Конфлікти в родині

-74-

Ситуація. У кожній родині конфлікти, великі і маленькі, вирішуються по-різному.

Рішення. Так має. Так чи інакше, будь-які вирішуються конфлікти неминуче дають ефект накопичення. А під його впливом формуються риси характеру, які потім визначають долю дітей і батьків. Треба уважно ставитися до кожного зіткнення інтересів дітей і їх батьків.

-75-

Ситуація. Інтереси Вадика часто розходяться з інтересами його мами. Наприклад, мама хоче дивитися одну телепрограму, а Вадик - іншу, або ж між сином і матір`ю виникають конфлікти з приводу виконання тих чи інших господарських справ. При цьому мама не поступається синові і змушує його враховувати тільки її бажання.

Рішення. Вадик обурюється, але накази мами змушують його визнати себе переможеним. Адже мама переконана, що треба ламати його опір: «Даси йому волю, так він і на шию сяде».

У сім`ях, де застосовують авторитарні, силові методи, нерідко «коса знаходить на камінь»: діти швидко звикають відповідати на тиск ззовні, самі намагаються впливати на батьків. А якщо ж батьки виконання своїх бажань супроводжують поясненнями або особливої тактикою впливу, то дитина стає залежним, зростає пасивним. І пасивність, і агресивність дитини пов`язані з накопиченням образ, тому найчастіше в таких сім`ях відносини не стають близькими і довірчими.

-76-

Ситуація. У сім`ї Романа проголошений принцип: «Мир за всяку ціну», і батьки нерідко жертвують собою «заради блага дитини».

Як позначиться на розвитку особистості дитини така тактика «поступок» задля підтримання миру в родині?

Рішення. У цих випадках діти ростуть егоїстами, які не привченими до порядку, які не вміють організувати свою діяльність. Якщо в родині батьки постійно йдуть назустріч своїй дитині, то в будь-якій компанії йому вже ніхто не буде потурати. Не вміючи йти назустріч іншим, такі люди, як правило, залишаються на самоті.

-77-

Питання. Як вирішувати конфлікти, щоб у виграші залишилися і батьки, і дитина?

Відповідь. Для успішного вирішення конфлікту батькам рекомендується активно вислухати дитину, дізнатися про його почуття, а потім в «Я-повідомленні» висловити свої відчуття.

Для успішного вирішення конфлікту рекомендується певна покрокова стратегія.

Перший крок. спочатку батьки вислуховують дитини, визначають, в чому полягає його проблема, що він хоче або, навпаки, не хоче, що йому потрібно або не потрібно, що йому важливо і т. д. Активно слухаючи його, необхідно озвучити потреби, цілі, інтереси дитини. Після того як дитина повірить, що батьки розуміють його проблему, він буде готовий виникнути і в проблему батьків. Дитина дізнається більше і точніше про їх проблеми, якщо він своє висловлювання зможе надати форму «Я-повідомлення». Якщо батьки вдадуться до заборон ( «Не можна і все!»), Дитина, не розуміючи, чому не можна, встане на шлях конфронтації. Кожна вимога дитини має бути зрозуміло з точки зору доцільності.

другий крок - збір пропозицій. Тепер вирішується питання: «Що робити?». Дитина повинна назвати свої пропозиції щодо вирішення конфлікту, записати їх на папері. Не відкидаючи цих пропозицій, батько, в свою чергу, пропонує власні варіанти вирішення проблеми.

Третій крок. Необхідно провести спільне обговорення пропозицій. Під час дискусії:

• кожен вислуховує пропозиції іншого;
• кожен вникає в ці пропозиції;
• усвідомлюються свої справжні бажання;
• спільно проводиться «урок вирішення важких питань».

Четвертий крок. Потрібно здійснити деталізацію прийнятого рішення, наприклад: «Дитині пора самому вставати, снідати і ходити

в школу. Але для цього треба навчитися користуватися будильником, розігрівати сніданок і т. Д. ».

п`ятий крок - виконання рішення, перевірка. Ще раз відстежується, чи все було враховано в прийнятому рішенні.

Розглянутий спосіб вирішення конфліктів заснований на співпраці.

-78-

Завдання.

• Проаналізуйте, скільки разів ви звернулися до дитини емоційно-позитивно: радісно вітаючи, схвально, з підтримкою.
• Згадайте, скільки разів ви звернулися до нього емоційно-негативно: дорікаючи, критично, роблячи зауваження.
• Уявіть собі, що ви зустріли свого кращого друга. Постарайтеся зобразити мімікою або жестами свою радість від такої зустрічі, покажіть, що він вам близький і дорогий. Тепер спробуйте продемонструвати ті ж почуття власної дитини, коли він приходить зі школи.
• Обіймайте вашої дитини не менше чотирьох разів на день.
• У кожній ситуації звертайте свою увагу на реакцію дитини і на свої власні почуття.

* * *

правильне спілкування батьків з дитиною виробляє в ньому здатність до рефлексії, роздумів над своїми і чужими переживаннями.

На власному прикладі батьки вчать дитину головним принципам ставлення до себе і іншим. Вони показують йому, що у кожного є свої почуття, є право їх висловлювати.

Засвоюючи батьківське спілкування, дитина, прийшовши зі школи, буде ділитися тим, що в ній відбувається.

Поступово у дитини буде рости його соціальний досвід, коло його спілкування буде ставати більш широким, і він виросте людиною, добре розуміє інших людей.

Коли відчуваєте, що ваші батьківські зусилля не приносять плодів, пора йти до психолога.