Переможці й аутсайдери.

Якось в зоопарк привезли різних звірів. Серед них був один тигр, якого, природно поселили в клітку. Але клітина виявилася маленька і дуже тісний. В результаті бідний тигреня міг зробити лише три кроки вправо і стільки ж вліво.

Минув деякий час, наш звір виріс. Він став важливим, величним і красивим тигром. Його з клітки випустили у вольєр. Але навіть в просторому вольєрі він за звичкою продовжував робити лише три кроки вправо і три вліво (як і в клітці). Час минав, але звір так і ходить (по три кроки вправо і вліво).

Ми живемо в світі з великим набором правил і вказівок про те, що і як треба нам робити, а чого робити ні в якому разі не можна. В іншому випадку ми отримаємо певне покарання або стягнення. Зазвичай, найвпливовішими і цінними правилами, якими ми в основному користуємося, є настанови батьків.

Коли ми беремо новонародженої дитини на руки і ласкаво притискаємо до своїх грудей, тихо і ласкаво з ним говоримо, дитина відчуває теплоту нашого тіла, чує наше серцебиття. Малюком наше тілесне і душевне тепло і стукіт серця сприймається як фраза: «Я тебе люблю!». Але якщо дитину ніхто не бере на руки, не дає йому відчути дотик, то він відчуває себе нікому непотрібним і самотнім. Малюк сприймає це як зневагу їм «Я тебе відкидаю!».

Коли дитина потроху починає розуміти мову, у нього починають формуватися переконання: хто він сам, хто його батьки, а також про світ. Якийсь час, поки діти не досягнуть певного віку, вони свято вірять практично в усі, що їм кажуть батьки, і не можуть критикувати їх думку або суперечити їм. В результаті, як правило, ці принципи залишаються у них на все життя. Природно, що батьки часто дальновиднее своїх дітей і можуть змусити дітей діяти, покладаючись на свої батьківські погляди для досягнення тієї чи іншої мети.

Коли дорослі (наприклад, вчителі та вихователі) намагаються змусити дітей щось зробити, то вони говорять як би в минулому часі. Вони дивляться на все, що відбувається як би з майбутнього. Вони кажуть дітям: «Сіли», «Встали», «Відкрили ранці», «Дістали підручники» ну і тому подібне.

Виховані перемагати, досягають своєї мети в заздалегідь запланований час. У житті вони багато чого можуть досягти. Але, тим не менше, навіть у переможців трапляються якісь невдачі і труднощі, і поразки для них є кістяком для майбутніх перемог. Всі батьки дуже сильно вірять, що їхня дитина подолає всі труднощі і невдачі. Хто ж любить програвати? Але ні у кого, на жаль, цього уникнути не вийшло. Успішна людина відрізняється від невдахи тим, що він набагато рідше програє. Він не боїться і вміє програвати гідно, а, зазнавши поразки, живе далі, і, найчастіше, дістає з нього корисний урок.

Потрібно навчити дитину не програвати, а вигравати! Правильно! Вигравати! Але при цьому необхідно вміти перенести тимчасову невдачу, упавши - встати з новою подвоєною енергією, і дати собі установку «У тебе все вийде!»

Переможці дуже добре ладнають самі з собою і з іншими людьми. Вони життєлюбний і можуть насолоджуватися життям.

Вони в сім`ї - бажані діти, батьки їх люблять, але при цьому не сильно обмежують їх свободу дій, і дозволяють їм пізнавати нове в світі і самостійно розвиватися.
Діти-переможці часто чують на свою адресу такі фрази: «Ти найкращий! Ти дуже розумний! »,« Я люблю тебе »,« У тебе все обов`язково вийде ».

«Непобедітелі» - щодня не сильно виграють, але при цьому і несильно програють. Наприклад, дитина, яка мріяв в дитинстві стати відкривачем законів світу, став учителем природознавства в школі. Проте, якщо він з дитинства мріяв стати саме вчителем, то він і є Переможець в даній ситуації. Вся справа в співвідношенні того, чого він хотів і чого реально досяг в житті. Непобедітелі не засмучуються через своєї поразки і можуть легко переживати його. Вони рідко відчувають себе щасливими і щасливими, але, тим не менш, у них також бувають в житті хвилини насолоди. «Ти не гірше за інших», «Краще синиця в руці», «У людей навіть і цього немає», твердять батьки своїм юним аутсайдерам.

Хронічні аутсайдери - пасують і відступають труднощів навіть у разі, якщо у них є перспектива перемогти. Вони саме звільняються з роботи, намагаються захворіти і навіть спиваються. Всі свої неуспіхи вони не можуть сприйматися як неприємну випадковість, а як ситуацію, яку не можна уникнути. Для них це звичка. Але якщо Невдаха все-таки домігся успіху - вона його радує і не робить щасливим. «Все одно ти ні на що не здатний» - говорить його внутрішній голос.

Ні в якому разі дитину не можна необгрунтовано сварити. Також дуже погано, якщо його інтереси і його самого ігнорують. «Ти тупий», «Нічого не вмієш робити, як положено», «І навіщо тільки ти з`явився на світ?» - кажуть йому батьки, самі, не думаючи, що сказане чревате наслідками. При цьому вони висувають нереальні вимоги щодо дитини. Таке ставлення призводить до обмеження свободи для дитини.

Непотрібно сидіти і ворожити, ким стане ваше чадо в майбутньому: аутсайдером або, навпаки, переможцем. Постарайтеся виховати в дитині прагнення і інтереси до різних речей. Наставляйте його на те, щоб займаючись тими чи іншими справами, він вірив в успіх. Заохочуйте його успіхи, допомагайте при невдачах, підбадьорюйте, давайте поради та показуйте приклади. У нього все обов`язково вийде.

Увага, тільки СЬОГОДНІ!