Мистецтво робити і приймати компліменти

ассертівность

компліменти - це слова, що містять невелике перебільшення позитивних якостей людини. Оскільки в основі компліменту лежить психологічний феномен навіювання, багато людей роблять компліменти, щоб домогтися з їхньою допомогою бажаного результату від партнера по спілкуванню. У педагогічній практиці використання компліментів може стати одним із способів ефективної взаємодії, так як саме компліменти можуть сприяти формулювання прихильного ставлення до співрозмовника.

Для деяких людей становить великих труднощів похвалити когось або зробити комплімент. Т. Повелл (Powell T., 2000) рекомендує деякі правила, які допоможуть переступити бар`єр і навчитися бути щирим, роблячи компліменти іншим людям:

перш за все, виберіть відповідний час і місце;
перед тим як робити комплімент, встановіть контакт очей з співрозмовником;
будьте лаконічні, говорите зрозумілою мовою;
використовуйте "Я-твердження" ( "Мені подобається ...", "Я в захваті ..." і т. д.);
підкреслюйте деталі ( "Мені подобається твоя блузка, особливо її колір. Мені здається, він дуже йде тобі").

Доповнюючи рекомендації Т. Повелл, можна підкреслити, що компліменти повинні бути щирими і мати свій адресат. Комплімент втрачає свою цінність, якщо ми неодноразово повторюємо його слово в слово, особливо різним людям.

компліменти не повинні містити: гіпербол, "приправ", дидактики, подвійного сенсу, незрозумілих слів.

Деякі люди відчувають почуття дискомфорту, коли їх хто-небудь хвалить або робить їм компліменти. Ці люди у відповідь часто намагаються спростувати сказане або принизити свої достоїнства. Такий стиль поведінки не є ассертівность, тому що найчастіше, приймаючи комплімент, ми даємо нещирі зворотний зв`язок, намагаючись здатися співрозмовнику скромним. Якщо вам сподобався комплімент, чому б не сказати про це відкрито, наприклад: "Мені це приємно чути", "Спасибі. Ви підняли мені настрій", "Мені ніхто ніколи не говорив нічого Подібного", "Я рада, що вам це сподобалося" . Іноді нам, дорослим, було б корисно повчитися робити і приймати компліменти у наших дітей.

Мабуть, кожній жінці було б приємно почути такі слова, сказані шестирічною дівчинкою виховательці: "Галина Василівна! Ви сьогодні так схожі на принцесу ..." Чому б не відповісти на цей комплімент щиро: "Велике спасибі, я рада це чути саме сьогодні" .

Таблиця Правила компліментів

Правила	опис	Образцикомпліментов з порушенням даного правила
без гіпербол	Гіпербола - це дуже большоепреувеліченіе, яке може зробити комплімент нещирим, непереконливим, фальшивим	"Ви сегоднятак добре виступали на педраді. Ваша мова звучала як промова президента". (Якщо цей комплімент адресувати людині, який виступив на педраді перший раз за трігода і сказав лише кілька слів невпевненим голосом він може сприйняти етокак сарказм)
Без "приправ"	У деяких випадках ми додаємо ккомпліменту фразу, яка протиставляє заслуги людини його недостаткам.В цьому випадку комплімент може звучати як осуд	"Ви оченьвежліви, а ось скромним вас не назвеш!" "У вас хороша пам`ять! От би її давши інтересах справи!" "У вас разюча спостережливість, а ось памятьплохая!", "Ви володієте хорошою силою волі! От би направити її в нужноерусло!"
без дидактики	Іноді ми робимо комплімент і взаключеніе додаємо якесь повчання, наприклад: "Завжди будь таким!" Ветом випадку комплімент може сприйматися як напуття	"Тобі всегдаследует бути такою активною, як сьогодні!", "Твердість переконань украшаеттебя! Умій відстоювати свої позиції!", "Ти сьогодні прекрасна! Завтра будь ещелучше!"
Без подвійного сенсу	Некоториекомпліменти, сформульовані не зовсім чітко, можуть носити подвійний сенс. Ветом випадку комплімент може бути сприйнятий і як загроза, і як насмішка, іяк осуд і т. Д.	"Верноговорят: ніхто так не вміє лестити, як ви!", "Вашої балакучості можнопозавідовать!", "Слухаючи ваші розмови з людьми, я кожен раз дивуюся вашейспособності так тонко уникати відповіді!"
Без незрозумілих слів	Іспользованіенепонятних слів в комплімент може привести людину в замішання, збентежити його	"Виобладаете емпатією!", "Ви другий Діаманді иноді!"