Що таке добре, що таке погано

У житті ми стикаємося з так званої "мораллю суспільства". Яка диктує нам, яка поведінка прийнятно, а яке ні. Так само є загальні закони, порушення яких тягне за собою відповідальність, будь то кримінальна чи адміністративна. Але давайте розберемося, чи можна насправді порушення моралі і законів, визначити як "погано". Всі люди, абсолютно все, крім напевно психічно хворих, здійснюють всі свої дії, грунтуючись на позитивних намірах. Щоб це довести, давайте розглянемо приклади з життя.

1. Вбивці, маніяки. Ви думаєте, ну що за фігня, як маніяк може діяти виходячи з позитивних намірів? А як ви думаєте, чому деякі маніяки і вбивці сидять у звичайних тюрмах, а деякі направляються в "психушку"? Вирок суду: "Засуджений був визнаний повністю осудним в скоєнні своїх дій!" Поговоримо саме про цю категорію. Насправді у таку людину може бути дуже багато мотивів. Давайте розглянемо декілька:
а) Вбивство через гроші. Намір: комфорт (гроші) Що поганого в тому, щоб зрубати трохи бабла? Вбивця не відчуває до жертви ненависті. У нього немає мети, заподіяти страждання близьким жертви. Йому просто потрібні гроші, як і будь-якій людині. Він вчиняє дії, які принесуть йому відчуття комфорту, тут в якості цього виступають гроші. Але ніяк не саме вбивство. Гроші для створення комфорту, комфорт-це "добре".
б) Вбивство на грунті ненависті. Намір: комфорт (позбавлення від почуття ненависті) Ну тут-то вже точно немає позитивних намірів. Або все таки є? "Я ненавиджу цю людину, і якщо я його вб`ю я відчую задоволення, мені буде комфортно жити, з усвідомленням того, що ця тварюка здохла". Може насправді воно так і не буде. Але вбивця діє виходячи саме з таких намірів.

Чому перший приклад наведено з такими нижчими верствами суспільства? Тому, що вбивство це одне з найтяжчих злочинів. І як не можна точно відображає зміст.

2. Вчителі, викладачі, батьки. Намір: комфорт (створення предмета гордості) Категорія цих людей, природно, завжди діє з позитивних намірів, але не завжди правильних по відношенню до своїх підопічних.
а батьки. Наші батьки завжди намагаються дати нам рада, наставити на шлях. Для чого вони це роблять? Ви ж чули фразу: "Я хочу пишатися своєю дитиною"
Сформувати в дитині ту особу, яку вони хочуть бачити і якої вони могли б пишатися. Але чи завжди це спрацьовує? Точніше, чому це не завжди спрацьовує? Дитина вчиться в більшій частині соціально, і деякі принципи вбудовуються батьками йдуть в розріз з тими ситуаціями, які дитина спостерігає поза домом. Візьмемо наприклад куріння.
Дитина бачить, як це роблять інші діти. Виникає питання: "Чому я теж не можу цього робити?" Підсвідомість швидко знаходить відповідь у словах батьків: "Тому, що це погано синок"
Але ці слова його не зупинять. Дитина спробує просто заради цікавості. Знову ж з позитивних намірів. І як ви думаєте, що з ним буде, коли він прийде додому? Відчувши запах сигарет, тато в кращому випадку прочитає мораль, в гіршому відлупцює бідного малюка. У більшості випадків буде саме так.
І що ми отримуємо в результаті. Батька, який думає, що дитина потрапила в "погану" компанію. І дитини, ображеного на "поганого" тата. Не розуміння причини і слідства, в цьому проблема виховання.

б) Вчителі. Намір: комфорт (втягування в свою реальність) Всі пам`ятають цю фразу на батьківських зборах: "Я сто разів, одне і те ж, цим ідіотам пояснюю, а вони все одно не розуміють!" Кожен учитель впевнений в тому, що його методи навчання самі правильні і що всі діти без винятку повинні виконувати його вимоги. Наміри як ми бачимо цілком позитивні. Тепер подивимося очима дітей на проблему. Не у всіх дітей складається враження про правильність методики вчителя. Тому для частини аудиторії дітей, вчитель буде "поганим", так як на їх думку, вимагає занадто багато. Наслідок цього, поділ учителем учнів на 3 групи. Успішних, нейтральні, що відстають. Група відстаючих, буде поганим прикладом для інших. Тому вчитель швидше за все буде всіляко принижувати, виставляти їх на посміховисько, що ще більше погіршить ситуацію для відстаючих. Знову ж таки, робить він це тільки з позитивних намірів, як би кажучи іншим: "Діти! Ось так поступати не варто!"
"Чи не будеш добре вчиться-станеш злочинцем!". Так воно так і відбувається. Школа, сама того не підозрюючи випускає злочинців. Вбудовуючи цю фразу в голови учнів.

Тюрма називається виправною установою. Хто небудь знає, як там виправляють людей?
Замість того, щоб дати людині те, що він хоче його позбавляють цього і навіть більшого. Хто вийде на волю? Ще більш озлоблений, позбавлений багатьох років життя людина. Як ви думаєте, куди він піде? Що він буде робити? Напевно навчений гірким досвідом піде влаштується на роботу ... Стоп. Хто візьме на роботу колишнього зека? І чому це він повинен йти працювати якщо раніше, до укладення він міг би зробити те ж саме?

3.Женщіни. Намір: комфорт (умови для продовження роду) У повідомленнях на форумах, в розмові між двома хлопцями, часто чується фраза: "Так вона просто дура і все!".
Звідки ж вона береться? Хлопець зустрічається з дівчиною. І через якийсь час, дівчина починає поводитися, на думку хлопця - "дивно". Вона більше не хоче з ним сексу, він зауважує, що їй постійно дзвонить і пише смски якийсь хлопець. В кінці-кінців вони розлучаються. Дівчина швидко знаходить собі нового хлопця, забуваючи про колишні стосунки. А її "колишній« не розуміючи причин розставання, намагається їх з`ясувати. І ще якийсь час дістає бідну дівчину питаннями, на які вона не може відповісти. Вона просто відчуває, що відносинам "кінець". Не отримавши виразних відповідей, хлопець робить цілком логічний для себе висновок: "Так вона просто дура, вона не розуміє мене!". А можливо все навпаки? І Це ти її не бачиш? Хіба нерозуміння ситуації, дає підставу робити висновок, що вона дура (погана). Адже вона вчинила так з позитивних намірів. Просто ти не пройшов відбір, як самець, вона не бачить в тобі захисника, добувача, здатного зберегти і захистити потомство. Це природні інстинкти жінки. Це і є причина розставання. Для жінки важливий соціальний статус, на його основі вона зробить висновки, підходиш ти для продовження роду.

Підводячи підсумок всього вищеописаного нарешті можна задати собі питання: "Що таке добре, а що таке погано?" або все таки: "Що причина, а що наслідок?"
Більшість людей досі не розуміють колосальне значення цих двох філософських термінів. І на основі цього нерозуміння, роблять невірні висновки і роблять все нові і нові помилки.

Автор smokemk