 балів. Ставляться цілі не завжди обґрунтовані, нестійкі. Не всі розумні дії доцільні, іноді схильний до порожнього проведення часу. Що стосується труднощі з вибором мети легко користується підказкою ззовні, готовий прийняти мета ззовні. Щоб підготувати себе до виконання будь-якої діяльності - завжди потрібна певна сила волі, щоб «зібратися».
від +5 до +9 балів. Оптимальний результат. Людина ставить перед собою реальні цілі, налаштований на досягнення, мотиви целеобразования і діяльності в цілому систематично, іерархізіровани. Практично всі, що робить випробуваний він може пояснити з точки зору доцільності. Чи не схильний до порожнього проведення часу. Рішучість пов`язана з легкістю освіти цілей, немнітельностью.

засіб
від -9 до -2 бала. Людина відчуває хронічну нестачу коштів досягнення поставлених цілей. Типові прояви обмеженості у виборі засобів: низький енергетичний потенціал, переважання парасимпатичної складової вегетативної нервової системи, конформність, сильна залежність від ситуації, від інших людей (в першу чергу від їх думки), сугестивність, велика кількість психологічних комплексів, які в тому числі заважають використовувати на 100% внутрішній потенціал.
від -1 до +2 балів. Випробуваний періодично зустрічається з труднощами у виборі засобів (мова йде про психологічні бар`єри). Причиною такої скутості часто буває відсутність конструктивної, що досягається мети. Також одним з факторів такої поведінки є комплекс причин, який можна назвати «страхом самовираження». В установках випробуваного переважають «енергозберігаючі мотиви». Недостатньо спонтанну поведінку.
від +3 до +6 балів. Оптимальний результат. Людина досить вільний у виборі засобів, його поведінка настільки спонтанно, наскільки цього вимагає ситуація. Досить хороший енергетичний потенціал. Збалансованість симпатики і парасимпатика. Неагресивний, але і не конформен. Поведінка не викликає, але і не блокується комплексами, підозрілістю, негативізмом.
від +7 до +9 балів. Поведінка надмірно спонтанно. Чи не шукає допомоги від оточуючих, вважає за краще ними верховодити. У своїх діях випробуваний не тільки не звертає увагу на наявні стандарти поведінки, але часто діє всупереч їм. Підвищена агресивність, що виявляється як у відкритих формах, так і прихована.

результат
від -9 до -5 балів. Випробуваний схильний переоцінювати результат своєї діяльності. Удача викликає напади сильного веселощів, невдачі провокують неадекватну горе. Навіть незначні події здатні викликати справжнє потрясіння. Людина як би знаходиться в стані хронічного переходу, трансу. Особистісний зростання випробуваного непередбачуваний, багато в чому випадковий. Як правило, підвищена тривожність. Інтерес до свого внутрішнього світу.
від -4 до +4 балів. Оптимальний результат. Як правило, випробуваний досить тверезо оцінює результати своєї діяльності. Він не переоцінює, але і не недооцінює підсумки. В оцінках інших людей, подій досить неупереджений. Особистісний ріст нормально динамічний.
від +5 до +9 балів. Людина схильна недооцінювати результати своєї діяльності. Ригідність, зайва критичність. В оцінках поведінки інших людей переважає відтінок критиканства, несхвалення. Яскравим проявом ригідності є персевераціі: багаторазові і нав`язливі повторення. Випробуваний неодноразово повторює одну й ту ж фразу, робить одне і те ж дію. Рідко відчуває сильні емоції, навіть найефектніші результати не викликають яскравого задоволення або ж прикрощі.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!