Сприйняття і пам`ять у немовлят
Сприйняття і пам`ять у немовлят З усіх органів чуття найголовніше значення для людини має зір. Воно першим починає…
Зовнішні явища, впливаючи на наші органи чуття, викликають суб`єктивний ефект у вигляді відчуттів без якої б то не було зустрічної активності суб`єкта по відношенню до сприймається впливу. Здатність відчувати дана нам і всім живим істотам, які мають нервової системою, з народження. Здатністю ж сприймати світ у вигляді образів наділені тільки людина і вищі тварини, вона в них складається й удосконалюється в життєвому досвіді.
На відміну від відчуттів, які не сприймаються як властивості предметів, конкретних явищ або процесів, що відбуваються поза і незалежно від нас, сприйняття завжди виступає як суб`єктивно співвідносне з оформленої у вигляді предметів, поза нами існуючої дійсністю, причому навіть в тому випадку, коли ми маємо працювати з ілюзіями або коли сприймається властивість порівняно елементарно, викликає просте відчуття (в даному випадку це відчуття обов`язково відноситься до якого-небудь явища або об`єкта, асоціюється з ним).
Відчуття знаходяться в нас самих, що сприймаються ж властивості предметів, їх образи локалізовані в просторі. Цей процес, характерний для сприйняття в його відмінності від відчуттів, називається об`єктивуванням.
Ще одна відмінність сприйняття в його розвинених формах від відчуттів полягає в тому, що підсумком виникнення відчуття є певне (наприклад, відчуття яскравості, гучності, солоного, висоти звуку, рівноваги і т.п.), в той час як в результаті сприйняття складається образ, що включає комплекс різних взаємопов`язаних відчуттів, приписуваних людською свідомістю предмету, явища, процесу. Для того щоб певний предмет сприйняли, необхідно зробити щодо його якусь зустрічну активність, спрямовану на його дослідження, колег і уточнення образу. Для появи відчуття цього, як правило, не потрібно.
Окремі відчуття хіба що «прив`язані» до специфічним аналізаторах, і досить буває впливу стимулу на їх периферичні органи - рецептори, щоб відчуття виникло. Образ, що складається в результаті процесу сприйняття, передбачає взаємодію, скоординовану роботу відразу декількох аналізаторів. Залежно від того, який з них працює активніше, переробляє більше інформації, отримує найбільш значущі ознаки, що свідчать про властивості сприйманого об`єкта, розрізняють і види сприйняття. Відповідно виділяють зорове, слухове, дотикове сприйняття. Чотири аналізатора - зоровий, слуховий, шкірний і м`язовий. - найчастіше виступають як провідні позиції у процесі сприйняття.
Сприйняття, таким чином, виступає як осмислений (що включає прийняття рішення) і зазначений (пов`язаний з промовою) синтез різноманітних відчуттів, отриманих від цілісних предметів або складних, які сприймаються як ціле явищ. Цей синтез виступає у вигляді образу даного предмета або явища, який складається в ході активного їх відображення.
Предметність, цілісність, константність і категоріал`ност` (осмисленість і означенность) - це основні властивості образу, що складаються в процесі і результаті сприйняття.
Предметність - це здатність людини сприймати світ не у вигляді набору не пов`язаних один з одним відчуттів, а в формі відокремлених один від одного предметів, що володіють властивостями, що викликають дані відчуття.
Цілісність сприйняття виражається в тому, що образ сприймаються предметів не дано у повністю готовому вигляді з усіма необхідними елементами, а подумки добудовується до деякої цілісної форми на основі невеликого набору елементів. Це відбувається і в тому випадку, якщо деякі деталі предмета людиною у цей момент часу не сприймаються.
Константность визначається як здатність сприймати предмети щодо постійними за формою, кольором і розміром, ряду інших параметрів незалежно від мінливих фізичних умов сприйняття.
Категориальность людського сприйняття проявляється в тому, що воно носить узагальнений характер, й у сприймалася предмет ми позначаємо словом-поняттям, відносимо до певного класу. Відповідно до цим класом нами в сприйманому предметі шукаються і бачаться ознаки, властиві всім предметам даного класу і виражені в обсязі і змісті цього поняття.
Описані властивості предметності, цілісності, константності і категоріального сприйняття від народження людині прісущі- вони поступово складаються в життєвому досвіді, частково будучи природним наслідком роботи аналізаторів, синтетичної діяльності мозку.
Найчастіше і найбільше властивості сприйняття вивчалися на прикладі зору - провідного органу чуття у людини. Істотний внесок в розуміння того, як з окремих зорово які сприймаються деталей предметів складається їх цілісна картина - образ, внесли представники гешталиппсіхологіі - напрями наукових досліджень, сформованого на початку XX ст. в Німеччині. Одним з перших класифікацію чинників, що впливають на організацію зорових відчуттів в образи в руслі гештальтпсихології запропонував М.Вертгеймер.Виділені їм фактори наступні:
1. Близькість друг до друга елементів зорового поля, що викликали відповідні відчуття. Чим ближче один до одного просторово в зоровому полі розташовуються відповідні елементи, тим з більшою ймовірністю вони об`єднуються один з одним і створюють єдиний образ.
2. Подібність елементів один з одним. Це властивість проявляється в тому, що схожі елементи виявляють тенденцію до об`єднання.
3. Фактор «природного продовження». Він проявляється в тому, що елементи, які виступають як частини знайомих нам фігур, контурів і форм, з більшою ймовірністю в нашій свідомості об`єднуються саме в ці фігури, форму і контури, ніж в інші.
4. Замкнутість. Дана властивість зорового сприйняття виступає як прагнення елементів зорового поля створювати цілісні, замкнуті зображення.
При сприйнятті людиною складних, осмислених зображень спрацьовує механізм впливу минулого досвіду і мислення, що виділяє в сприйманому зображенні найбільш інформативні місця, на основі яких, віднісши отриману інформацію з пам`яттю, можна про нього скласти цілісне уявлення. Аналіз записів рухів очей, проведений А.Л. Ярбус, показав, що елементи площинних зображень, що привертають увагу людини, містять ділянки, що несуть в собі найбільш цікаву і корисну для сприймає інформацію.
При уважному вивченні таких елементів, на яких найбільше зупиняється погляд у процесі розглядання картин, виявляється, що рухи очей фактично відображають процес людського мислення. Встановлено, що при розгляданні людського обличчя спостерігач найбільше уваги приділяє очам, губах і носі. Очі і губи людини дійсно є найбільш виразними і рухливими елементами особи, за характером і рухам яких ми судимо про психології людини і його стані. Вони багато чого можуть сказати спостерігачеві про настрої людини, про його характер, ставлення до оточуючих людей і багато іншого.Наявністю ілюзій у сфері сприйняття, які можуть бути викликані різними причинами, які залежать як від стану сприймає системи, так і від особливостей організації сприйманого матеріалу, пояснюються численні помилки, в тому числі «бачення» так званих невпізнаних літаючих об`єктів (НЛО), про яких в останні роки чимало писалося в пресі.
Зупинимося коротко на механізмах сприйняття простору, часу і руху, які спільно зі способами сприйняття контурів і змісту осмислених фігур площинного типу утворюють чорно-білу перцептивную динамічну картину обстановки, оточуючої повсякденно людини.
У сприйнятті форми предметів беруть участь три основні групи чинників:
1. Вроджена здатність нервових клітин кори головного мозку вибірково реагувати на елементи зображень, які мають певний насиченість, орієнтацію, конфігурацію і довжину. Такі клітини називаються клітинами-детекторами. Завдяки властивостям своїх рецептивних полів, вони виділяють в полі цілком певні елементи, наприклад світлові лінії конкретної довжини, ширини і нахилу, гострі кути, контрасти, злами на контурних зображеннях.
2. Закони освіти фігур, форм і контурів, виділені гештальтпсихологами і описані вище.
3. Життєвий досвід, отриманий за рахунок рухів руки по контуру і поверхні об`єктів, переміщення людини і частин його тіла в просторі. Сприйняття величини предметів залежить від того, які параметри їх зображення на сітківці ока. Якщо людина не в змозі правильно оцінити відстань до предметів, то ті з них, які насправді знаходяться далеко і, отже, утворюють на сітківці невеликі зображення, сприймаються людиною як маленькі, хоча насправді можуть бути досить великими.
Ті об`єкти, зображення яких на сітківці ока збільшуються, також суб`єктивно сприймаються як зростаючі, хоча насправді збільшення їх розміру може відбуватися. Однак якщо людина в змозі правильно оцінити відстань до об`єкта, то в дію вступає закон константності, відповідно до якого видима величина об`єкта мало змінюється при не дуже великих змінах відстані до нього або не змінюється зовсім. Те ж саме відбувається в тому випадку, якщо людині відомо, що сам об`єкт мало змінюється, а, варіюється лише величина його зображення на сітківці.
У сприйнятті величини предметів беруть участь м`язи очей і руки (в тому випадку, коли з її допомогою людина обмацує предмет), ряду інших частин тіла. Чим більше скорочується або розслабляється м`яз, що простежує предмет по його контуру або поверхні, тим більшим здається людині і сам предмет. Отже, сприйняття величини корелює зі ступенем скорочення котрі переймаються ним м`язів. У цьому, зокрема, проявляється роль діяльності в сприйнятті.
Рухи м`язів також беруть участь в сприйнятті глибини. Крім них, візуально правильній оцінці глибини сприяють акомодація і конвергенція очей.
Акомодація - це зміна кривизни кришталика при настройці очі на чітке сприйняття близьких і віддалених об`єктів або їх деталей (фокусування зображення на сітківці). Конвергенція - це зближення або розбіжність осей очей, яке відбувається при сприйнятті відповідно наближаються чи віддаляються від людини об`єктів. Між зоровими осями зазвичай утворюється деякий кут. Він і несе в собі інформацію про відстань до об`єктів.
Однак за допомогою акомодації і конвергенції неможливо повністю пояснити сприйняття і оцінку відстані до об`єктів, так як ці процеси «працюють» в обмежених межах відстаней: 5-6 м для акомодації і до 450 м для конвергенції. У той же самий час людина здатна розрізняти віддаленість об`єктів від себе на значно більші відстані, до 2,5 км. При оцінці великих відстаней їм, найімовірніше, використовується інформація про взаємне розташування об`єктів на сітківці правого і лівого очей.
Сприйняття і оцінка руху також засновані на послідовному використанні інформації, ісходяшей з декількох різних джерел. Одні з них дозволяють встановити сам факт руху, інші оцінити його спрямованість і швидкість. Наявність або відсутність руху в полі зору констатується нейронами-детекторами руху або новизни, які входять в нейрофизиологический апарат орієнтовною реакції (рефлексу). Ці нейрони мають генетично заданої здатністю генерувати імпульси при виникненні руху будь-якого об`єкта в полі зору.
Спрямованість руху може оцінюватися за напрямком переміщення відбиваного об`єкта на поверхні сітківки, а також відзначати послідовністю скорочення-розслаблення певної групи м`язів очей, голови, тулуба при виконанні прослеживающих рухів за об`єктом.
Та обставина, що сприйняття руху і його спрямування фізіологічно пов`язано, зокрема, з переміщенням зображення на сітківці, доводиться існуванням ілюзії руху, зазвичай виникає в тому випадку, коли в поле зору один за іншим з невеликими інтервалами часу спалахують два світних точкових об`єкта, що один від одного на порівняно невеликій відстані. Якщо інтервал часу між запалюванням першого і другого об`єктів стає менше 0,1 с, то виникає ілюзія переміщення світлового джерела з одного положення в інше, з першого місця на друге, причому зорово-ілюзорно суб`єктом навіть простежується траєкторія відповідного «руху». Це явище отримало назву «фе-феномен».
Ще одним аргументом на користь того ж самого висновку про психофізіологічному механізмі сприйняття руху може служити так званий автокинетический ефект. Це явище являє собою удавану, ілюзорне рух в темряві нерухомої світиться точки. На ньому, зокрема, було засновано експеримент з групою людей, що розглядався в третьому розділі підручника. Автокинетический ефект виникає у багатьох людей в тому випадку, якщо нерухома точка в полі єдиний видимим об`єктом, тобто якщо її положення неможливо ідентифікувати в просторі, порівняти і оцінити щодо будь-якого іншого відомого об`єкта.
Швидкість руху, мабуть, оцінюється за швидкістю переміщення зображення предмета на сітківці, а також за швидкістю скорочення м`язів, що беруть участь в стежать рухах.
Механізм сприйняття людиною часу часто пов`язують з так званим «біологічним годинником» - певною послідовністю і ритмікою біологічних обмінних процесів, що відбуваються в організмі людини. В якості найбільш ймовірних кандидатів на роль біологічного годинника називають ритм серцевої діяльності і метаболізм (обмінні процеси) тіла. Останнє частково підтверджується тим, що з вплив медикаментів, які впливають на швидкість обмінних процесів, сприйняття часу може змінюватися. Наприклад, хінін і алкоголь найчастіше уповільнюють суб`єктивно сприймалася хід часу, а кофеїн прискорює його.
Суб`єктивна тривалість часу частково залежить від того, чим воно заповнене. Коротшою за часом здається нам цікава і осмислена діяльність. Набагато довше для нашого сприйняття триває та, яка заповнена безглуздими і нецікавими заняттями. В одному експерименті людина провів в ізоляції чотири дні, перебуваючи в звуконепроникній кімнаті і займаючись в цей час ніж хотів. Через певні інтервали часу йому телефонував експериментатор і цікавився, котра година (біля випробуваного годин був). Виявилося, що протягом першого дня перебування в цих умовах, коли випробовуваний ще знаходив для себе цікаві заняття, його суб`єктивне час відбувалося з прискоренням і утекло вперед майже на чотири години. Потім його «внутрішній годинник» почали поступово відставати і до кінця четвертого дня перебування в ізоляції вже помилялися проти реальним часом приблизно на сорок хвилин.
Існують великі індивідуальні, зокрема вікові, відмінності в сприйнятті ходу часу. Крім того, у одного і того ж людини оцінки часу можуть варіювати в широких межах залежно від його душевного і фізичного стану. При гуморі час іде трохи швидше, ніж зазвичай, а в стані фрустрації або пригніченості воно тече повільніше.
Сприйняття і пам`ять у немовлят З усіх органів чуття найголовніше значення для людини має зір. Воно першим починає…
Психічне розвиток дитини відбувається, перш за все, в процесі чуттєвого сприйняття навколишнього світу, яке пов`язане з…
Відчуття вважаються найпростішими з усіх психічних явищ- вони являють собою усвідомлюваний, суб`єктивно поданий у…
Опиняючись в ситуації міжособистісної взаємодії, людина негайно стає суб`єктом самопрезентації, незалежно від…
Відчуття, сенсорика завжди більш-менш безпосередньо пов`язані з моторикою, з дією, рецептор - з діяльністю ефекторів.…
Тимчасові зміщення (ВС) - це явища спотвореного сприйняття порядку подій (під дією ми розуміємо поява / зникнення…
Переробка зорової інформації грає головну роль в сприйнятті світу, в практичній діяльності людини. У процесах навчання…
Сприйняття - це відображення предметів і явищ дійсності в сукупності їх різних властивостей і частин при…
При використанні базисного методу в якості класифікаційного принципу упорядкування характеристик психічних явищ можна в…
сприйняття простору - в цьому процесі разлічаютвоспріятіе: величини предметів;форми;об`ємності;віддаленості.…
Загальна определеніевоспріятія - відображення об`єкта в його цілісності. Сприйняття представляетсобой відображення…
сприйняттямназивається відображення в свідомості людини предметів або явищ при їх непосредственномвоздействіі на органи…
властивість сприйняття. Характеризується тим, що окремі ознаки будь-якого об`єкта, які актуально не сприймаються, все ж…
Впізнання, як вже відомого, об`єкта, який знаходиться в центрі актуального сприйняття. Цей процес заснований на…
Образне відображення таких характеристик явищ навколишньої дійсності, як тривалість, швидкість протікання і…
властивість сприйняття. Характеризується виборчим виділенням в сенсорному полі будь-яких окремих ознак. Більш чітко…
Відносна стійкість сприймаються ознак предметів при зміні умов сприйняття. вперше константность сприйняття була…
Образне відображення просторових характеристик навколишнього світу, сприйняття величини і форми предметів, їх взаємного…
Процес формування суб`єктивного образу цілісного предмета, безпосередньо впливає на аналізатори. На відміну від…
спотворення сприйняття приватних ознак тих чи інших предметів. Найбільше численні просторові зорові ілюзії. Види…
Істочнік розвитку психіки - протиріччя між діями суб`єкта і відображенням їм зовнішнього середовища. стадії.…