Едвард лі торндайк

Едвард Лі Торндайк народився 31 серпня 1874 року в Вільямсбурзі (штат Массачусетс), помер 9 серпня 1949 року. Його часто називають батьком сучасної педагогічної психології. Найбільшу популярність йому принесли:

• закон ефекту;
• дослідження тварин;
• теорія навчання методом проб і помилок.

Ранні роки

Едвард Торндайк народився в сім`ї методистського священика, виріс в штаті Массачусетс. Незважаючи на те, що навчання давалося йому легко, спочатку він не любив псіхологію- інтерес до психології з`явився лише після прочитання «Принципів психології» Вільяма Джеймса.

Закінчивши 1895 році Уесліанський університет зі ступенем бакалавра, Торндайк поступив потім в Гарвард, з тим щоб вивчати англійську мову і французьку літературу. Однак ще в першому семестрі він став відвідувати заняття по психології, які вів Вільям Джеймс - і з другого триместру він переключитися на психологію. Пізніше він перевівся в Колумбійський університет, де навчався вже під керівництвом психолога Джеймса МакКін Кеттелла.

Після отримання докторського ступеня з Колумбії в 1898 році Торндайк недовгий час займав посаду помічника професора педагогіки в Західному резервному університеті Кейза. У 1900 році Торндайк одружився на Елізабет Моултон. Потім він обійняв посаду професора психології в педагогічному училищі при Колумбійському університеті, де продовжував викладати протягом усього життя.

Роботи та ідеї Едварда Торндайка

Найбільш відомий Торндайк, мабуть, завдяки теорії, яку він назвав «законом ефекту» - вона з`явилася в результаті його дослідження того, як кішки вчаться знаходити вихід з пастки. Відповідно до закону ефекту, відповіді, за якими негайно слід позитивний результат, більш тісно пов`язуються з ситуацією, і, отже, швидше за повторяться в майбутньому. З іншого боку, відповіді, за якими слідують негативні наслідки, слабкіше зв`язуються з ситуацією і навряд чи повторяться.

Внесок в розвиток психології

Вся робота Едварда Торндайка, все його теорії міцно асоціюються з напрямком американської психологічної думки, відомим як функціоналізм. До видатним прихильникам функціоналізму відносять і Харві Карра, і Джеймса Енджелла, і Джона Дьюї. Торндайка також часто називають батьком сучасної педагогічної психології, оскільки він опублікував кілька великих робіт в цій галузі.

Торндайк був обраний президентом Американської психологічної асоціації в 1912 році-він став одним з перших психологів, які в 1917 році були прийняті в Національну академію наук. Сьогодні Торндайка пам`ятають, мабуть, його знамениті експерименти на тваринах і закон ефекту.

Найбільш відомі такі його публікації:

• «Педагогічна психологія» (1903);
• «Введення в теорію психічних і соціальних вимірів» (1904);
• «Елементи психології» (1905);
• «Інтелект тварин» (1911);
• «Вимірювання інтелекту» (1927);
• «Основи навчання» (1932).